دور علم النفس الشرعي في معالجة رهاب الأحداث

ويظهر عودة الأحداث إلى الإجرام - اتجاه المجرمين الشباب إلى التراجع بعد التدخل أو العقوبة - أحد أكثر التحديات إلحاحا التي تواجه نظام العدالة الجنائية اليوم، وتظهر البيانات الحديثة أن نحو 32 في المائة من المجرمين الأحداث يعودون إلى السجن في غضون ثلاث سنوات من الإفراج، مع إبراز الحاجة الملحة إلى استراتيجيات فعالة للتدخل، وتتطلب معالجة هذه المسألة المعقدة نهجا شاملا متعدد التخصصات يتجاوز التدابير العقابية التقليدية، ويبرز في مقدمة هذا الجهد التحليل النفسي وجود حلول متخصصة.

وقد تطور دور علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث تطورا كبيرا على مدى العقود العديدة الماضية، فمع تعميق فهمنا لتطور دماغ المراهقين والصحة العقلية والأنماط السلوكية، فإن الاعتراف أيضا بأن المجرمين الشباب يحتاجون إلى تقييم متخصص ونهج تدخل تختلف أساسا عن النهج المستخدمة مع المجرمين البالغين، وتستكشف هذه المادة المساهمات المتعددة الجوانب لعلم النفس الشرعي لمعالجة مسألة عودة الأحداث إلى الإجرام، ودراسة منهجيات التقييم، واستراتيجيات التدخل، والآثار المنهجية، وأفضل الممارسات الناشئة التي تحول الشباب.

فهم العلاقة بين الأحداث: تحد معقد

ويشير إعادة إدماج الأحداث إلى عودة الشباب إلى سلوكهم الإجرامي بعد أن يتلقوا شكلاً من أشكال التدخل أو المعاملة أو العقوبة من نظام العدالة، ويختلف تعريف العودة إلى الإجرام اختلافاً كبيراً بين الولايات القضائية، ويمكن أن يشمل جرائم جديدة أو إعادة الاعتقال أو الفصل أو إعادة الاحتجاز، مع أن كل تعريف ينتج عنه معدلات مختلفة للانسحاب، وهذا يشير إلى أن عدم التوحيد يجعل من الصعب مقارنة النتائج بين مختلف البرامج والولايات.

نطاق المشكلة

وقد شهد نظام قضاء الأحداث في الولايات المتحدة تغييرات هامة في السنوات الأخيرة، وعلى الرغم من أن الولايات المتحدة لا تزال تقود العالم الصناعي في المعدل الذي تحتجز فيه الشباب، فإن معدلات سجن الشباب والحبس في الولايات المتحدة آخذة في الانخفاض بسرعة، وعلى الرغم من هذا الاتجاه الإيجابي، لا يزال آلاف الشباب يشاركون في نظام العدالة، ولا يزال الكثيرون يكافحون مع العودة إلى الإجرام.

ومعظم عمليات اعتقال الشباب هي جرائم غير عنيفة، حيث لم يُعتقل سوى 8.5 في المائة من الشباب في عام 2024، وهي جرائم مصنفة على أنها جرائم عنف تشمل الاعتداء والسطو والاغتصاب والقتل، وهذا الإحصاء حاسم الأهمية لفهم أن غالبية المجرمين الشباب ليسوا مجرمين عنيفين وإنما شبابا اتخذوا قرارات سيئة، كثيرا ما تتأثر بعوامل بيئية واجتماعية ونفسية يمكن معالجتها من خلال تدخلات مناسبة.

وتكتسي فترة المتابعة أهمية، حيث تتيح فترة التتبع الأطول فرصة أكبر للشباب للعودة إلى الاتصال بنظام العدالة، حيث يحتمل أن يحدث حدث العودة في السنة الأولى، وهذا الاستنتاج يؤكد الأهمية الحاسمة للدعم والرصد المكثفين خلال الفترة الأولى بعد الإفراج أو التدخل.

عوامل الخطر التي تسهم في التطرف

ومن الضروري فهم العوامل التي تسهم في عودة الأحداث إلى الإجرام لوضع استراتيجيات فعالة للوقاية والتدخل، وقد حددت البحوث عوامل متعددة مترابطة للمخاطر تزيد من احتمال تكرار الجرائم بين الشباب.

(العمليات الفردية) مشاكل الصحة العقلية تؤدي دوراً هاماً في إعادة تأهيل الأحداث، وتشير التقارير إلى أن نسبة 70 في المائة من الشباب في مراكز الاحتجاز تستوفي معايير اضطرابات الصحة العقلية، وقد تشمل هذه الاضطرابات الاكتئاب، والقلق، والاضطرابات النفسية اللاحقة للصدمة، والاضطرابات الناجمة عن الإجهاد، والاضطرابات الناجمة عن الإجهاد، والاضطرابات الناجمة عن الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية.

ويمثل التعرض للصدمات أحد العوامل الحاسمة الأخرى التي تنطوي على مخاطر على مستوى الفرد، وقد عانى العديد من المجرمين الشباب من صدمة كبيرة، بما في ذلك الاعتداء البدني، والاعتداء الجنسي، والإهمال، والتعرض للعنف المنزلي، والعنف المجتمعي، وهذه التجارب المؤلمة يمكن أن تغير تطور الدماغ بشكل أساسي، وتؤدي إلى آليات للتصدّي لسوء التغذية، بما في ذلك السلوك العدواني، واستخدام المواد، والصعوبة التي تشكل علاقات صحية.

Family and Social Factors:] Family dynamics exert a powerful influence on juvenile behavior and recidivism risk. Youth at risk for chronic offending are associated with impoverished environment, inadequate financial and social resources, family dysfunction, exposure to violent abuse and neglect, genetic loading for psychiatric disorder, and parental criminality.

كما أن علاقات الأقران تؤدي دوراً حاسماً في ارتكاب الجرائم وإعادة ارتكابها، فالمراهقون معرضون بشكل خاص لنفوذ الأقران، كما أن الارتباط مع الأقران الجانحين هو أحد أقوى التنبؤات باستمرار السلوك الإجرامي، فالشباب الذين يفتقرون إلى علاقات نظراء اجتماعية ونماذج أدوار إيجابية هم أكثر عرضة للتدخل في سلوكيات خطرة ويعودون إلى الظهور بعد انخراط نظام العدالة الأولي.

Socioeconomic and Community Factors:] Broader socioeconomic conditions and community characteristics contribute significantly to juvenile recidivism. Youth living in impoverished neighborhoods with limited educational opportunities, high unemployment rates, inadequate recreational facilities, and pervasive violence face numerous barriers to positive development. These environmental stressors can overwhelm even resilient young people and make it extremely difficult to break.

وتؤدي العوامل التعليمية أيضا دورا حاسما، إذ أن مشاكل مثل زيادة معدلات استخدام المواد، وترك المدارس، واستمرار ارتكاب الجرائم في سن الرشد ترتبط بإساءة الأحداث، وتقصر فشل المدارس، وإعاقة التعلم، وفصل التعليم عن التعليم، وتزيد من احتمال استمرار المشاركة في نظام العدالة.

أوجه التفاوت في نظام قضاء الأحداث

ومن المستحيل مناقشة مسألة عودة الأحداث دون الاعتراف بالتفاوتات العرقية والإثنية العميقة التي تميز نظام قضاء الأحداث، حيث بلغ معدل سجن الشباب السود 293 لكل 000 100 شخص في عام 2023، أي 5.6 أمثال معدل الشباب البيض البالغ 52 لكل 000 100 شخص، بينما كان معدل الشباب من السكان الأصليين 3.8 مرات في عام 199 لكل 000 100 شخص، وهذه الفوارق تعكس أوجه عدم المساواة العامة التي تؤثر على كل مرحلة من مراحل عملية العدالة، من الاتصال الأولي بإنفاذ القوانين من خلال إصدار الأحكام.

ويعد فهم ومعالجة هذه الفوارق أمرا أساسيا لإنشاء نظام أكثر إنصافا وفعالية لقضاء الأحداث، ويؤدي علماء النفس الشرعيون دورا حاسما في تحديد التحيز في عمليات التقييم وصنع القرار والتخفيف من حدته، والدعوة إلى اتخاذ إجراءات تراعي الاعتبارات الثقافية، والعمل على ضمان حصول جميع الشباب على معاملة عادلة ومناسبة بغض النظر عن عرقهم أو انتمائهم العرقي.

دور علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث

وعلم النفس الشرعي هو الممارسة المهنية التي تستخدم المعارف العلمية والتقنية أو النفسية المتخصصة في سياق الممارسة القضائية للمساعدة في إيجاد حلول للمسائل القانونية أو التعاقدية أو الإدارية، وفي سياق قضاء الأحداث، يؤدي أخصائيو الطب الشرعي مهام بالغة الأهمية متعددة، من إجراء تقييمات شاملة لوضع وتنفيذ تدخلات قائمة على الأدلة تهدف إلى الحد من العودة إلى الإجرام وتعزيز التنمية الإيجابية للشباب.

المهام الأساسية لأخصائيي النفس الشرعيين

ويقوم أخصائيو الطب الشرعي العاملون مع الأحداث الجانحين بطائفة واسعة من المهام طوال عملية العدالة، ويقيمون الحالة النفسية للمجرمين الشباب، ويقيمون خطر إعادة ارتكابهم، ويقررون كفاءتهم في المحاكمة، ويقدمون شهادات الخبراء في إجراءات المحاكم، ويضعون خططاً للعلاج الفردي، ويرصدون التقدم المحرز أثناء التدخل وبعده.

ويعتبر الأطفال والمراهقين أكثر احتمالاً من البالغين الذين يتعين إعادة تأهيلهم، ويزيد تركيز نظام قضاء الأحداث بدرجة كبيرة على إعادة التأهيل، ويرجع ذلك جزئياً إلى البحوث الطبية والنفسية التي تشير إلى أن الأحداث هم في الواقع أكثر قابلية للعلاج من البالغين، ويخلق هذا التركيز التأهيلي فرصاً فريدة لأخصائيي الطب الشرعي لتقديم مساهمات مفيدة في نتائج الشباب.

ويسترشد عمل علماء النفس الشرعيين في قضاء الأحداث بالعديد من المبادئ الرئيسية، أولا، يجب أن تكون التقييمات والتدخلات مناسبة من الناحية الإنمائية، مع مراعاة الخصائص المعرفية والعاطفية والاجتماعية الفريدة للمراهقة، وثانيا، يجب أن تكون النهج قائمة على الأدلة ومرتكزة على البحوث العلمية التي تثبت الفعالية، ثالثا، ينبغي أن تُفرد التدخلات، مع التسليم بأن لكل شاب مواطن قوة واحتياجات وظروف فريدة من نوعها، وأخيرا، يجب على علماء الطب الشرعيين أن يحافظوا على معايير أخلاقية.

التقييم وتقييم المخاطر: مؤسسة التدخل الفعال

التقييم النفسي الشامل يشكل أساس التدخل الفعال مع المجرمين الأحداث، ومن خلال التقييم المنهجي، يقوم أخصائيو الطب الشرعي بجمع معلومات هامة عن الأداء النفسي للشخص الشاب وعوامل الخطر وعوامل الحماية واحتياجات العلاج، وهذه المعلومات تسترشد بصنع القرار في كل مرحلة من مراحل عملية العدالة وتساعد على ضمان أن تكون التدخلات مطابقة على النحو المناسب للاحتياجات الفردية.

أنواع التقييمات الطب الشرعي

والتقييمات النفسية جزء لا يتجزأ من نظام قضاء الأحداث، وهي مفيدة للمحاكم في اتخاذ قرارات مستنيرة في مختلف مراحل قضايا الأحداث، بما في ذلك الاعتقال والاحتجاز وتقديم التهم، وفي كل من المراحل القضائية وما بعد المحاكمة، وتخدم مختلف أنواع التقييمات أغراضاً مختلفة في نظام قضاء الأحداث.

تقييم الكفاءة يمكن أن يؤثر على فهم الشباب للإجراءات القانونية وقدرةهم على مساعدة المحامية، أدوات القدرة على التحقيق التي تستخدم لتقييم الكفاءة تشمل تقييم المنافسة

Risk Assessment:] Risk assessment is maybe the most critical function of forensic psychology in addressing juvenile recidivism. These assessments aim to identify the likelihood that a young person will engage in future criminal behavior and to determine what factors contribute to that risk. Assessing the risk of violence or other criminal reoffending is an important task for professionals in correctional and forensic mental health risk assessment, and a wide range

Mental Health and Diagnostic Assessments:] Given the high prevalence of mental health disorders among justice-involved youth, comprehensive diagnostic assessments are essential. These assessments identify specific mental health conditions, assess symptom severity, and determine how psychological factors may have contributed to offending behavior. This information is crucial for developing appropriate treatment plans and making informed decisions about placement and supervision.

Substance Use Assessments:] Drug assessments and programs are increasingly recognized for their role in addressing the correlation between drug dependency and recidivism among juvenile offenders, with screening tools for drugs early in the process believed to offer a proactive approach to diverting young people away from the justice system. Substance use assessments evaluate the nature and extent of drug and alcohol involvement and help determine appropriate treatment interventions.

أدوات وأدوات التقييم الموحدة

ويستخدم علماء النفس الشرعيون مجموعة متنوعة من أدوات وأدوات التقييم الموحدة لتقييم المجرمين الأحداث، وتوفر هذه الأدوات أساليب منظمة وموثوقة وصحيحة لجمع المعلومات والتنبؤات بشأن السلوك المستقبلي.

معظم التقييمات الشرعية تستخدم أدوات التقييم، مع أربعة أدوات تستخدم في المتوسط لكل تقييم، واختيار الأدوات المناسبة يعتمد على مسألة الإحالة المحددة، وخصائص الشاب، وسياق التقييم.

Forensic Assessment Instruments (FAIs):] These tools are specifically designed to assess psycholegal constructs directly relevant to legal questions. they provide structured methods for evaluating issues such as competency to stand trial, criminal responsibility, and risk of reoffending. These instruments are developed specifically for forensic contexts and are designed to address the unique requirements of legal decision-making.

Forensically Relevant Instruments (FRIs):] Forensically relevant Instruments measure clinical constructs that are sometimes pertinent to psycholegal concepts, such as measures of psychopathy and malingering that often map onto clinical questions of direct relevance to the court. The Psychopathy checklist-Revised (PCL-R) is a frequently used offenders in violence risk assessments

Clinical Assessment Instruments (CAIs): ] Clinical Assessment Instruments refer to standard psychological tests developed for use in diagnosis, symptom description, and intervention planning with clinical populations, and while they are an inferential step further from the forensic issue, they can be quite valuable in explaining clinical conditions underlying forensic cases. These include intelligence tests, personality assessments, and measures of specific psychological cases.

عملية التقييم

ويتضمن التقييم الشامل للطب الشرعي للأحداث الجانحين عناصر متعددة ومصادر معلومات، وتبدأ العملية عادة باستعراض شامل للسجلات المتاحة، بما في ذلك السجلات التعليمية، والتقييمات النفسية السابقة، والسجلات الطبية، وسجلات رعاية الأطفال، وسجلات قضاء الأحداث، وتوفر هذه المعلومات الإضافية سياقا أساسيا لفهم تاريخ الشباب وسير العمل الحالي.

وتشكل المقابلات الطبية عنصراً محورياً في عملية التقييم، إذ تجري أخصائيو الطب النفسي الشرعي مقابلات منظمة أو شبه منظمة مع الشباب، وتجمع المعلومات عن تاريخهم الإنمائي، وعلاقاتهم الأسرية، ورابطات الأقران، والخبرات التعليمية، واستخدام المواد، وعوارض الصحة العقلية، والظروف المحيطة بسلوكهم الإجرامي، وتقدم المقابلات مع الآباء والأوصياء والمدرسين وغيرهم من المصادر الإضافية وجهات نظر إضافية وتساعد على دعم المعلومات التي يتم الحصول عليها من الشباب.

الاختبار النفسي يقدم بيانات موضوعية وموحدة عن الأداء المعرفي وخصائص الشخصية وعوارض الصحة العقلية وغيرها من المجالات ذات الصلة الاختبارات المحددة التي تجرى تعتمد على مسألة الإحالة وخصائص الشابة، ولكن قد تشمل اختبارات الاستخبارات، واختبارات الإنجاز، وقوائم جرد الشخصية، وقوائم مرجعية للأعراض، وأدوات الطب الشرعي المتخصصة.

الملاحظات السلوكية طوال عملية التقييم توفر معلومات قيمة عن عرض الشاب، والأسلوب بين الأشخاص، والتنظيم العاطفي، ورداً على الهيكل والسلطة، يلاحظ علماء النفس الشرعيون كيف يتفاعل الشباب مع الطبيب الشرعي، ويستجيبون للأسئلة الصعبة، ويديرون الإحباط، ويظهرون فهماً لعملية التقييم.

الاعتبارات الأخلاقية في تقييم الأحداث

ويثير التقييم الشرعي للأحداث اعتبارات أخلاقية فريدة يجب أن يبحر الممارسون بعناية، وينبغي أن يشرح فحص الأحداث بالتفصيل المناسب عملية التقييم وحدود السرية، مع التمييز بين التقييمات السريرية والتقييمات الشرعية التي أُوضحت خلال عملية الموافقة المستنيرة، وينبغي للمقيِّم أن يوضح كيف ستُستخدم المعلومات التي يتم الحصول عليها أثناء التقييم.

ويجب أن تكون عمليات الموافقة المستنيرة والموافقة مناسبة من الناحية الإنمائية، وأن تكفل فهم الشباب للغرض من التقييم، وكيفية استخدام المعلومات، والحد من السرية، ولأن الأحداث قد لا يقدرون تماماً الآثار المترتبة على المشاركة في تقييم الطب الشرعي، يجب على علماء النفس أن يحرصوا أكثر من غيرهم على شرح هذه المسائل بوضوح وإشراك الوالدين أو الأوصياء في عملية الموافقة عند الاقتضاء.

الكفاءة الثقافية ضرورية في تقييم الطب الشرعي، يجب أن يكون علماء النفس على علم كيف يمكن للعوامل الثقافية أن تؤثر على نتائج التقييم، وتفسير السلوك، وأساليب الاتصال، وينبغي أن تكون أدوات التقييم مناسبة للخلفية الثقافية للشاب، وينبغي للتفسيرات أن تراعي السياق الثقافي، ونظراً للتفاوتات العرقية والإثنية الكبيرة في نظام قضاء الأحداث، فإن علماء النفس الشرعيين يتحملون مسؤولية ضمان عدم إدامة تقييماتهم للتحيز أو التمييز.

وضع برامج التدخل القائمة على الأدلة

بمجرد أن يحدد التقييم الشامل عوامل الخطر التي يتعرض لها الشباب، والعوامل الحمائية، واحتياجات العلاج، يقوم علماء الطب الشرعي بدور حاسم في وضع وتنفيذ برامج التدخل القائمة على الأدلة، وتهدف هذه التدخلات إلى معالجة الأسباب الكامنة وراء السلوك الإجرامي، وبناء المهارات والكفاءات، وتعزيز عوامل الحماية، والحد في نهاية المطاف من احتمال إعادة التكرار.

التدخلات المعرفية - الملاحية

وتمثل العلاج المعرفي - السلوكي والنهج ذات الصلة بعض أكثر التدخلات الراسخة والفعالة للحد من عودة الأحداث، وتستند هذه النهج إلى افتراض أن السلوك الإجرامي يتم تعلمه والحفاظ عليه من خلال عمليات إدراكية (الدروس والمعتقدات والمواقف) وأنماط السلوك التي يمكن تعديلها من خلال التدخل المنظم.

وتركز البرامج التي تعتمد على أساس التراكم البيولوجي للمجرمين الأحداث عادة على عدة عناصر رئيسية، أولا، تساعد الشباب على تحديد وتحدي أنماط التفكير المشوهة التي تسهم في السلوك الإجرامي، مثل التحيزات في الإسناد العدائي، والتقليل إلى أدنى حد من العواقب، أو المعتقدات التي تبرر العدوان، وثانيا، فإنها تعلم المهارات الملموسة لإدارة الغضب، وحل النزاعات، ومقاومة ضغوط الأقران، واتخاذ قرارات اجتماعية، ثالثا، توفر الفرص لممارسة مهارات جديدة من خلال ممارسة السلوكيات العملية.

وتظهر البحوث باستمرار فعالية التدخلات المعرفية - السلوكية في الحد من إعادة ارتكاب الجرائم من الأحداث، وهذه البرامج فعالة بشكل خاص عندما تكون مكثفة، وتسلمها موظفون مدربون تدريبا جيدا، وتشمل عناصر تعالج عوامل متعددة من المخاطر، وتجعلها الطبيعة المنظمة القائمة على المهارات مناسبة لسياق قضاء الأحداث، حيث تكون التوقعات الواضحة والاستراتيجيات الملموسة أساسية.

التدخلات الأسرية

ونظراً للتأثير القوي لعوامل الأسرة على سلوك الأحداث، تمثل التدخلات الأسرية عنصراً حاسماً في المعاملة الشاملة للمجرمين الشباب، وتعترف هذه النُهج بأن التغيير الدائم لا يتطلب تنمية مهارات الأفراد فحسب، بل يتطلب أيضاً تحسين أداء الأسرة والاتصال والعلاقات.

العلاج المتعدد الوسائط هو أحد أكثر التدخلات التي تُجرى على أساس أسري فعال وأكثرها فعالية في مجال المجرمين الأحداث الجسيمين، كما أن وزارة الصحة والرعاية الاجتماعية هي نهج مكثف ومبني على أساس البيت يعالج النظم المتعددة التي تؤثر على سلوك الشباب، بما في ذلك سلوك الأسرة، والأقران، والمدرسة، والسياقات المجتمعية، ويعمل الأطباء مع الأسر لتحسين مهارات الوالدين، وتعزيز الاتصال الأسري، وتعزيز العلاقات العقلية بين الوالدين والأطفال، ومعالجة العقبات التي تحول دون أداء وظائف إيجابية مثل هذه المواد.

:: العلاج الوظيفي للأسرة هو تدخل آخر قائم على الأدلة، أثبت فعالية الحد من العودة إلى الإجرام، ويركز على تحسين الاتصال الأسري ومهارات حل المشاكل، والحد من التفاعلات السلبية، وبناء التماسك والدعم الأسريين، وينظم هذا النهج ويستغرق عادة 8-12 دورة لمدة تتراوح بين ثلاثة أشهر وأربعة أشهر.

وتكتسي التدخلات الأسرية أهمية خاصة لأنها تعالج السياق الذي يعيش فيه الشباب ويعودون إليه بعد أي فترة من فترات التنسيب خارج البيت، وتهيئ هذه التدخلات، من خلال تعزيز أداء الأسرة والعلاقات، بيئة أكثر دعما يمكن أن تحافظ على التغيرات الإيجابية بمرور الوقت.

الرعاية المستنيرة

ونظراً لارتفاع معدلات تعرض الشباب المتورطين في العدالة للصدمات النفسية، فقد برزت الرعاية المستنيرة بالصدمات كإطار أساسي للتدخل، وتعترف النُهج المستنيرة بالصدمات الواسعة النطاق، وتتفهم المسارات المحتملة للتعافي، وتعترف بعلامات وعوارض الصدمة، وتستجيب بدمج المعرفة بشأن الصدمات النفسية في السياسات والإجراءات والممارسات.

ويمكن أن تشمل التدخلات التي تركز على الصدمات بالنسبة للمجرمين الأحداث العلاج المعرفي المسبب للصدمات النفسية، الذي يساعد الشباب على معالجة التجارب المؤلمة، وتطوير مهارات التعامل مع الصدمات، والحد من الأعراض المتصلة بالصدمات.() وتمثل معالجة حركة إيي للحساسية وإعادة المعالجة علاجا آخر للصدمات يقوم على الأدلة ويظهر وعداً للشباب المنخرطين في العدالة.

وبالإضافة إلى معالجة الصدمات النفسية المحددة، ينطوي النهج القائم على معلومات عن الصدمات على تهيئة بيئات وتفاعلات تعزز السلامة، والثقة، ودعم الأقران، والتعاون، والتمكين، والاهتمام بالقضايا الثقافية والجنسانية، مما يعني تدريب جميع الموظفين الذين يعملون مع المجرمين الأحداث على فهم الصدمات وآثارها، وتفادي الممارسات التي قد تعيد تهكم الشباب، وتهيئة الفرص للشفاء والتعافي.

العلاج من إساءة استعمال المواد

ويشكل إساءة استعمال المواد المخدرة عاملاً من عوامل الخطر التي يتعرض لها الأحداث المخالفون ومشكلة مشتركة بين الشباب المتورط في العدالة، ولذلك فإن المعالجة الفعالة لتعاطي المخدرات ضرورية للحد من العودة إلى الإجرام، وتشمل النهج القائمة على الأدلة المتعلقة بإساءة استعمال مواد المراهقين إجراء مقابلات تحفيزية، والعلاج الإدراكي - السلوكي، وإدارة الطوارئ، والتدخلات الأسرية.

ومن المهم بشكل خاص أن تعالج المعالجة المتكاملة التي تعالج إساءة استعمال المواد المخدرة ومشاكل الصحة العقلية في آن واحد، حيث أن العديد من الشباب المنخرطين في العدالة يكافحون مع الاضطرابات التي تكتنفهم الاضطرابات، وينبغي أن تكون العلاج ملائماً من الناحية الإنمائية، مع التسليم بأن إساءة استعمال المواد المراهقة تختلف عن إدمان الكبار بطرق هامة، بما في ذلك أنماط الاستخدام، ودوافع الاستخدام، والاعتبارات الإنمائية.

البرامج التعليمية والمهنية

فالاستفادة من فرص العمل المجدية عنصر أساسي في الحد من العودة إلى الإجرام، وخلق مسارات لزيادة التنقل الاقتصادي، ومع ذلك الأشخاص الذين لديهم سجلات للأحداث والجنائية - ولا سيما السود - الذين يتوفرون من معدل بطالة مرتفع ومولدة بشكل يثير القلق، وتساعد البرامج التعليمية والمهنية المجرمين الشباب على تطوير المهارات، ومؤهلات، وإقامة صلات تدعم إعادة الإدماج بنجاح في المجتمع.

وتعالج البرامج التعليمية الفعالة للشباب المنخرطين في العدالة حالات الإعاقة التعليمية والعجز التعليمي، وتوفر التعليم الفردي، واستخدام المناهج الدراسية ذات الصلة، وتساعد الشباب على كسب الائتمانات نحو إتمام الدراسة الثانوية أو التكافؤ، وبرامج التدريب المهني التي تدرّس المهارات القابلة للتسويق، وتوفر الخبرة في العمل، وتساعد الشباب على تنمية المهارات اللينة مثل التأهل، والعمل الجماعي، والاتصال المهني.

التوجيه وتنمية الشباب الإيجابية

وتقترح البحوث أن تؤدي العلاقات الإرشادية العالية الجودة إلى الحد من العودة إلى الإجرام عن طريق تزويد الشباب بوصلات اجتماعية، وزيادة إحساسهم بالانتماء وقيمتهم الذاتية، وإظهار الفرص والخبرات الإيجابية.

وتركز النُهج الإيجابية لتنمية الشباب على بناء مواطن القوة والكفاءات بدلا من معالجة أوجه القصور والمشاكل، وتساعد هذه البرامج الشباب على تنمية المهارات في مجالات مثل القيادة، وصنع القرار، وتحديد الأهداف، ومشاركة المجتمع المحلي، مع التأكيد على ما يمكن للشباب أن يصبحوا بدلا من ما فعلوه من نُهج خاطئة إيجابية لتنمية الشباب، تعزز الأمل والدافع، والتنمية الإيجابية للهوية.

البدائل المجتمعية للسجن

برنامج ديلاوير للتحرير المدني للأحداث وبرنامج فلوريدا لإخفاء الانحرافات يعرضان الشباب المتهمين بالمجهولين عقوبات بديلة مجتمعية مثل إسداء المشورة والعلاج العائليين، مما يسمح للشباب بتفادي الملاحقة القضائية ونتائجها كلية، مع ما يقرب من 000 10 أو 64 في المائة من الشباب المؤهلين في فلوريدا تجنباً للمقاضاة الرسمية من خلال تحويل مسار ما قبل الاعتقال من حزيران/يونيه 2024 إلى أيار/مايو 2025.

وتوفر البرامج المجتمعية مزايا عديدة على السجن، وتتيح للشباب البقاء على اتصال بالأسرة والمدرسة والدعم المجتمعي في الوقت الذي يتلقون فيه العلاج والإشراف، وتتجنب الآثار السلبية للسجن، بما في ذلك التعرض لمرتكبي الجرائم الأكثر خطورة، وتعطيل التعليم والعلاقات الأسرية، والوصم المرتبط بالحبس، وهي أيضا أقل تكلفة بكثير من الإقامة أو السجن.

وتشمل البرامج المجتمعية الفعالة مراقبة مكثفة، وبرامج العلاج النهاري، والخدمات الشاملة، وبرامج العدالة التصالحية، وهذه التدخلات توفر الهيكل والمساءلة والدعم، مع السماح للشباب بالبقاء في مجتمعاتهم المحلية وممارسة مهارات جديدة في الأوساط الواقعية.

الأثر على نظام قضاء الأحداث

وقد كان لإدماج علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث آثار عميقة على كيفية عمل النظام والنتائج التي يحققها، ومن خلال جلب المعرفة العلمية والممارسات القائمة على الأدلة والمنظور الإنمائي الذي يؤثر على قضايا قضاء الأحداث، ساعدت علم النفس الشرعي على تحويل النظام من نظام يركز أساسا على العقاب إلى نظام يركز على إعادة التأهيل وتنمية الشباب الإيجابية.

تعزيز النهج الفردية القائمة على الاحتياجات

ومن أهم المساهمات في علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث تشجيع النهج الفردية القائمة على الاحتياجات في التدخل، بدلا من تطبيق تدابير استجابة واحدة تناسب الجميع على جميع المجرمين الشباب، يسلّم النظام على نحو متزايد بأن التدخل الفعال يتطلب تقييما دقيقا للخصائص والاحتياجات والظروف الفريدة لكل شاب، تليها تدخلات مصممة خصيصا لمعالجة عوامل الخطر المحددة والبناء على مواطن القوة القائمة.

ويتجلى هذا النهج الفردي في اعتماد مبادئ الاستجابة للمخاطر على نطاق واسع في قضاء الأحداث، ويحتج نموذج جمهورية رواندا بأن التدخلات ينبغي أن تضاهي مستوى المخاطر لدى الشباب (مع حصول الشباب على خدمات أكثر كثافة)، وأن تستهدف الاحتياجات الجنائية (الموجهين الذين يساهمون في ارتكاب الجرائم)، وينبغي أن تُنجز بطرق تستجيب لخصائص التعلم الأخرى لدى الشباب،

تخفيض الحبس غير الضروري

سجن الشباب يلحق الضرر بالمراهقين بأبعاد متعددة لكن البدائل الفعالة موجودة والتي تظهر تراجعاً في العودة إلى الحياة و تحقيق أعلى

وتساعد أدوات تقييم المخاطر واضعي القرارات على التمييز بين الشباب الذين يشكلون مخاطر كبيرة على السلامة العامة وبين من يمكن تحويلهم عن نظام العدالة الرسمي أو إدارة شؤونهم في ظروف أقل تقييداً، ومن خلال توفير معلومات موضوعية تستند إلى الأدلة عن المخاطر، تساعد هذه الأدوات على الحد من الاعتماد على الأحكام الذاتية التي قد تتأثر بالتحيز أو العاطفة.

تحسين النتائج والحد من التطرف

وتظهر البحوث باستمرار أن الأحداث الجانحين الذين يشاركون في التدخلات النفسية القائمة على الأدلة أقل عرضة للندم من أولئك الذين يتلقون خدمات قياسية أو لا تدخلات، وأن معدلات إعادة الاحتجاز على مستوى الدولة أقل بنسبة 23 في المائة منذ عام 2008، مما يعكس أثر الممارسات والإصلاحات القائمة على الأدلة في قضاء الأحداث.

وقد ثبتت فعالية التدخلات في مجال علم النفس الشرعي في الحد من العودة إلى الإجرام عبر دراسات متعددة وتحليلات متطورة، وتنتج البرامج التي تتضمن المبادئ والممارسات التي تدعو إليها التحليلات النفسية - الشاملة للطب الشرعي، والعلاج القائم على الأدلة، والتدخل الفردي، ومشاركة الأسرة، واستمرارية الرعاية - نتائج أفضل من النُهج التقليدية.

معالجة الاحتياجات الصحية العقلية

ونظراً لأن نظم قضاء الأحداث تحول مرة أخرى من تركيزها من الحبس إلى إعادة التأهيل، فإن لدى مقدمي خدمات الصحة العقلية فرصاً كبيرة لإعلام وتحسين الممارسة والسياسة على السواء، فقد كان لأخصائيي النفس الشرعي دور فعال في زيادة الوعي بارتفاع معدل انتشار اضطرابات الصحة العقلية بين الشباب المتورطين في العدالة والدعوة إلى توفير خدمات الصحة العقلية المناسبة في إطار نظام قضاء الأحداث.

وقد أنشأت العديد من الولايات القضائية محاكم متخصصة للصحة العقلية، وبروتوكولات للفحص والتقييم، وبرامج للعلاج تستهدف تحديداً الشباب المنخرطين في العدالة الذين يحتاجون إلى الصحة العقلية، وتعكس هذه المبادرات اعترافاً متزايداً بأن معالجة مشاكل الصحة العقلية أمر أساسي للحد من العودة إلى الإجرام وتعزيز النتائج الإيجابية.

تشجيع الممارسات الملائمة للتنمية

وقد ساهمت علم النفس الشرعي إسهاما كبيرا في فهم نظام قضاء الأحداث لنماء المراهقين وآثاره على السياسات والممارسات، وقد استخلصت البحوث المتعلقة بتنمية الدماغ، واتخاذ القرارات، واتخاذ المخاطر، وقابلية التأثير من جانب الأقران تغييرات قانونية وسياساتية هامة، بما في ذلك القيود المفروضة على نقل الأحداث إلى محاكم الكبار، والقيود المفروضة على الحياة دون إصدار أحكام بالسجن المؤبد للأحداث، ووضع نهج تقييمية مناسبة للسن والتدخل.

ويعترف هذا المنظور الإنمائي بأن المراهقين يختلفون اختلافاً جوهرياً عن البالغين بطرق ذات صلة بالاحتمال على المذنب وتقييم المخاطر والعلاج، ولا تزال أدمغة الشباب تتطور، ولا سيما في المناطق المسؤولة عن التحكم في الحفز والتخطيط والنظر في العواقب الطويلة الأجل، وهي أكثر عرضة لنفوذ الأقران، وأكثر عرضة للتدخل في سلوك خطير، وفي الوقت نفسه، تكون نافذة إيجابية أكثر استجابة للتدخل من الكبار.

التحديات والقيود في مجال الممارسة الطب النفسي الشرعي

وفي حين أن علم النفس الشرعي قد أسهم إسهاما كبيرا في التصدي لعودة الأحداث، فلا تزال هناك تحديات وحدود هامة، ولا بد من فهم هذه التحديات لمواصلة تحسين وتطوير الميدان.

رابعا - التحديات

وهناك ندرة في الأدوات التي يمكن استخدامها لتقييم قضايا الكفاءة مع الأحداث، ويضطر القائمون بالتقييم الذين يحتاجون إلى استخدام أدوات التقييم الرسمية في تقييم الكفاءة القضائية للأحداث إلى استخدام التدابير القائمة التي تستهدف الكبار، مع تقديرات تشير إلى استخدام أدوات الكفاءة غير المنصفة للبالغين في ثلث تقييمات الكفاءة القضائية للأحداث.

ويثير استخدام أدوات تقييم الكبار مع السكان الأحداث القلق بشأن الصحة والملاءمة، وقد لا يفهم الشباب الأسئلة بنفس الطريقة التي يفهمها البالغون، وقد يكون لديهم أساليب مختلفة للرد، وقد يكون ذلك أكثر عرضة للتحيز أو الإقرار الاجتماعي للرغبة، وفي حين تم استحداث بعض أدوات التقييم الخاصة بالأحداث، يلزم القيام بمزيد من العمل لوضع صكوك مصممة خصيصا للاستخدام مع المراهقين.

ومن الشواغل الهامة الأخرى التحيز الثقافي في التقييم، حيث تم تطوير العديد من أدوات التقييم ووضع معايير أساسية على السكان البيض والفئة المتوسطة، مما يثير تساؤلات بشأن صحتهم وعدالةهم عندما يُستخدمون مع الشباب من مختلف الخلفيات العرقية والإثنية والثقافية، ويجب أن يكون علم علم علماء النفس الشرعيين بهذه القيود وأن يترجموا نتائج التقييم بحذر وحساسية ثقافية ملائمة.

التحديات

وحتى عندما تكون التدخلات القائمة على الأدلة متاحة، فإن تنفيذها بصدق في سياقات قضاء الأحداث في العالم الحقيقي يمكن أن يكون صعبا، وقد يفتقر الموظفون إلى التدريب الكافي، وقد تكون الموارد غير كافية، وقد تقاوم الثقافة التنظيمية التغيير، وقد تتداخل الأولويات المتنافسة مع تنفيذ البرامج، وتظهر البحوث باستمرار أن البرامج تكون أكثر فعالية عندما تنفذ على النحو المصمم، ولكن تحقيق التنفيذ الرفيع المستوى يتطلب التزاما مستمرا وتدريبا وإشرافا وضمانا للجودة.

ويشكل الحصول على الخدمات تحدياً كبيراً آخر، إذ أن العديد من المجتمعات المحلية، ولا سيما المناطق الريفية والحيوان الحضري المحرومة اقتصادياً، تفتقر إلى موارد كافية من خدمات الصحة العقلية والعلاج من تعاطي المخدرات للشباب المنخرطين في العدالة، وحتى عندما توجد خدمات، فإن الحواجز مثل النقل والتكاليف والوصم وانعدام مقدمي الخدمات الملائمة ثقافياً قد تحول دون حصول الشباب على الرعاية اللازمة.

المعضلات الأخلاقية

وكثيرا ما يواجه علماء النفس الشرعيون العاملين في قضاء الأحداث معضلات أخلاقية معقدة، ويجب عليهم أن يوازنوا بين التزامات متعددة، وأحيانا متنافسة، تجاه الشباب الذين يجري تقييمهم، والمحكمة أو الوكالة التي تحتفظ بهم، والسلامة العامة، والمعايير الأخلاقية المهنية، والحفاظ على الحدود المناسبة، وإدارة تضارب المصالح، وكفالة أن تكون التقييمات والتدخلات تخدم مصالح الشباب الفضلى في حين تلبي المتطلبات القانونية موضعا للطعن.

دور الأطباء النفسيين الشرعيين المزدوج كقيّم ومقدّمي العلاج يمكن أن يخلق توترات أخلاقية عندما يقوم أخصائي نفسي بإجراء تقييم الطب الشرعي، الالتزام الأساسي هو تقديم معلومات موضوعية ودقيقة إلى المحكمة، لا أن يكون مدافعاً عن الشباب، لكن عند تقديم العلاج، فإن واجب علم النفس هو رعاية العميل، وهذه الأدوار المختلفة تتطلب نُهجاً وحدود مختلفة، والخلط بين الأدوار يمكن أن يُساوم بين عملية التقييم وعلاقة العمل.

الحواجز النظامية

ويمكن أن تحد القضايا العامة الأوسع نطاقاً في إطار نظام قضاء الأحداث من فعالية التدخلات في مجال علم النفس الشرعي، إذ يمكن أن يؤدي الاكتظاظ في المرافق، وعدم كفاية التمويل، وارتفاع معدل دوران الموظفين، والثقافات التنظيمية العقابية إلى تقويض حتى أفضل البرامج تصميماً، وقد تؤدي الضغوط السياسية، والاهتمام الإعلامي بالقضايا ذات الأولوية العالية، والخوف العام من الجريمة إلى سياسات تعطي الأولوية للعقاب على إعادة التأهيل، رغم الأدلة التي تدل على أن النهج الإصلاحية أكثر فعالية في الحد من حالات العودة إلى الإجرام.

وتبرز أوجه التفاوت العرقية والإثنية المستمرة في نظام قضاء الشباب الحاجة إلى معالجة مصادر تلك التفاوتات حيثما تظهر، وتؤثر العنصرية والتحيز المنهجيان على كل مرحلة من مراحل عملية قضاء الأحداث، بدءا من الاتصال بالشرطة الأولي من خلال إصدار الأحكام والإشراف بعد الإفراج عن الأطفال، ولا يتطلب التصدي لهذه الفوارق توعية الأفراد والكفاءة الثقافية فحسب، بل يتطلب أيضا إجراء إصلاحات منهجية في السياسات والممارسات وعمليات صنع القرار.

الاتجاهات الناشئة والاتجاهات المستقبلية

ولا يزال مجال علم النفس الشرعي يتطور، حيث توفر بحوثا وتكنولوجيات ونُهجا جديدة تُقدِّم توجيهات واعدة للعمل في المستقبل في معالجة مسألة عودة الأحداث إلى الإجرام.

أوجه التقدم في علم النفس العصبي وعلم النفس الإنمائي

وما زالت البحوث الجارية في علم الأعصاب وعلم النفس الإنمائي تعمق فهمنا لتطور دماغ المراهقين وآثاره على السلوك وصنع القرار والاستجابة للتدخل، فتقنيات التخصيب العصبي المتقدمة تسمح للباحثين بمراقبة هيكل الدماغ والعمل بشكل غير مسبوق، وتكشف عن كيفية تطور مختلف مناطق الدماغ بمعدلات مختلفة، وكيف يمكن لهذا التطور المتفاوت أن يسهم في اتخاذ المخاطر في أوساط المراهقين وفي ضعف عملية صنع القرار.

وترتب على هذا البحث آثار هامة بالنسبة لسياسات وممارسات قضاء الأحداث، وهو يوفر الدعم العلمي لمعالجة الأحداث على نحو مختلف عن البالغين في نظام العدالة، ويفيد بوضع تدخلات ملائمة من الناحية الإنمائية، وقد يؤدي في نهاية المطاف إلى اتباع أساليب أكثر دقة لتقييم المخاطر والتنبؤ بالاستجابة للعلاج.

التقييم المعزز للتكنولوجيا والتدخل

وتتيح التكنولوجيا إمكانيات جديدة للتقييم والتدخل مع المجرمين الأحداث، ويمكن أن توفر أدوات التقييم القائمة على الحاسوب إدارة أكثر توحيدا، والتحكيم الفوري، والتحليل المتطور لأنماط الاستجابة، وتتيح تكنولوجيات الواقع والمحاكاة الافتراضية فرصا للتدريب على المهارات والتدريب السلوكي في بيئات واقعية ولكن آمنة، ويمكن أن توسع برامج الصحة عن بعد إمكانية الحصول على خدمات الصحة العقلية، ولا سيما في المناطق التي لا تحظى بخدمات كافية.

وتتيح التكنولوجيا المتنقلة والهواتف الذكية إمكانية تنفيذ التدخلات ورصد التقدم وتقديم الدعم بين دورات العلاج الرسمية، وقد تكون هذه التكنولوجيات مناشدة خاصة للمراهقين الذين كثيرا ما يتعاملون بشكل كبير مع وسائط الإعلام الرقمية، غير أنه يلزم إجراء بحوث دقيقة لضمان فعالية النهج المعززة بالتكنولوجيا وعدم خلق مشاكل أو فوارق جديدة دون قصد.

نهج العدالة الإصلاحية

وتمثل العدالة التصالحية نهجا مختلفا اختلافا جوهريا لمعالجة مسألة الاعتداء على الأحداث، مع التركيز على إصلاح الضرر وتعزيز المساءلة وعلاقات الشفاء بدلا من مجرد معاقبة مرتكبي الجرائم، وتجميع الممارسات الإصلاحية بين الجناة والضحايا وأعضاء المجتمع المحلي لمناقشة أثر الجريمة ووضع خطط لتعديلها ومنع وقوعها في المستقبل.

وتشير البحوث إلى أن نُهج العدالة التصالحية يمكن أن تقلل من إعادة التأديب، وأن تزيد من رضا الضحايا، وأن تشجع على اتخاذ مواقف وسلوك أكثر إيجابية فيما بين المجرمين الشباب، وأن بإمكان علماء النفس الشرعيين أن يسهموا في جهود العدالة التصالحية بتيسير الحوار، وتقييم الاستعداد للمشاركة، وتقديم الدعم للمشاركين، وتقييم نتائج البرامج.

التركيز على الوقاية والتدخل المبكر

وعلى الرغم من أن معظم الأفراد الذين يرتكبون جرائم كمراهقين سيتوقفون عن بلوغ سن الثامنة عشرة، فإن مجموعة أساسية من المجرمين الشباب يمضيون قدما في أعمال التعافي المزمنة من الراشدين، ويمكن تحديد المجموعة المعرضة للخطر عن طريق التبكير في بدء وتواتر السلوك المنحرف والمنحرف، وهذا الاستنتاج يؤكد أهمية جهود الوقاية والتدخل المبكر التي تحدد الشباب المعرضين للخطر قبل أن يصبحوا منخرطين في نظام العدالة.

ويمكن للأخصائيين النفسانيين الشرعيين أن يسهموا في جهود الوقاية من خلال وضع وتقييم أدوات للفحص التي تحدد الشباب المعرضين للخطر، وتصميم وتنفيذ برامج للوقاية القائمة على الأدلة، وتدريب المعلمين وغيرهم من المهنيين على التعرف على علامات الإنذار، والدعوة إلى وضع سياسات تدعم التدخل المبكر، ومن خلال التدخل قبل إنشاء أنماط من الجرائم الخطيرة، تتيح جهود الوقاية إمكانية الحد من المعاناة الفردية والتكاليف المجتمعية على حد سواء.

معالجة العوامل الاجتماعية المحددة للجدل

وهناك اعتراف متزايد بأن التصدي بفعالية لعودة الأحداث يتطلب الاهتمام بمحددات اجتماعية أوسع نطاقاً للانحراف، بما في ذلك الفقر، وعدم المساواة في التعليم، وعدم الاستقرار في السكن، وانعدام الأمن الغذائي، وعدم الحصول على الرعاية الصحية، وفي حين أن التدخلات على المستوى الفردي مهمة، فإنها قد يكون لها تأثير محدود إذا عاد الشباب إلى بيئات تتسم بعوامل متعددة من المخاطر والفرص المحدودة.

ويمكن لأخصائيي النفس الشرعيين أن يسهموا في الجهود الرامية إلى معالجة المحددات الاجتماعية بإجراء بحوث بشأن العلاقات بين العوامل البيئية ونتائج الشباب، والدعوة إلى وضع سياسات تدعم الشباب والأسر، وإقامة شراكات مع منظمات المجتمع المحلي لوضع نظم دعم شاملة، والعمل على ضمان ألا تعالج التدخلات العوامل الفردية فحسب، بل أيضا التأثيرات الأسرية والمجتمعية والنُظمية على السلوك.

تحسين الكفاءة الثقافية ومعالجة أوجه التفاوت

ولا يزال التصدي للفوارق العرقية والإثنية في نظام قضاء الأحداث يمثل أولوية حاسمة، ويجب أن يركز العمل في المستقبل على تطوير أدوات التقييم والتدخلات المراعية للثقافة، وتدريب المهنيين في مجال الكفاءة الثقافية، ودراسة ومعالجة التحيز في صنع القرار، وضمان حصول الشباب من جميع الخلفيات على خدمات عالية الجودة.

ولا يتطلب هذا العمل توعية الأفراد وتنمية المهارات فحسب، بل يتطلب أيضا تغييرات منهجية في السياسات والممارسات والثقافات التنظيمية، ويمكن للأخصائيين النفسيين الشرعيين أن يسهموا في إجراء البحوث بشأن أوجه التفاوت وأسبابها، وتطوير وتقييم التدخلات الرامية إلى الحد من التحيز، والدعوة إلى وضع سياسات وممارسات منصفة، والعمل في شراكة مع المجتمعات الأكثر تضررا من مشاركة نظام العدالة.

أفضل الممارسات والتوصيات

واستناداً إلى البحوث والخبرة السريرية، برزت عدة ممارسات أفضل في مجال العمل في مجال علم النفس الشرعي مع المجرمين الأحداث، ويمكن أن يؤدي تنفيذ هذه الممارسات إلى تعزيز فعالية التدخلات وتحسين النتائج بالنسبة للشباب المشاركين في نظام العدالة.

التقييم الشامل المتعدد الأبعاد

ويبدأ التدخل الفعال بتقييم شامل يفحص مجالات متعددة من مجالات العمل، بما في ذلك الصحة العقلية، واستخدام المواد، والعلاقات الأسرية، ورابطات الأقران، والعمل التعليمي، وتاريخ الصدمات، ومواطن القوة، والعوامل الوقائية، وينبغي أن يستخدم التقييم أساليب متعددة (القابلات، والاختبار، والمراقبة السلوكية، واستعراض السجلات) ومصادر متعددة للمعلومات (الشباب، والآباء، والمدرسون، ومقدمو الخدمات السابقة) وينبغي استخدام أدوات التقييم الموحدة والمصادق عليها كلما أمكن ذلك، ولكن ينبغي دائما تفسير النتائج في السياق الثقافي.

التدخلات الفردية القائمة على الأدلة

وينبغي أن تستند التدخلات إلى أدلة بحثية تثبت الفعالية في الحد من العودة إلى الإجرام وتحسين نتائج الشباب، وفي الوقت نفسه، يجب أن تُفرد التدخلات لتلبية الاحتياجات الفريدة لكل شاب، ومواطن القوة والظروف، ويوفر نموذج الاستجابة للمخاطر إطارا مفيدا لمضاهاة كثافة التدخل ومضمونه مع الخصائص الفردية.

المشاركة والدعم في الأسرة

وينبغي إشراك الأسر بنشاط، كلما أمكن ذلك ومناسبا، في التقييم والتدخل، وينبغي أن تبذل الجهود لإشراك الأسر وتعزيز قدرتها على دعم تنمية الشباب الإيجابية، وذلك من بين أكثر النهج فعالية للحد من عودة الأحداث إلى ديارهم، وحتى عندما تكون مشاركة الأسرة صعبة بسبب اختلال التوازن أو النزاع أو غير ذلك من الحواجز.

النهج المستنيرة

وينبغي تدريب جميع المهنيين العاملين مع الشباب المنخرطين في العدالة على الرعاية المستنيرة بالصدمات وينبغي أن يفهموا كيف تؤثر الصدمات النفسية على السلوك والعلاقات والاستجابة للتدخل، وينبغي تصميم البيئات على تعزيز السلامة وتفادي إعادة التصادم، وينبغي أن يتلقى الشباب الذين لديهم تاريخ الصدمات النفسية الهامة علاجاً للصدمات النفسية استناداً إلى الأدلة كجزء من خطة التدخل الشاملة.

استمرار الرعاية والدعم بعد انتهاء الرعاية

ويتطلب التدخل الفعال استمرارية الرعاية عبر البيئات وعلى مر الزمن، وعندما ينتقل الشباب من مكان إلى آخر (من مكان الإقامة إلى آخر على سبيل المثال)، فإن التخطيط الدقيق للصرف وتنسيق الخدمات أمر أساسي، والدعم بعد انتهاء الرعاية عقب التدخل الرسمي أمر حاسم للحفاظ على المكاسب ومنع الانتكاس، وقد يشمل هذا الدعم تقديم المشورة والتوجيه والمساعدة التعليمية والمهنية وخدمات دعم الأسرة.

الكفاءة الثقافية والاستجابة

وينبغي أن تكون جميع جوانب التقييم والتدخل ذات كفاءة ثقافية ومستجيبة لتنوع خلفيات الشباب المنخرط في العدالة، ويشمل ذلك استخدام أدوات التقييم المناسبة ثقافيا، وتقديم الخدمات باللغة المفضلة للشباب، وإدماج القيم والممارسات الثقافية في المعاملة، وكفالة أن يعكس الموظفون تنوع السكان الذين يخدمون، وينبغي أن يمتد الاهتمام إلى ما يتجاوز العرق والعرق ليشمل مراعاة نوع الجنس والميل الجنسي والدين والإعاقة وغير ذلك من جوانب الهوية.

التعاون والتنسيق

ويتطلب العمل الفعال مع الأحداث الجانحين التعاون والتنسيق بين النظم المتعددة ومقدمي الخدمات، بما في ذلك قضاء الأحداث، والصحة العقلية، وعلاج إساءة استعمال المخدرات، والتعليم، ورعاية الأطفال، والمنظمات المجتمعية، ويمكن لإدارة القضايا والنهج الشاملة التي تنسق الخدمات وتدعمها النظم كافة أن تساعد على ضمان حصول الشباب على الرعاية الشاملة والمتكاملة.

الرصد المستمر وتحسين النوعية

وينبغي أن تشمل البرامج آليات للرصد المستمر لخطوبة التنفيذ، والتقدم المحرز في مجال الشباب، والنتائج، ويمكن أن يحدد جمع البيانات وتحليلها بصورة منتظمة مجالات التحسين، وأن يكفل تحقيق البرامج للنتائج المنشودة، وينبغي أن تشمل عمليات تحسين النوعية الموظفين على جميع المستويات، وينبغي استخدامها في صقل الخدمات وتعزيزها باستمرار.

السياق الأوسع: السياسة العامة والإصلاح المنهجي

وفي حين أن التدخلات على المستوى الفردي ضرورية، فإن معالجة مسألة عودة الأحداث إلى الإجرام تتطلب أيضاً اهتماماً كبيراً بمسائل السياسات العامة والنظم العامة، ويمكن لأخصائيي علم النفس الشرعيين أن يسهموا في وضع السياسات والإصلاح المنهجي من خلال البحث والدعوة والتشاور والقيادة.

مبادرات إصلاح قضاء الأحداث

ومنذ صدور قانون الفتاوى الثانية في عام 2008، أُحرز تقدم كبير في الحد من العودة إلى الوطن في جميع أنحاء البلد، حيث يستثمر القانون في الجهود الحكومية والمحلية لتحسين النتائج بالنسبة للأشخاص الذين يغادرون السجن والسجن، حيث بلغ عدد المستفيدين من المنحة من 48 ولاية و 3 أقاليم تدير برامج خدمت أكثر من 000 400 شخص.

وتركز جهود الإصلاح الجارية على الحد من الحبس غير الضروري، وتوسيع البدائل المجتمعية، وتحسين الظروف في مرافق الأحداث، ومعالجة الفوارق العرقية والإثنية، وتعزيز الممارسات القائمة على الأدلة، ويمكن للأخصائيين النفسيين الشرعيين دعم هذه الجهود بتقديم شهادات الخبراء، وإجراء البحوث بشأن مبادرات الإصلاح، وتدريب الموظفين على النهج الجديدة، وتقييم نتائج البرامج.

الانحراف والبرامج البديلة

وتتيح برامج التحويل التي تعيد توجيه الشباب بعيدا عن نظام العدالة الرسمي فوائد كبيرة، بما في ذلك تجنب الوصم والآثار السلبية لتدخل نظام العدالة، وتخفيض التكاليف، والسماح للشباب بتلقي الخدمات في ظروف أقل تقييدا، ويمكن لأخصائيي النفس الشرعيين الإسهام في جهود التحويل عن طريق وضع بروتوكولات للفرز والتقييم، وتصميم وتنفيذ برامج تحويل مسار العمل، وتقييم فعاليتهم.

دعم الدخول وإعادة الإدماج

وتشمل الأهداف الرامية إلى تحسين نتائج العودة إلى العمل زيادة فرص الحصول على العلاج وخدمات الصحة العقلية والرعاية الطبية؛ وتحسين الاستقلال الاقتصادي للأفراد عن طريق ضمان استعدادهم للعمل بشكل أفضل وإتاحة فرص الحصول على العمل؛ وزيادة فرص الحصول على سكن مستقر؛ وتحتاج العودة الناجحة إلى تخطيط شامل ودعم شاملين يبدأان قبل الإفراج بفترة طويلة من بعد.

ويمكن للأخصائيين النفسانيين الشرعيين أن يسهموا في جهود العودة إلى العمل عن طريق إجراء تقييمات قبل الإيجار، ووضع خطط للإحالة الفردية، وتوفير أو تنسيق العلاج في مجال الصحة العقلية وإساءة استعمال المواد، وربط الشباب بالموارد المجتمعية، وتقديم الدعم والرصد المستمرين خلال عملية إعادة الإدماج.

أمثلة على الحالات والتطبيقات

للتوضيح التطبيق العملي لمبادئ الطب النفسي الشرعي في معالجة إعادة إيقاع الأحداث، النظر في السيناريوهات التالية التي تبين كيف يمكن للتقييم الشامل والتدخل القائم على الأدلة أن يحدث فرقا في حياة الشباب.

الإثنا عشر: معالجة الصدمات والصحة العقلية

وقد أُحيل ماركوس، وهو ذكر أمريكي أفريقي يبلغ من العمر 15 عاماً، إلى تقييم نفسي شرعي بعد إلقاء القبض عليه الثالث بتهمة الاعتداء، وكشف تقييم شامل عن تاريخ من الصدمات النفسية الشديدة التي تصيب الأطفال، بما في ذلك مشاهدة العنف المنزلي والاعتداء البدني، وقابل ماركوس معايير لاضطرابات الإجهاد اللاحقة للصدمات النفسية وواجه صعوبات كبيرة في التنظيم العاطفي والسيطرة على الدافع، وعادة ما يحدث سلوكه العدواني عندما رأى تهديدات أو عدم احترام، مما أدى إلى استجابات شديدة الصدمات.

واستناداً إلى هذا التقييم، أوصى أخصائي الطب النفسي الشرعي بتلقي العلاج المعرفي المؤثر على الصدمات النفسية لمعالجة أعراض الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية، وتدريب إدارة الغضب لتطوير المهارات اللازمة للتنظيم العاطفي، والعلاج الأسري لتحسين الاتصال والحد من النزاع في المنزل، ووضع ماركوس في برنامج إشرافي مكثف مجتمعي بدلاً من وضعه في أماكن سكنية، مما سمح له بالبقاء على اتصال بالأسرة والمدرسة بينما يتلقى خدمات مكثفة.

مثال القضية 2: التدخل الأسري

صوفيا، وهي امرأة لاتيني عمرها 14 عاماً، تم الفصل فيها بسبب جرائم الوضع المتكرر، بما في ذلك التهرب من المنزل، وكشف التقييم عن وجود نزاع عائلي كبير، وسوء رصد الوالدين، وارتباط صوفيا مع الأقران الجانحين، وفي حين أن صوفيا لم تستوف معايير لأي اضطراب رئيسي في الصحة العقلية، فقد أفادت بأنها تشعر بالفصل عن أسرتها، وأنها غير مدعومة في البيت.

وأوصى أخصائي الطب الشرعي بتناول الأسرة بطريقة عمل، وتدخل قائم على الأدلة بهدف تحسين الاتصال العائلي والعمل، ومن خلال جمعية صوفيا ووالديها تعلموا التواصل بشكل أكثر فعالية، وحل النزاعات بشكل بناء، وإعادة بناء علاقاتهم، ووضعوا استراتيجيات أكثر فعالية للرصد والإشراف، وأصبحت صوفيا أكثر استعدادا لمتابعة القواعد الأسرية وقبول التوجيه الأبوي، كما ربطت الأسرة بموارد مجتمعية توفر برامج دراسية بعد المدرسة، وفصلت عن تحسين مشاركة الأقران.

مثال القضية 3: إساءة استعمال المواد المخدرة والاضطرابات المصاحبة

وقد ألقي القبض على جايدن، وهو رجل أبيض يبلغ من العمر 16 عاما، بتهمة السرقة الملتزمة بالحصول على المال مقابل المخدرات، وكشف التقييم عن مشاكل كبيرة في استخدام المواد، بما في ذلك استخدام الماريوانا يوميا واستخدام المواد الأفيونية ذات الطابع المتواتر، كما استوفى جايدن معايير عدم الاهتمام/اضطرابات النشاط الوبائي والاكتئاب، حيث أنه ترك المدرسة، وكان مبتعدا عن أسرته، وكان لديه القليل من العلاقات الاجتماعية أو الأنشطة.

الطبيب الشرعي أوصى بمعاملة متكاملة لمعالجة كل من تعاطي المخدرات ومشاكل الصحة العقلية، و(جايدن) وضع في برنامج علاجي سكني يوفر علاجاً مكثفاً لتعاطي المخدرات، وإدارة الأدوية النفسية لـ (آيد دي) و(إكتئاب) وخدمات تعليمية وتدريب مهني، وشمل العلاج التحفيزي لتعزيز التزام (جايدن) بالتغيير، والعلاج الإدراكي - البيطري لتطوير مهارات التأقلم، والعلاج الأسري

التدريب والتطوير المهني

وتتطلب الممارسة الفعالة في مجال علم النفس الشرعي مع المجرمين الأحداث معارف ومهارات متخصصة تتجاوز التدريب السريري العام، ويحتاج المهنيون العاملون في هذا الميدان إلى تعليم شامل وإلى التطوير المهني المستمر للبقاء على حال البحث وأفضل الممارسات والمعايير الأخلاقية.

الاحتياجات التعليمية والتخصص

ويحمل علماء النفس الشرعيون في العادة درجة الدكتوراه في علم النفس (الشعبة أو قسم الشرطة) ويكملون التدريب المتخصص في علم النفس الشرعي من خلال العمل الدراسي، والتكتيك، والتدريب الداخلي، والزمالات اللاحقة للدوائر، ويشمل هذا التدريب مواضيع مثل التقييم النفسي، والطب النفسي، وعلم النفس الإنمائي، وأساليب البحث، والأخلاقيات، والتفاعل بين علم النفس والقانون.

ويتطلب تخصص علم النفس الشرعي للأحداث معرفة إضافية بشأن تطوير المراهقين، وقانون قضاء الأحداث وسياساته، وأدوات التقييم وأساليبه الخاصة بالشباب، والتدخلات القائمة على الأدلة لصالح المجرمين الأحداث، ويتابع العديد من المهنيين الحصول على شهادة في علم النفس الشرعي من خلال المجلس الأمريكي لعلم النفس المهني، مما يدل على كفاءة متقدمة في مجال التخصص.

التعليم المستمر والتنمية المهنية

ويتواصل التطور السريع في مجال علم النفس الشرعي، حيث تبرز بانتظام بحوث جديدة وأدوات تقييم وتدخلات وتطورات قانونية جديدة، ويجب على المهنيين أن ينخرطوا في التعليم المستمر للحفاظ على الكفاءة والاستمرار في اتباع أفضل الممارسات، وقد يشمل ذلك حضور المؤتمرات والمشاركة في حلقات العمل وبرامج التدريب وقراءة الأدبيات المهنية والمشاركة في مشاورات الأقران والإشراف عليهم.

وتقدم المنظمات المهنية مثل الجمعية الأمريكية لعلم النفس - القانون، والأكاديمية الأمريكية لعلم النفس الشرعي، والرابطة الوطنية للمستشارين الشرعيين، الموارد، وفرص التدريب، والربط الشبكي للمهنيين العاملين في علم النفس الشرعي للأحداث، كما تضع هذه المنظمات مبادئ توجيهية أخلاقية ومعايير للممارسة في هذا المجال وتعزز هذه المبادئ.

قياس النجاح: النتائج والتقييم

ويتطلب تحديد فعالية التدخلات في مجال علم النفس الشرعي إجراء تقييم دقيق للنتائج والبحوث، ويمكن استخدام نهج متعددة لتقييم فعالية البرامج ونتائج الشباب.

Recidivism as an Outcome Measure

أما النزعة الرجعية التي تُعرَّف تعريفاً مبدئياً بأنها إعادة الاعتقال أو إعادة المحاكمة أو إعادة الاحتجاز في غضون فترة زمنية محددة، فهي أكثر التدابير التي تستخدم عادة في برامج قضاء الأحداث، وكانت معدلات الرجعية هي مقياس تقليدي لفعالية البرامج في إطار قضاء الأحداث، ومع ذلك لا يوجد توافق في الآراء فيما يتعلق بتحديد العود أو طول فترة المتابعة لتحديد حالات العود.

وفي حين أن العودة إلى الإجرام هي نتيجة هامة، فإن لها قيوداً على أنها مقياس نجاح وحيد، ويمكن أن تتأثر معدلات التطرف بعوامل تتجاوز فعالية البرنامج، بما في ذلك ممارسات إنفاذ القانون، وقرارات الادعاء، وأنماط الحكم القضائي، بالإضافة إلى أن التركيز فقط على العودة إلى الإجرام قد يغفل نتائج هامة أخرى مثل تحسين الصحة العقلية، وتحقيق التعليم، وسير الحياة الأسرية، ونوعية الحياة.

تدابير أوسع نطاقاً

وينبغي أن يشمل التقييم الشامل للبرامج تدابير متعددة للنتائج تتجاوز العودة إلى الإجرام، وقد تشمل هذه التدابير أعراض الصحة العقلية، واستخدام المواد، والمشاركة في التعليم، وتحقيقه، والعمالة، والعلاقات الأسرية، ورابطات الأقران، ومشاركة المجتمع المحلي، والنوعية العامة للحياة، كما أن قياس هذه النتائج الأوسع نطاقاً يوفر صورة أكمل لأثر البرامج ويمكن أن يحدد المجالات التي يحرز فيها الشباب تقدماً حتى وإن لم تكن نتائج العودة واضحة بعد.

كما أن تدابير العملية مهمة لفهم تنفيذ البرامج وتحديد المجالات التي يتعين تحسينها، وهذه التدابير تقيِّم ما إذا كانت البرامج تُنفذ على النحو المصمم، وما إذا كان الشباب يشاركون بنشاط، وما إذا كان الموظفون يتلقون التدريب والدعم الكافيين، وما إذا كانت الخدمات تصل إلى السكان المستهدفين.

بناء البحوث والأدلة

ومن الضروري إجراء بحوث مستمرة للنهوض بمجال علم النفس الشرعي وتحسين النتائج بالنسبة للمجرمين الأحداث، وتشمل أولويات البحث وضع أدوات تقييمية لشباب السكان والتحقق منها، وتقييم فعالية التدخلات، وتحديد العوامل التي تنبأ بنجاح العلاج، وفهم آليات التغيير، ودراسة كيفية تنفيذ أفضل الممارسات القائمة على الأدلة في سياقات العالم الحقيقي.

كما أن تصميمات البحوث الصارمة، بما في ذلك إجراء محاكمات عشوائية ومراقبتها عند الإمكان، توفر أقوى الأدلة بشأن فعالية التدخل، غير أن هناك نُهجاً بحثية أخرى، بما في ذلك التصميمات شبه التجريبية، والدراسات الطويلة، والبحوث النوعية، تسهم أيضاً في معرفة قيمة، ويمكن للشراكات بين الباحثين والممارسين أن تساعد على ضمان أن تتناول البحوث المسائل ذات الصلة وأن تترجم النتائج إلى ممارسة.

الاستنتاج: الطريق إلى الأمام

وتؤدي علم النفس الشرعي دوراً لا غنى عنه في معالجة مسألة عودة الأحداث وتعزيز النتائج الإيجابية للشباب المشاركين في نظام العدالة، ومن خلال التقييم الشامل والتدخل القائم على الأدلة والدعم المستمر، يساعد أخصائيو الطب الشرعي المجرمين الشباب على فهم ومعالجة العوامل التي تسهم في ارتكاب الجرائم، وتطوير المهارات والكفاءات اللازمة للعيش الاجتماعي، وإعادة الاندماج بنجاح في أسرهم ومجتمعاتهم المحلية.

وتمتد مساهمات علم النفس الشرعي إلى ما يتجاوز التدخلات الفردية لتشمل الآثار المنهجية على سياسات وممارسات قضاء الأحداث، ومن خلال نقل المعارف العلمية والمنظورات الإنمائية والنهج القائمة على الأدلة التي تؤثر على قضايا قضاء الأحداث، ساعدت علم النفس الشرعي على تحويل النظام من نظام يركز أساسا على العقاب إلى نظام يركز على إعادة التأهيل، والتنمية الإيجابية للشباب، والسلامة العامة من خلال التدخل الفعال.

وعلى الرغم من أن معظم الأفراد الذين يرتكبون جرائم كمراهقين سيتوقفون عن بلوغ سن الثامنة عشرة، فإن النسبة الصغيرة التي لا تزال تُرتكب في سن الرشد تمثل قدرا غير متناسب من الجريمة والتكاليف الاجتماعية، إذ أن تحديد هؤلاء الشباب المعرضين لخطر كبير في وقت مبكر وتقديم تدخلات مكثفة قائمة على الأدلة يوفر أفضل أمل في كسر دورات من الجرائم وتشجيع مسارات الحياة الإيجابية.

وفي ضوء ما تقدم، تظهر عدة أولويات في مجال علم النفس الشرعي في معالجة مسألة عودة الأحداث إلى الإجرام، أولا، هناك حاجة إلى مواصلة البحث من أجل وضع أدوات تقييمية مصممة خصيصا للشباب، وتقييم فعالية التدخلات، وفهم أفضل السبل لتنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة في مختلف الظروف ومع مختلف السكان، وثانيا، يجب مواصلة الجهود لمعالجة أوجه التفاوت العرقية والإثنية في نظام قضاء الأحداث من خلال الممارسات ذات الاستجابة الثقافية، والحد من التحيز، والانتفاع من النظام الجنائي، ثالثا.

رابعا، يجب أن تستمر علم النفس الشرعي في التطور استجابة للمعرفة الجديدة بشأن تنمية المراهقين والتكنولوجيات الناشئة والسياقات الاجتماعية المتغيرة، وتكامل نتائج علم الأعصاب، وتطوير التدخلات المعززة بالتكنولوجيا، واعتماد نهج مبتكرة مثل العدالة التصالحية، تقدم توجيهات واعدة للعمل في المستقبل، خامسا، يجب أن يعزز الميدان الصلات بين البحوث والممارسات، وأن يكفل أن تكون المعارف العلمية مفيدة للسياسات والممارسات، وأن تسترشد خبرات وأفكار الممارسين بأولويات البحث.

وأخيراً، يتطلب التصدي لإعادة إيواء الأحداث بصورة فعالة الاعتراف بأن التدخلات الفردية، وإن كانت ضرورية، غير كافية، وأن بذل جهود أوسع نطاقاً لمعالجة المحددات الاجتماعية للانحراف - بما في ذلك الفقر، وعدم المساواة في التعليم، وعدم الاستقرار في السكن، وعدم إمكانية الحصول على الرعاية الصحية - أمر ضروري لتهيئة بيئات يمكن لجميع الشباب أن يزدهر فيها، ويمكن للأخصائيين النفسيين الشرعيين أن يسهموا في هذه الجهود من خلال البحث والدعوة والشراكة المجتمعية والتشاور في مجال السياسات.

ويتيح التقييم والعلاج اللذين تصدرهما المحكمة فرصة فريدة للوصول إلى الشباب المعرضين للخطر الشديد وتوفير الخدمات غير المتاحة على نحو آخر، وبإغتنام هذه الفرصة وتطبيق مبادئ وممارسات علم النفس الشرعي، يمكننا مساعدة المجرمين الشباب على كسر دورات القتل، وتطوير إمكاناتهم، والانتماء إلى مجتمعاتهم المحلية، والهدف النهائي ليس مجرد الحد من العودة إلى الإجرام، وإن كان ذلك مهما، بل مساعدة الشباب على بناء حياة مجدية ومرضية تتميز بعلاقات إيجابية في المجتمع.

إن التحديات كبيرة، ولكن أيضاً هي الفرص، إذ إن استمرار الالتزام بالممارسة القائمة على الأدلة، والبحث والابتكار المستمرين، والاهتمام بالإنصاف والاستجابة الثقافية، والتعاون بين النظم والتخصصات، يمكن أن يواصل علم النفس الشرعي تقديم مساهمات حيوية في معالجة عودة الأحداث وتعزيز النتائج الإيجابية للشباب وأسرهم ومجتمعاتهم المحلية، ومن خلال الاستثمار في التقييم الشامل والتدخل الفعال وإعادة الإدماج الداعمة، فإننا نستثمر في المستقبل ليس فقط في الشباب ولكن في المجتمع.

For more information about juvenile justice reform and evidence-based practices, visit the Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention, the Council of State Governments Justice Center, the Annie E. Cass Foundation, the [FLT:]