الفرق بين الخمسة الكبار و (مايرز براغز) أيهما أفضل؟

وقد أصبحت تقييمات الشخصية أدوات أساسية في علم النفس الحديث، والموارد البشرية، والمشورة المهنية، والتطوير الشخصي، ومن بين أكثر الأطر المعترف بها على نطاق واسع السمات الشخصية الخمسة الكبيرة، ومؤشرات نوعية مايرز - بريغز، على أن الهدفين معاً هو مساعدتنا على فهم الشخصية البشرية، فإنهما يقتربان من هذه المهمة المعقدة من منظورات مختلفة اختلافاً جذرياً، وقد يكون فهم أوجه التمييز بين هذين النموذجين - الأسس النظرية، والصلاحية العلمية، والتطبيقات العملية، والاحتياجات الافتراضية، والقابلة، والقابلة، والقابلة، والقابلة، والقابلة، والتقديرية، والقابلة، والقابلة، والقابلة، والتقديرات، والقابلة، هي، والتقديرات.

فهم مسارات الشخصية الخمسة الكبيرة

ونموذج سمة الشخصية الخمسة الكبير، المعروف أيضا باسم النموذج الخامس للمفاعلات أو الشبكة أو الشبكة الدولية للأخشاب المدارية، نموذج علمي لقياس وصف صفات الشخصية البشرية، وقد برز هذا الإطار بوصفه أحد أكثر النماذج دعما عمليا في علم النفس الشخصي، مع عقود من البحوث التي تثبت هيكله في مختلف السكان والثقافات.

الأبعاد الخمسة

وينظم نموذج الخمسة الكبار تغيير الشخصية إلى خمسة أبعاد عامة، يقاس كل منها على نطاق مستمر بدلا من أن يكون فئات منفصلة:

• Openness to Experience:] This dimension measures creativity, curiosity, and willingness to entertain new ideas. Individuals high in openness tend to be imaginative, appreciate art and beauty, seek out novel experiences, and enjoy abstract thinking. Those lower in openness prefer routine, familiar experiences, and practical approaches to problem-solving.
• Conscientiousness:] This trait measures self-control, diligence, and attention to detail. Highly conscience people are organized, reliable, hardworking, and goal-oriented. they plan ahead and follow through on commitments.
• Extraversion:] This dimension measures boldness, energy, and social interactionivity. Extraverts draw energy from social interactions, seek excitement, and tend to be talkative and assertive. Introverts (those low in extraversion) prefer solitary activities, need time alone to recharge, and tend to be more reserved in social settings.
• Agreeableness:] This trait measures kindness, helpness, and willingness to cooperate. Highly agreeable individuals are compassionate, trusting, cooperative, and concerned with social harmony. Those lower in agreeableness may be more competitive, skeptical, and direct in their communication.
• Neuroticism:] This dimension measures depression, irritability, and proneness to anxiety. High neuroticism is associated with emotional instability, worry, and sensitivity to stress. Low neuroticism (sometimes called emotional stability) reflects coolness, resilience, and even-temperedness.

التنمية العلمية والتقدير

نموذج الـ 5 مُطوّر باستخدام أبحاث تجريبية في اللغة التي إعتاد الناس وصفها بأنفسهم والتي وجدت أنماطاً وعلاقات بين الكلمات التي يستخدمها الناس لوصف أنفسهم

عمل لويس غولدبيرغ تم توسيعه من قبل ماكراي وكوستا الذي أكد صحة النموذج و قدم النموذج المستخدم اليوم: الضمير، التوافق، العصبي، الانفتاح على الخبرة، والتهرب، هذا النهج التجريبي الذي تحركه البيانات لتقييم الشخصية، هو عكس النماذج التي تحركها النظرية وأسهم في قبول الخمسة الكبار على نطاق واسع في علم النفس الأكاديمي.

القيم والتطبيقات الشاملة لعدة سنوات

وقد درست صفات الشخصية الخمس الكبيرة عبر ثقافات مختلفة، والأبحاث تدعم عموما صحة النموذج في العديد من المجموعات اللغوية والوطنية، ولكن هناك اختلافات ثقافية في التعبير عن السمات وهيكل الشخصية نفسه، مما يثير تساؤلات هامة حول عالمية نموذج خمسة عوامل، وفي حين أن نموذج الخمسة الكبير قد تم تكراره في بلدان عديدة، فإن بعض الدراسات تشير إلى أن فتح التجارب لا يظهر دائما كعامل مميز في بعض الثقافات الآسيوية.

وقد أظهرت البحوث أن صفات الشخصية الخمسة الكبيرة تلازم نتائج هامة للعمل مثل أداء العمل، وحسن التدريب، وتحول الوظائف، وقد أثبت النموذج قيمة في التنبؤ بمختلف نتائج الحياة، من النجاح الوظيفي إلى الترضية للعلاقة والصحة العقلية، وقد أشارت البحوث إلى أن الأفراد الذين يعتبرون قادة يُظهرون عادة كميات أقل من السمات العصبية، ويحافظون على مستويات أعلى من الانفتاح، ومستويات متوازنة من الانضباط، ومستويات متوازنة من التحلل.

مؤشر طراز مايرز - بريغز

(أ) مؤشر نوع مايرز - بريغز هو استبيان للإبلاغ الذاتي يصنف الأفراد إلى 16 نوعاً نفسياً متميزاً، ويعطي الاختبار رسالة ثنائية قيمة لكل فئة من الفئات الأربع المتفرقة: الانحراف أو التحلل أو الاستشعار أو الحدس أو التفكير أو الشعور، والتحكيم أو التصور، وينتج عن ذلك نتائج اختبارية من أربع درجات، مثل " PINTJ " أو " ES " .

الأصول التاريخية والتنمية

النسخة الأصلية من "إم بي تي" تم بناؤها خلال الحرب العالمية الثانية من قبل الأمريكيين "كاترين كوك بريغز" وابنتها "إيزابيل بريغز مايرز" مستوحاة من طبيب نفسي سويسري "كارل جونغ" عام 1921، بدأو بخلق مؤشرهم خلال الحرب العالمية الثانية، إيماناً بأن معرفة أفضليات الشخصية ستساعد النساء على دخول القوى العاملة الصناعية لأول مرة لتحديد أنواع الوظائف الفعالة في زمن الحرب.

وعلى الرغم من أن مايرز تخرجت من كلية سوارثمور في العلوم السياسية في عام 1919، لم يتعلم مايرز ولا بريغز رسميا في مجال علم النفس، وكلاهما كانا مصممين ذاتيا في مجال الاختبارات النفسية، ولذلك تدرب مايرز نفسها على إدوارد ن. هاي، الموظف الرئيسي لشؤون بنك كبير فيلادلفيا، ومن هاي، تعلم مايرز بناء اختبارات بدائية، والتثبت، والتثبت الإحصائي.

الـ 4

وتصنف وزارة التعليم والتكنولوجيا والابتكار الشخصية على أساس الأفضليات عبر أربعة أبعاد:

• ]Extraversion (E) vs. Introversion (I):] This dimension reflects where individuals direct their energy-outward people and activities (extraversion) or inward thoughts and reflection (introversion). This is the only MBTI dimension that has strong empirical support in personality psychology.
• Sensing (S) vs. Intuition (N): ] This dichotomy describes how people gather information. Sensing types focus on concrete facts and details from their five senses, while intuitive types focus on patterns, possibilities, and abstract concepts.
• Thinking (T) vs. feeling (F):] This dimension reflects how people make decisions. Thinking types prioritize logical, objectivity, and consistency, while feeling types emphasize values, harmony, and the impact on people.
• (مايرز) و(بريغز) أضافا هذا البعد إلى نموذج (جونغ) البدائي، مدعياً أن الناس يفضلون استخدام وظيفة الحكم (الفكر أو الشعور) أو وظيفتهم المتصورة (الشعور أو الحد) عندما يتعلق الأمر بأنواع العالم الخارجي

الشعبية والتأثير الثقافي

وعلى الرغم من الانتقادات العلمية، حققت وزارة التعليم والتكنولوجيا والابتكار شعبية بارزة، ومن المهم الاعتراف بالاستخدام الواسع النطاق للاختبارات التي تشبه الـ(مايرز - بريغز) والشعبية، والصلة التي تربط الناس بنوعها، ويستخدم التقييم على نطاق واسع في البيئات المؤسسية والمؤسسات التعليمية وفي سياقات التنمية الشخصية، ويفيد العديد من الناس عن وجود قيمة في إطار التفاهم بأنفسهم وغيرهم، حتى عندما تكون صحتها العلمية موضع شك.

الاختلافات الرئيسية بين الخمسة الكبار و MBTI

مؤسسة نظريات

أهم الفرق بين هذين النموذجين يكمن في أسسهما النظرية، وظهرت الخمسة الكبار من البحوث التجريبية باستخدام تحليل عوامل اللغة الوصفية الشخصية، وجعلها نموذجاً محركاً للبيانات، وخلافاً لذلك، تستند وزارة العلوم والتكنولوجيا والابتكار إلى إطار (كارل جونغ) النظري للأنواع النفسية، عمل (جونغ) يعتبر مضارباً بشكل رئيسي، ولا يخضع لفحص علمي صارم، وعلمه الإبهام مستمد من ملاحظات سريرية وليس بحوثاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاًاً.

نهج القياس: الاستمرارية ضد المجموعات

ربما أهم الفرق العملي هو كيف تصور هذه النماذج الشخصية، الصفات الخمس الكبيرة تمثل خمسة أبعاد واسعة للشخصية، كل صفات تقاس على امتداد سلسلة، ويمكن للأفراد أن يسقطوا في أي مكان على طول هذا الطيف، وهذا يعني أن شخصاً ما قد يسجل بشكل معتدل على التحويل بدلاً من أن يصنف على أنه مجرد "مستحلفاً" أو "مفتوحاً".

وعلى النقيض من ذلك، تصنف وزارة العلوم والتكنولوجيا والشباب في فئة من الأشخاص إلى 16 شخصاً حسب نوع شخصيتهما بالنسبة لأربعة فصائل، وهذا النموذج يفترض أن الناس إما من نوع أو آخر بدلاً من أن يكونوا على سلسلة من السلاسل، ويدفع النمط بأن هذا النهج الثنائي يُزيد من تعقيد الشخصية البشرية، حيث أن معظم الناس يُظهرون خصائص من كلا النهايات حسب السياق والوضع.

القيمة العلمية والاعتماد

عموماً، بينما يُقصد كلا النموذجين وصف الشخصية وتصنيفها، يُعتقد أنّ للخمسة الكبيرة المزيد من البحوث التجريبية والدعم العلمي، بينما أكثر النظرية من نوع (إم بي تي) و غالباً ما تفتقر إلى أدلة عملية قوية، وقد أثار المجتمع العلمي عدة شواغل بشأن خصائص التشخيص النفسي للجهاز.

وكمؤشر على التماثل النفسي، يُظهر الاختبار أوجه قصور كبيرة، منها ضعف الصحة، وضعف الموثوقية، وقياس الفئات التي يفترض أنها غير مستقلة وغير شاملة، ورغم شعبيتها، فإن المجتمع العلمي يعتبر أن هذه المادة تثير الكثير من الانتقادات، وأن صحة هذه المادة باعتبارها أداة ذات طابع عقلي قد تعرضت لضغوط شديدة.

ومن أهم المسائل الموثوقية في اختبار الاختبار، حيث إن درجة موثوقية اختبارات الـ MBTI تميل إلى الانخفاض، إذ أن أعدادا كبيرة من الناس (بين 39 في المائة و 76 في المائة من المجيبين) يحصلون على تصنيفات مختلفة من النوع عند إعادة أخذ المؤشر بعد خمسة أسابيع فقط، مما يثير تساؤلات جدية بشأن ما إذا كانت هذه المادة تُتخذ تدابير بشأن خصائص شخصية مستقرة أو أنها تلتقط ببساطة ولايات أو مزاجات مؤقتة.

واستعرضت لجنة أكاديمية وطنية للعلوم البيانات المستمدة من دراسات بحوث MBTI وخلصت إلى أن جدول التعليم المتكامل فقط له صلات عالية مع جداول قابلة للمقارنة من الصكوك الأخرى، وارتباطات منخفضة بالصكوك المصممة لتقييم مختلف المفاهيم، مع إظهار صحة قوية، وعلى النقيض من ذلك، فإن مقياسي التعليم العام ومقياسي الإطار التقني يُظهران ضعفا نسبيا.

على النقيض من ذلك، أثبت (بيغ 5) أنّه عقارات مُختلّمة عقلياً أقوى، فالخمسة الكبيرة ما زالت مستقرة نسبياً طوال عمر المرء، وهي متأثرة تأثراً كبيراً بالجينات والبيئة، مع تقدير قدرتها على التحمل بنسبة 50 في المائة، وقد أكدت البحوث التي تستخدم عينات طويلة الأجل كبيرة استقرار وصلاحية قياسات الخمسة الكبار عبر الزمن والسياقات.

القيمة الافتراضية

ولا تنبأ هذه الدراسة باستمرار بنتائج هامة في الحياة مثل أداء الوظائف أو النجاح الوظيفي أو الترضية الشخصية، وهذا التقييد يثير إشكالية خاصة نظراً لأن وزارة العمل والتكنولوجيا والبيئة كثيراً ما تستخدم في أماكن العمل للتعيين، وبناء الأفرقة، والمشورة المهنية.

وعلى العكس من ذلك، أظهرت الخمس الكبرى روابط ذات مغزى مع نتائج هامة للحياة، وتشير البحوث إلى أن سمات الشخصية تنبأ بمجموعة واسعة من نتائج الحياة الهامة، وقد ربطت الدراسات بين صفات الخمسة الكبيرة والأداء الوظيفي، ونوعية العلاقة، والسلوك الصحي، والطول، ونتائج الصحة العقلية، وتتوقع هذه الأبعاد الأساسية نتائج هامة مثل معدلات الطلاق، وكم تعيش من الوقت.

الشمولية

ويُعتبر نموذج الخمسة الكبار أكثر شمولاً في استيعاب المجموعة الكاملة من تفاوت الشخصية، إذ إن صفات الشخصية الخمسة الكبرى هي النموذج الأكثر استخداماً واعترافاً كتصنيف شامل للاختلافات الفردية في الشخصية البشرية، ويوفر الخمسة الكبار خريطة شاملة لخصائص الشخصية العالمية.

"الـ "إم بي تي" بينما تغطي جوانب هامة من الشخصية قد تفوت أبعاداً معينة تماماً، على سبيل المثال، البعد العصبي للخمسة الكبار، الذي يتعلق بالاستقرار العاطفي والصحة العقلية، ليس له أي معادٍ مباشر في إطار "إم بي تي"

التطبيقات العملية وحالات الاستخدام

مكان العمل والمجموعة التنظيمية

ويستخدم التقييمان على نطاق واسع في سياقات أماكن العمل، ولكن لأغراض مختلفة وبدرجات متفاوتة من الدعم العلمي، وقد أثبت التقييم الكبير جدوى التنبؤ بأداء الوظائف في مختلف المهن، وقد وجد تحليل مبكّر أن هناك ارتباطاً بين عدد السكان يقدر بـ 0.26 بين اليقظة والتقديرات الإشرافية لأداء الوظائف، وفي حين أن هذا الترابط متواضع، فإنه يمثل علاقة ذات معنى يمكن أن تسترشد بها قرارات التوظيف والتنمية.

ولا تزال وزارة العلوم والتكنولوجيا والابتكار تحظى بشعبية في عمليات بناء أفرقة الشركات وبرامج تطوير القيادة، على الرغم من قلة الأدلة على فعاليتها في هذه السياقات، وعندما يتعين على المنظمات أن تواجه عدم صحة وموثوقية العلم، فإن المؤشر يتخذ نوعاً مختلفاً من الوظائف، وهو وظيفة أكثر مرونة، وبدلاً من أن يستخدم في اتخاذ قرارات عالية مثل التوظيف، فإن هذه المبادرة كثيراً ما تكون في موقعها كأداة للوعي الذاتي والاتصال بالفريق.

الطلبات السريرية والمستشارة

في علم النفس السريري وصحته العقلية، أثبت الخمسة الكبار فائدة أكبر لفهم علاقة الشخصية بالاضطرابات النفسية ونتائج العلاج، التطبيقات المحتملة تشمل بحوثاً طويلة الأمد مع نقاط زمنية كثيرة، حيث يمكن أن يؤدي التسليم عبر الإنترنت إلى جانب تدابير المزاج أو الأعراض النفسية/النفسية الأخرى إلى تمكين العلاقات السببية لخصائص الشخصية من تطوير الظروف النفسية والعصبية أو القدرة على التكيف مع الإجهاد البيئي من أن يتم فحصها بكفاءة.

وتستخدم وزارة العمل والتكنولوجيا والابتكار أحياناً في المشورة المهنية، رغم أن فعاليتها لهذا الغرض قد تم التشكيك فيها، وقد خلصت لجنة مراجعة إلى أن هناك " بحوثاً غير كافية ومصممة جيداً لتبرير استخدام وزارة العمل والتكنولوجيا والابتكار في المشورة المهنية " .

التنمية الشخصية والاعتراف الذاتي

ويمكن أن يكون الإطاران بمثابة أدوات للانتعاش الذاتي والنمو الشخصي، وإن كانا يقدمان تجارب مختلفة، فإن النهج القائم على نوع MBTI يوفر بطاقة هوية واضحة يجدها الكثير من الناس ذات معنى، ويتمتع الكثير من الناس بخبرة بأنهم عندما يقتربون أخيرا من نوعهم، يعترفون بأنفسهم بالأفضل والأجزاء السيئة، وهذا الشعور بالاعتراف والتثبت يمكن أن يكون قيما نفسيا، حتى لو كان الأساس العلمي موضع شك.

وتقدم الخمسة الكبار صورة ذاتية أكثر دقة، تبين أين يقع شخص ما على أبعاد متعددة مستمرة، ويمكن تحسين صفات خمسة كبيرة معينة من خلال العلاج أو تدخلات أخرى، وعلى سبيل المثال، يمكن للأفراد الذين يسجلون درجة منخفضة من الضمير أن يستفيدوا من العلاج الذي يركز على تطوير مهارات التخطيط والتنظيم وإدارة الوقت، وقد يكون هذا النهج البعدي أكثر فائدة لتحديد مجالات محددة للتنمية الشخصية.

النزعات الجزائية والحدود

Criticisms of the MBTI

وقد أثار المجتمع العلمي العديد من الشواغل بشأن " MBTI " ، حيث إن نظرية MBTI تذوب معايير نظرية صارمة، حيث أنها تفتقر إلى اتفاق مع الحقائق والبيانات المعروفة، وتفتقر إلى القدرة على الاختبار، وتملك تناقضات داخلية، وفيما عدا قضايا الموثوقية التي سبقت مناقشتها، يشير النقاد إلى عدة مشاكل أساسية:

• Forced-chotomies:] The binary nature of MBTI categories does not reflect the reality that most people fall elsewhere in the middle of each dimension. Small changes in responses can turn someone from one type to another, even though their actual personality has not changed.
• Lack of independence:] Researchers have reported that the JP and the SN scales correlate with one another. One factor-analytic study based on college-aged students found six different factors instead of the four purported dimensions, thereby raising doubts as to the construct validity of the MBTI.
• Self-report bias:] Like all self-report measures, the MBTI is vulnerable to response biases, but its lack of validity scales makes it particularly susceptible to people answering in socially desirable ways or based on their ideal rather than actual self.
• Commercial interests:] The MBTI is a proprietary instrument owned by a for-profit company, which some critics argue creates conflicts of interest in research and application.

وفي حين أن الـ MBTI يمكن أن يكون مرحاً ومثيراً للفضول وربما مفترقاً حول الشخصية والهوية، فإن افتقارها إلى الأساس العلمي والموثوقية يصنفها على أنها أكثر من مجرد أداة نفسية مشروعة، وتبرز مقاييسها المتناثرة، والأساسات النظرية المتقادمة، والنتائج غير المتناسقة قيودها.

النزعات الجزائية للخمسة الكبار

وفي حين أن الخمسة الكبار لديهم دعم علمي أقوى من الـ MBTI، فإنه ليس بدون قيود ونقاد:

• Atheoretical nature:] Some psychologists argue that the Big Five lacks a strong theoretical foundation, being derived primarily from statistical analysis rather than psychological theory. One critic suggested that in the absence of a nomological network and lacking any theoretical underpinning, the Big Five interpretation is subjective, contestable, and therefore unscientific.
• Cultural limitations:] While the Big Five has been replicated in many cultures, questions remain about its universality. Some research suggests the model may reflect Western conceptions of personality more than universal human traits.
• Modest predictive power:] Critics note that "The validity of personality measures as predictors of job performance is often disappointedingly low." While Big Five traits do predict important outcomes, the correlations are often modest in magnitude.
• Lack of dynamics: ] The Big Five describes personality structure but does not explain personality processes or how traits develop and change over time, though longitudinal research is addressing this gap.
• Compplexity for lay users:] The dimensional, continuous nature of Big Five traits can be hard for non-experts to understand and apply compared to the simple type labels of the MBTI.

أي تقييم أفضل؟

السؤال الذي يُعتبر تقييم الشخصية "أفضل" يعتمد بشكل كبير على هدفك وسياقك وما تقدره في إطار الشخصية

اختر الخمسة الكبار إذا أردت

• Scientific validity: ] If you're conducting research, making important decisions based on personality data, or need an assessment that meets rigorous psychometric standards, the Big Five is the clear choice. Its empirical foundation and extensive validation make it the gold standard in personal psychology.
• Predictive accuracy:] For predicting job performance, academic success, relationship outcomes, or health behaviors, the Big Five has demonstrated meaningful correlations that the MBTI lacks.
• Nuanced understanding:] If you want to understand the full complexity of personality, including where someone falls on a spectrum rather than forcing them into categories, the dimensional approach of the Big Five is superior.
• التطبيقات السريرية: ] لفهم علاقة الشخصية بالصحة العقلية، والاضطرابات النفسية، أو النتائج العلاجية، خمسة الكبار يوفر إطارا أكثر أسسا علميا.
• Cross-cultural research:] While not perfect, the Big Five has been more extensively validated across diverse cultures than the MBTI.

قد يكون مناسباً لـ:

• Team building and communication: ] In low-stakes workplace settings where the goal is to facilitate discussion about working modes and preferences, the MBTI's simple framework can serve as a conversation starter, even if it lacks scientific precision.
• استكشاف شخصي: ] بالنسبة للأفراد الذين يبحثون عن إطار للانتقام الذاتي والنمو الشخصي، يمكن أن توفر الأوصاف من نوع MBTI إحساسا بالهوية والانتماء أن البعض يجد قيمة، على الرغم من القيود العلمية.
• Educational settings:] As a teaching tool to introduce concepts about personal differences and self-awareness, the MBTI can be engaging, provided its limitations are clearly explained.
• علامات الـ "إم بي تي" البسيطة أسهل لكثير من الناس أن يتذكروا ويناقشوا أكثر من خمس درجات، مما يمكن أن يسهل التفكير والتطبيق المستمرين.

غير أنه من المهم التأكيد على أن وزارة التعليم والتكنولوجيا والبيئة ينبغي أن تستخدم ليس ] لاتخاذ قرارات عالية القبول مثل التوظيف أو الترقية أو المشورة المهنية حيثما تكون مسائل الصحة العلمية، أما بالنسبة لمن يلتمسون إجراء تقييم أكثر دقة وموثوقية للشخصية، فإن الصفات الخمس الكبرى توصى بها.

منظور متوازن

(الـ(مايرز بريغز) هو انحراف في المجتمع العلمي، قد يكون الإختبار الذي يعرفه الجميع، لكن هناك اختبارات مثبتة جيداً تقيّم الاختلافات الأساسية في الشخصية، وتلك حقيقية، وهناك تقليد بحثي قويّ كامل هناك، الهدف ليس فك فكرة أن الناس لديهم صفات شخصية مُحكمة ذات أهمية كبيرة.

والواقع أن الشخصية معقدة بشكل غير عادي، ولا يمكن لأي تقييم أن يلتقط ثروتها الكاملة، فكلاهما يمثل محاولات لتنظيم وفهم تفاوت الشخصية، ولكنهما يفعلان ذلك بمستويات مختلفة من التصلب العلمي ولأغراض مختلفة.

إذا كنت تستخدم تقييمات الشخصية في السياقات المهنية - سواء للبحث أو العمل السريري أو صنع القرار التنظيمي - صحة وموثوقية الخمسة الكبار تجعل من الاختيار المسؤول قاعدة البحث الواسعة التي تدعم الخمسة الكبار تعني أن لديك ثقة أكبر بأن النتائج تعكس خصائص شخصية مستقرة بدلا من الخطأ في القياس أو الولايات المؤقتة.

أما فيما يتعلق بالاستكشاف الشخصي وبناء الأفرقة غير الرسمية، فإن وزارة التعليم والتكنولوجيا والبيئة يمكن أن تخدم غرضاً، ولكن ينبغي للمستعملين أن يفهموا حدوده، ووصفه بأنه يشكل وسيلة أخرى للتقريب من مسائل الصحة، وطريقة قيام الأشخاص الذين يقدمون دورات دراسية أو برامج تدريبية في مايرز - بريغز بتحديد ما إذا كان المؤشر يعمل أم لا، إذا وافقت شخصياً على النوع الذي كشفت عنه لك، وهذا التثبت الذاتي يختلف اختلافاً كبيراً عن الصحة العلمية.

النهج البديلة والمكملة

وفيما عدا الخمسة الكبار ومزدحمة الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، تستحق عدة أطر أخرى للشخصية النظر فيها:

HEXACO Model

ويوسع نموذج " HEXACO " نطاق الخمسة الكبار بإضافة بعد سادس: الصدق - التواضع، ويجمع هذا البعد صفات تتعلق بالإخلاص، والإنصاف، والتجنّب الجشع، والتواضع، وتوحي البحوث بأن هذا العامل السادس يحسن التنبؤ بسلوك معين، ولا سيما السلوك المتصل باتخاذ القرارات الأخلاقية وسلوك العمل المكافئ، ويحافظ نموذج " HEXACO " على التصلب العلمي للخمسة الكبيرة، مع احتمال أن يوفر قدرا أكبر من الشمول.

التقييم على مستوى الوجه

فبدلا من النظر فقط إلى أبعاد خمسة كبيرة، تقيس بعض التقييمات جوانب أكثر تحديدا في كل بعد، مثلا، يمكن تقسيم التخريب إلى وجوه مثل الدفء، والجمال، والتأكيد، ومستوى النشاط، ومحاولة الإثارة، والمشاعر الإيجابية، وهذا النهج على مستوى الوجه يوفر معلومات أكثر تفصيلا مع الحفاظ على الأساس التجريبي لإطار الخمسة الكبار.

النُهج الوضعية والدينامية

وتعترف النُهج الجديدة في علم النفس الشخصية بأن الشخصية غير ثابتة تماماً ولكنها يمكن أن تختلف عبر الحالات وتغيرها بمرور الوقت، كما أن أساليب أخذ العينات والخبرات والتقييمات اللحظية الإيكولوجية تسمح للباحثين بمعرفة كيف تتجلى الشخصية في الحياة اليومية، وتوفر صورة أكثر دينامية من الاستبيانات التقليدية، وهذه النُهج تكمل التقييمات المستندة إلى الخصائص، وذلك ببيان كيفية عمل الشخصية في سياقات العالم الحقيقي.

توصيات عملية لاستخدام تقييمات الشخصية

سواء اخترتم الخمسة الكبار أو (إم بي تي) أو أي إطار آخر، أبقوا هذه المبادئ في اعتبارهم:

فهم القيود

لا يمكن لتقييم الشخصية أن يستوعب بشكل كامل تعقيد الشخصية البشرية الناس أكثر من علامات اختبارهم أو علاماتهم من النوع، السياق، الثقافة، تجارب الحياة، الظروف الحالية، كل التأثير في السلوك بطرق لا تُحسب فيها تقييمات الشخصية بالكامل، استخدام التقييمات كمصدر للمعلومات بين العديدين، ليس كأجوبة نهائية عن شخص ما أو ما هو قادر عليه.

اعتبري الهدف

)أ( أن تتطابق مع تقييم احتياجاتكم المحددة، وبالنسبة إلى البحوث أو القرارات ذات الاتساع الكبير، وتعطي الأولوية للصكوك المصدق عليها علميا مثل الخمسة الكبار، وبالنسبة لبناء الأفرقة غير الرسمية أو استكشاف الأشخاص، قد تكون الأدوات الأقل صرامة مقبولة، شريطة الاعتراف بحدودها، والنظر دائما فيما إذا كان تقييم الشخصية ضروريا حتى بالنسبة لغير أغراضكم، فإن النهج الأخرى )تقييم المهارات، عينات العمل، المقابلات المنظمة( قد تكون أكثر ملاءمة.

كفالة الإدارة السليمة والترجمة الشفوية

ينبغي أن يُدار تقييم الشخصية ويفسره مهنيون مؤهلون يفهمون التماثلات النفسية ويمكنهم توفير السياق المناسب، قد يؤدي سوء تفسير النتائج إلى وضع تصورات نمطية ضارة أو قرارات غير ملائمة، وإذا كنت تستخدم التقييمات في السياقات التنظيمية، فتكفل تدريب المديرين تدريباً مناسباً، واستخدام النتائج بطريقة أخلاقية وقانونية.

تجنب الطباعة والتوسيم

لا ينبغي أبداً استخدام أنواع الشخصية أو العلامات المميزة للحد من فرص الناس أو إغراقهم في أدوار ضيقة، ويمكن للناس تطوير مهارات جديدة، والتكيف مع مختلف الحالات، والتغير بمرور الوقت، وتصف تقييمات الشخصية الاتجاهات والأفضليات، وليس الخصائص أو القدرات غير القابلة للاشتعال، وتتوخى الحذر بوجه خاص بشأن استخدام تقييمات الشخصية في قرارات التوظيف، حيث قد يكون لها تأثير سلبي على الفئات المحمية أو محدودية القدرة على التنبؤ بالأداء الوظيفي.

مصادر المعلومات المتعددة العناصر

ومن الأفضل أن تكون تقييمات الشخصية مقترنة بمصادر معلومات أخرى، وفي أماكن العمل، النظر في بيانات الأداء الوظيفي، وتقييم المهارات، والإشارات، والمقابلات المنظمة إلى جانب تدابير الشخصية، وفي البيئات السريرية، دمج تقييم الشخصية في المقابلات السريرية، والملاحظات السلوكية، وغير ذلك من الاختبارات النفسية، وهذا النهج المتعدد المستويات يوفر صورة أكثر اكتمالا ودقة من أي تقييم وحيد.

ابقوا في حالة "البحوث"

علم النفس الشخصي يستمر في التطور، مع بحث جديد يُعزز فهمنا لهيكل الشخصية، والتنمية، والتقييم، والاستمرار في معرفة البحوث الجارية، وخاصة فيما يتعلق بالتقييمات المحددة التي تستخدمها، والاستعداد لتحديث ممارساتك مع ظهور أدلة جديدة بشأن ما يصلح وما لا يعمل في تقييم الشخصية.

مستقبل تقييم الشخصية

ولا يزال مجال تقييم الشخصية يسير قدما، حيث حدثت عدة تطورات واعدة في الأفق:

التقييم المعزز للتكنولوجيا

فالتقنيات الرقمية تتيح اتباع نهج جديدة في تقييم الشخصية، إذ يمكن أن تحلل الخوارزميات التعليمية الآلاتية آثاراً رقمية - مواقع وسائط الإعلام الاجتماعية، وأنماط الاتصال، والأفضليات الموسيقية - إلى صفات أقل من شخصياتها، وفي حين تثير هذه الأساليب شواغل تتعلق بالخصوصية، فإنها قد توفر في نهاية المطاف تقييمات أكثر موضوعية وأقل تكلفة من الاستبيانات التقليدية للإبلاغ الذاتي.

إدماج التدابير البيولوجية

ويتزايد ربط البحوث بخصائص الشخصية بالعلامات البيولوجية، بما في ذلك الوراثية، وهيكل الدماغ، والمهام، والاستجابات الفيزيائية، وقد تدمج التقييمات المقبلة تدابير الإبلاغ الذاتي مع البيانات البيولوجية لتوفير ملامح شخصية أكثر شمولا وموضوعية، ويمكن أن يعزز هذا الأساس البيولوجي الأساس النظري لنماذج الشخصية ويحسن من صلاحيتها التنبؤية.

التقييم الشخصي والتناسبي

يمكن للاختبار التكييفي المحوسب أن يصمم أسئلة التقييم استناداً إلى الردود السابقة، مما يجعل التقييمات أكثر كفاءة ودقة، بدلاً من أن يجيب الجميع على الأسئلة ذاتها، فإن التقييمات التكييفية تقدم أكثر المواد استنارة بالنسبة لخصائص شخصية كل فرد، وهذا النهج يمكن أن يقلل من عبء التقييم مع تحسين الدقة في القياس، لا سيما بالنسبة للسجلات القصوى.

إذكاء الوعي الثقافي

ومن المرجح أن تركز بحوث الشخصية في المستقبل على السياق الثقافي والتنوع الثقافي، فبدلا من أن تطبق نماذج الشخصية الغربية على الصعيد العالمي، يقوم الباحثون بوضع نُهج مدروسة ثقافيا تعترف بكيفية تشكيل الشخصية بالقيم والمعايير والممارسات الثقافية، وقد يؤدي هذا العمل إلى أدوات تقييم أكثر ملاءمة من الناحية الثقافية وإلى فهم أكثر ثراء للشخصية عبر التنوع البشري.

الاستنتاج: إجراء اختيار مُطلع

وتكشف المقارنة بين الخمسة الكبار وميرز - بريغز عن وجود اختلافات أساسية في الحاجز العلمي والأساس النظري والفائدة العملية، ومن الناحية العلمية، يظهر الخمس الكبار بوضوح بوصفه الإطار الأعلى، بدعم تجريبي أقوى، وممتلكات متماثلة عقليا أفضل، وصلاحية التنبؤية أكبر، ويجسد نهجه البعدي بشكل أفضل تعقيد واستمرارية صفات الشخصية، وتوفر قاعدة بحوثه الواسعة الثقة في تطبيقاته.

وتعاني هذه المبادرة، رغم شعبيتها ونداءها غير المناسب، من قيود علمية كبيرة تشمل ضعف موثوقية الاختبار، وضعف صلاحية معظم الأبعاد، ونظام تصنيف ثنائي يُفرّق في الشخصية، وفي حين أنها قد تؤدي دورا في بناء الأفرقة غير الرسمية أو الاستكشاف الشخصي، ينبغي عدم الاعتماد عليها لاتخاذ قرارات هامة أو معاملتها على أنها تعادل علميا للخمسة الكبار.

وبالنسبة للمهنيين في علم النفس، أو الموارد البشرية، أو المشورة، أو البحوث، فإن الخيار واضح: استخدام أدوات مصدق عليها علميا مثل الخمسة الكبار، وبالنسبة للأفراد الذين يسعون إلى الحصول على نظرة شخصية، فإن فهم القيود التي يفرضها أي إطار شخصي أمر حاسم، ويمكن أن توفر تقييمات شخصية نقاط انطلاق مفيدة للانتماء الذاتي وفهم الآخرين، ولكن ينبغي ألا تعامل أبدا على أنها علامات نهائية أو محدودة.

وفي نهاية المطاف، يمثل التقييمان محاولة لفهم التعقيد المروع لشخصية الإنسان، وبينما يختلفان اختلافا كبيرا في أسسهما العلمية وصلاحيتها، فإنهما يتشاطران هدف مشترك: مساعدتنا على فهم أنفسنا وغيرهما على نحو أفضل، وباختيار تقييمات تتناسب مع مقاصدنا وتستخدمهم بحكمة، يمكننا أن نكسب أفكارا قيمة بينما نتجنب المجازف في التبسيط والتصورات النمطية.

تذكروا أنكم أكثر من أي تقييم للشخصيات يمكن أن يلتقط، فإن خبراتكم وقيمكم وخياراتهم ونموكم على مر الزمن تسهم كلها في ما أنتم عليه من طرق لا يمكن أن تقيس اختبارا كاملا، وتستخدمون تقييمات الشخصية كأدوات للفهم والتطوير، وليس كتعريف ثابت لهويتكم أو إمكاناتكم.

For those interested in learning more about personality psychology and assessment, consider exploring resources from the Personality Project at Northwestern University or the ] Society for Personality and Social Psychology. The American Psychological Association