كيف يمكن للمدارس وأماكن العمل أن تعزز إلغبتك

فالسلامة العقلية أمر أساسي للجميع، ولكن أفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية يواجهون تحديات فريدة وهامة يمكن أن تؤثر تأثيراً عميقاً على صحتهم النفسية، ومن التمييز والوصم إلى التعامل مع العزلة الاجتماعية وعدم القبول، ومن خلال المؤسسات التعليمية القائمة على المثليات والمثليين جنسياً والمزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية التي تعمل على إيجاد استراتيجيات شاملة في مجال الصحة العقلية.

فهم أزمة الصحة العقلية التي تواجه الأفراد ذوي الإعاقة العقلية

وقد بلغت تحديات الصحة العقلية التي يواجهها أفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، ولا سيما الشباب، مستويات الأزمة، وتبين البحوث الطويلة الأمد الأخيرة أن أعراض القلق بين شباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و24 سنة قد ارتفعت من 57 في المائة إلى 68 في المائة، وزادت أعراض الاكتئاب من 48 في المائة إلى 54 في المائة، وزادت الفكرة الانتحارية من 41 في المائة بين 2023 و2025 في كثير من أيلول/سبتمبر 2023 آذار/مارس.

وينظر المراهقون في قضايا الانتحار ويحاولون الانتحار في حوالي أربع مرات المعدل الوطني لجميع المراهقين، وهو تفاوت يؤكد الحاجة الملحة إلى التدخل، ويواجه الشباب من الجنسين وغير الملزم مخاطر مرتفعة بشكل خاص، إذ يُحتمل أن يبلغوا عن القلق (70 في المائة مقابل 42 في المائة) والأفكار الانتحارية (5 في المائة مقابل 28 في المائة) مقارنة بالأقران الذين تتطابق هويتهم الجنسانية مع جنسهم المولد.

أسباب التفاوت في الصحة العقلية

إن كون المثليات والمثليين جنسياً ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسية لا يسبب مشاكل في الصحة العقلية، ولكن التجارب مثل التمييز أو المثليين جنسياً أو الرهاب الجنسي، والعزلة الاجتماعية، والرفض، والتجارب الصعبة للخروج من هذه الظاهرة يمكن أن تؤثر تأثيراً كبيراً على الصحة العقلية، فهم هذا التمييز هويات بالغة الأهمية - غير مسببة للأمراض، ولكن الاستجابة المجتمعية لهذه الهويات تخلق ضغوطاً نفسية كبيرة.

The overwhelming majority (90%) of LGBTQ young people reported their well-being was negatively impacted due to recent politics, with over half (53%) saying their well-being was negatively impacted by politics a lot. This political climate has real consequences: nearly 2 in 5 (39%) LGBTQ young people said they or their family have considered moving to a different state because of anti-GBTQ politics and laws.

وترتبط النضال في مجال الصحة العقلية بتجارب واسعة النطاق من الإيذاء والتمييز، حيث يعاني ثلث المشاركين من المضايقة البدنية أو التهديدات بسبب ميولهم الجنسية، ويبلّغ حوالي 55 في المائة عن التمييز بسبب ميلهم الجنسي، وتتراكم هذه التجارب من إجهاد الأقليات بمرور الوقت، مما يخلق عبئا نفسيا مزمنا يتجلى في القلق والاكتئاب والفكر الانتحاري.

الحصول على الرعاية الصحية العقلية يبقى حواجز حرجة

ورغم ارتفاع مستويات الحاجة، يواجه أفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية حواجز كبيرة أمام الحصول على الرعاية الصحية العقلية، ورغم انتشار القلق والاكتئاب والخطر الانتحاري بين شباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، لم يتمكن نصفهم من الحصول على الرعاية الصحية العقلية التي يرغبون فيها، بل إن أكثر من ذلك يتعلق، في بداية دراسة واحدة، بأن 80 في المائة من شباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمزغاوات والمززائيين قد يحصلون على الرعاية، ولكن هذا العام القادم.

وتبين دراسة من مشروع تريفور أن 65 في المائة من المراهقين والشباب (13-24 سنة) لديهم تشخيص واحد على الأقل للصحة العقلية، وأن الاضطرابات القلقية هي أكثر حالات الإصابة انتشاراً بنسبة 47 في المائة، تليها اضطراب الكآبة الشديد بنسبة 33 في المائة ومرض الإيدز في 30 في المائة، ولكن الكثيرين الذين يدركون حاجتهم إلى الدعم لا يستطيعون الوصول إليه.

ومن بين الحواجز الرئيسية التي تحول دون الحصول على الرعاية الصحية العقلية التكلفة، والخوف من عدم أخذها على محمل الجد، والخوف من أن يتم إحالتها إلى المستشفى ضد إرادتهم، بالإضافة إلى أن نحو 8 في المائة من أفراد المثليات والمثليين جنسياً وحوالي 27 في المائة من الأفراد الذين يُبلغون عن حرمانهم من الرعاية الصحية اللازمة، وفي الرعاية الصحية العقلية، والوصم، وعدم الحساسية الثقافية، وعدم وعيهم بمواجهة الجنسية قد يعوق فعالية الرعاية.

الدور الحاسم للبيئة المؤيدة

البحوث التي تُظهر باستمرار أن البيئات المُؤكدة تعمل كعوامل حماية قوية ضد تحديات الصحة العقلية، وبحوث مشروع تريفور تُثبت باستمرار أن شباب شركة (LGBTQ) يُبلغون عن معدلات أقل من محاولة الانتحار عندما يكون لديهم إمكانية الوصول إلى أماكن عمل لتصحيح المثليات والمثليين جنسياً، وهذا الاستنتاج له آثار عميقة على كل من المدارس وأماكن العمل، مما يُبرز أن تهيئة بيئات شاملة للجميع ليس فقط بشأن الإنصاف - بل هو إنقاذ الحياة.

وأفاد شباب الرابطة الذين لديهم إمكانية الوصول إلى أماكن إيواء المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والشباب غير الملزمين الذين لديهم إمكانية الوصول إلى أماكن للتأكيد على أساس نوع الجنس، بأن معدلات الانتحار أقل من تلك التي يحاولون الانتحار مقارنة بمن لا يُسمح لهم بذلك، أما المسألة المحددة فهي: الشباب المغايرون جنسيا وغير الملزمين الذين لديهم إمكانية الحصول على ملابس ثابتة حسب نوع الجنس، والحمامات المحايدة جنسانيا في المدرسة، وليس لديهم محترمون.

ومن المؤسف أن العديد من الشباب من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية يفتقرون إلى فرص الحصول على هذه الأماكن التي تؤكد وجودها، إذ لا يُذكر سوى 38 في المائة من الشباب من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية أن منزلهم يؤكد على أنه من جنسهم، ويُظهر 52 في المائة من الطلاب أن فرصهم المدرسية بحاجة إلى تأكيد.

الاستراتيجيات الشاملة للمدارس لتعزيز قدرة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية على تحمل الأعراض العقلية

وتشكل المدارس البيئات الاجتماعية الأساسية للشباب، مما يجعلهم في وضع فريد للتأثير على نتائج الصحة العقلية، ويمكن للمؤسسات التعليمية التي تنفذ استراتيجيات شاملة قائمة على الأدلة أن تقلل بدرجة كبيرة من أوجه التفاوت في الصحة العقلية وأن تهيئ البيئات التي يمكن فيها لجميع الطلاب أن يزدهروا.

إنشاء شبكات أمان ودعم

وتوفر أماكن آمنة لطلاب اللجنة الفرعية للمناطق الجغرافية المحلية الملاذ البدني والنفسي حيث يمكنهم التعبير عن أنفسهم بصورة حقيقية دون خوف من الحكم أو المضايقة أو التمييز، وهذه الأماكن تؤدي وظائف متعددة: فهي توفر السلامة الفورية، وتيسر بناء المجتمعات المحلية، وتُشير إلى الالتزام المؤسسي بإدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية.

وقد تبين أن وجود التحالفات الجنسانية والجنسية يقلل بدرجة كبيرة من خطر الاكتئاب وزيادة الرفاه بين شباب وشباب المثليات والمثليين جنسياً، وينبغي للمدارس أن تدعم بنشاط تشكيل هذه المنظمات التي يقودها الطلاب واستدامتها عن طريق توفير ما يلي:

أماكن مخصصة للاجتماعات خلال ساعات الدراسة وبعدها
مستشارون في الكلية مدربون على قضايا المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وملتزمون بدعم الطلاب
تمويل الأنشطة والأحداث والمواد التعليمية
الحماية من التدخل الإداري أو الرقابة الإدارية
فرص المشاركة في المناسبات على نطاق المدرسة واتخاذ القرارات

وينبغي للمدارس، بالإضافة إلى أجهزة الأمن العام، أن تحدد مناطق آمنة في جميع أنحاء المجمع، تتميز برموز واضحة مثل أعلام قوس قزح، أو ملصقات فضائية آمنة، أو إشارات أخرى شاملة للجميع، وتساعد هذه الأجهزة الطلاب في تحديد حلفاء وبالغين مأمونين، وتقليص العزلة التي يتمتع بها العديد من الأشخاص، وينبغي أن يتلقى الموظفون الذين ينشرون هذه الرموز التدريب لضمان قدرتهم على تقديم الدعم الفعال لطلاب العناة.

كما ينبغي للمدارس أن توفر غرفاً للراحة من أجل عدم المساواة بين الجنسين أو جميع الجنسين، وأن تُغيّر المرافق، التي تتسم بأهمية خاصة بالنسبة للطلاب من الجنسين وغير الملزمين، وقد ارتبطت إمكانية الحصول على دورات المياه المحايدة من الجنسين في المدرسة ارتباطاً مباشراً بخفض المحاولات الانتحارية بين الشباب من مغايري الهوية الجنسانية والشباب غير الملزمين.

تنفيذ التدريب الشامل للموظفين والتنمية المهنية

وحتى المعلمين المحترمين جيداً يمكن أن يلحقوا ضرراً غير مقصود بطلاب العادات الدينية والمثليين جنسياً دون التدريب المناسب، فالتطور المهني الشامل يكفل لجميع موظفي المدارس - من المدرسين والمرشدين إلى المديرين، ويدعمون الموظفين - لديهم المعرفة والمهارات اللازمة لتهيئة بيئات شاملة للجميع والاستجابة على النحو المناسب لاحتياجات طلاب المدارس الثانوية والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية.

وينبغي أن تشمل برامج التدريب الفعالة ما يلي:

]LGBTQ terminology and concepts:] Understanding sexual orientation, gender identity, gender expression, and the spectrum of LGBTQ identities
Mental health disparities:] The specific challenges LGBTQ students face and the research on protective factors
Inclusive language and pronoun usage: How to respectfully ask about and use students' correct names and pronouns
الاعتراف بالتسلط والتصدي له: تحديد التحرش القائم على التحيز وتنفيذ تدخلات فعالة
دعم الطلاب الذين يعانون من أزمات: ] وإذ يسلّم بوادر الاستياء في الصحة العقلية ويربط الطلاب بالموارد المناسبة
Family engagement:] Strategies for supporting LGBTQ students while navigating complex family dynamics
فهم حقوق الطلاب وواجبات المدارس بموجب القانون الاتحادي وقانون الولاية

وينبغي ألا يكون التدريب حدثاً لمرة واحدة بل عملية مستمرة مع إعادة تجديد وتحديث منتظمين، وينبغي للمدارس أيضاً أن تنشئ آليات للمساءلة لضمان أن يترجم التدريب إلى سلوك متغير وإلى تحسين خبرات الطلاب.

وضع مناهج دراسية وتمثيلية شاملة

ومنهج دراسي شامل يعترف ويحتفل بتاريخ وإسهامات وتجارب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية على حد سواء ويفيد بأن جميع الطلاب - المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية - المثليات والمثليين جنسياً - يكافحون عدم الحساسية ويصدقون على هوياتهم.

يمكن للمدارس أن تدمج محتوى المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في مجالات متعددة:

History and Social Studies:] Include LGBTQ historical figures, movements, and events such as the Stonewall Uprising, the AIDS crisis, marriage equality campaigns, and contemporary LGBTQ rights movements global global
Literature and English:] Incorporate books, poems, and other texts by LGBTQ authors and featuring LGBTQ characters and themes
Healthalth Education:] Provide comprehensive, inclusive sex education that addresses LGBTQ relationships, identities, and health concerns
Science:] Discuss the biological diversity of sex and gender, challenging binary assumptions
Arts:] Explore LGBTQ artists, musicians and cultural contributions

وتمتد التمثيل إلى ما يتجاوز المناهج الدراسية الرسمية إلى مكتبات الفصول، والعرضات في الممرات، والجمعيات المدرسية، وغير ذلك من جوانب الثقافة المدرسية، وعند اختيار المواد، تعطي الأولوية للأصوات الحقيقية - الكتب والموارد التي يخلقها الناس في اللجنة بدلاً من مجرد تلك الأصوات.

توفير الموارد والدعم في مجال الصحة العقلية

ونظراً لارتفاع احتياجات الصحة العقلية لطلاب الـ (LGBTQ)، يجب أن تكفل المدارس توافر الموارد الملائمة والميسورة، وأن تؤكد على موارد الصحة العقلية، وأفاد معظم الشباب الذين يلتحقون بالمدارس (78 في المائة) بأن لديهم على الأقل راشد واحد في المدرسة يدعمون ويؤكّدون هويتهم في معامل المثليات والمثليين جنسياً ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، مما يدل على التقدم المحرز وعلى الحاجة إلى مواصلة التحسين.

وينبغي أن تنفذ المدارس نظما متعددة المستويات لدعم الصحة العقلية:

Universal prevention:] School-wide programs that promote mental wellness, teach coping skills, and reduce stigma around mental health
Targeted support:] Groups or programs specifically for LGBTQ students or those experiencing particular stressors
Intensive intervention:] Individual counseling and crisis support for students with acute mental health needs

وينبغي أن يتلقى مستشارو المدارس وعلماء النفس والأخصائيون الاجتماعيون تدريباً متخصصاً في نُهج العلاج الإيجابي التي تعتمد على المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، وأن يتناول هذا التدريب كيفية العمل مع طلاب المثليات والمثليين جنسياً الذين يعانون من رفض الأسرة، ومسائل تنمية الهوية، وخبرات التمييز، وأزمات الصحة العقلية، وينبغي أن لا يحاول المهنيون في مجال الصحة العقلية تغيير الميل الجنسي للطلابهم أو الهوية الجنسانية، لأن هذه الممارسات ضارة وغير أخلاقية.

وينبغي للمدارس أيضاً أن تحتفظ بقوائم مستكملة لموارد الصحة العقلية المجتمعية، بما في ذلك المنظمات والجهات المقدمة المعنية بتقنية استخدام المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، وينبغي أن تعرض بشكل بارز معلومات عن الموارد مثل [(FLT:0] The Trevor Project (التي توفر الدعم في الأزمات لشباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية) وأن تتقاسمها بانتظام مع الطلاب.

تنفيذ السياسات والإجراءات الوقائية

وتوفر السياسات العامة الشاملة للجميع الأساس لبيئة المدارس الشاملة للجميع، وينبغي للمدارس أن تضع وتنفذ سياسات من شأنها:

Prohibit discrimination and harassment:] Explicitly include sexual orientation, gender identity, and gender expression in non-discrimination and anti-bullying policies
Respect students' names and pronouns: ] Allow students to be addressed by their chosen names and pronouns, even if these different from legal documents
حماية الخصوصية: ] وضع بروتوكولات للحفاظ على السرية حول هويات الطلاب LGBTQ، ولا سيما فيما يتعلق بالكشف عن هوية الوالدين أو الأوصياء
ضمان المساواة في الوصول: ضمان مشاركة طلاب الـ "LGBTQ" في جميع الأنشطة المدرسية، بما في ذلك الفرق الرياضية، والنوادي، والأحداث
Address dress codes equitably:] Allow all students to dress in accordance with their gender identity
Support transitions:] Create clear procedures for supporting students who are transitioning, including name and pronoun changes, restroom and locker room access, and communication with families

والسياسات وحدها غير كافية في المدارس يجب أن تكفل أيضاً التنفيذ والإنفاذ المتسقين، وهذا يتطلب قيادة إدارية وتدريباً مستمراً وآليات للمساءلة عند حدوث انتهاكات.

إشراك الأسر والمجتمعات المحلية

ويرجح أن يبلغ الشباب من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية الذين يبلغون عن مستويات عالية من رفض الوالدين عن ثمانية أضعاف عن محاولة الانتحار، ويرجح أن يبلغ ستة أمثال عن مستويات عالية من الاكتئاب، وهذا الإحصاء الصارخ يؤكد الأهمية الحاسمة للقبول الأسري على صحة الشباب العقلية.

ويمكن للمدارس أن تدعم أسر طلاب المدارس الثانوية والمثليات والمثليين جنسياً ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسية من خلال ما يلي:

توفير الموارد التعليمية عن هويات المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وكيفية دعم الأطفال
استضافة مجموعات دعم الأسرة أو ربط الأسر بالمنظمات المجتمعية
عرض حلقات عمل عن مواضيع مثل دعم انتقال الطفل أو الملاحة الخروج
تهيئة بيئات ترحيبية تشعر فيها جميع الأسر بالتقدير وتشملها
:: ربط الأسر بمؤسسة المساعدة القانونية المتبادلة أو منظمات دعم أسرية مماثلة

وينبغي للمدارس أيضاً أن تعترف بأن ليس لدى جميع طلاب المدارس العائلات الداعمة، وبالنسبة للطلاب الذين يعانون من رفض عائلي أو نزاع، قد تكون المدارس المصدر الرئيسي للتأكيد والدعم، مما يجعل دور المدرسة أكثر أهمية.

جمع البيانات ورصد التقدم

لفهم تجارب طلاب (إل جي بي تي) وتقييم فعالية جهود الدعم يجب على المدارس جمع البيانات ذات الصلة مع حماية خصوصية الطلاب

استقصاءات مناخية مجهولة تسأل عن تجارب الطلاب في التسلط والتمييز والسلامة المدرسية
جمع البيانات الديمغرافية التي تشمل الميل الجنسي والهوية الجنسانية (مع توفير الحماية المناسبة للخصوصية)
تعقب الحوادث القائمة على التحيز وكيفية معالجتها
تقييم وعي الطلاب و الوصول إلى موارد الدعم
تقييم المشاركة في التنمية المهنية والفعالية

وينبغي أن تسترشد البيانات بجهود التحسين المستمرة، ومساعدة المدارس على تحديد الثغرات في دعم التقدم وقياسه مع مرور الوقت.

الاستراتيجيات الشاملة لمواقع العمل لتعزيز قدرة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية على تحمل تكاليف العلاج النفسي

وتؤثر أماكن العمل تأثيراً كبيراً على صحة ورفاه الكبار في عقلية الكبار، إذ يمكن أن تؤدي ثقافة أماكن العمل، بالنسبة لموظفين من ذوي الإعاقة العقلية، إلى زيادة أو تخفيف حدة التوتر الذي تعاني منه الأقليات في المجتمع الأوسع نطاقاً، ولا تدعم المنظمات التي تعطي الأولوية لإدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في المعاملة أو كليهما سلامة العاملين في مجال الصحة العقلية فحسب، بل تستفيد أيضاً من زيادة الإنتاجية والاحتفاظ بهم والابتكار.

وضع سياسات شاملة لعدم التمييز

وتشكل سياسات واضحة وشاملة لعدم التمييز أساس أماكن العمل الشاملة للجميع، وينبغي لهذه السياسات أن تحظر صراحة التمييز والمضايقة على أساس الميل الجنسي والهوية الجنسانية والتعبير عن الجنسين في جميع جوانب العمالة، بما في ذلك:

التوظيف والتوظيف
التعويض والاستحقاقات
فرص الترقية والارتقاء
التدريب والتطوير المهني
الانضباط والانهاء
ظروف العمل وثقافة أماكن العمل

وينبغي أن تُنشئ السياسات عدم التسامح مطلقاً إزاء التمييز والمضايقة، مع وجود آليات واضحة للإبلاغ وعواقب على الانتهاكات، ومن المهم أن تحمي السياسات الموظفين من الانتقام عندما يبلغون عن التمييز أو يشاركون في التحقيقات.

وينبغي للمنظمات أن تستعرض وتستكمل بانتظام السياسات لضمان أن تعكس أفضل الممارسات والمتطلبات القانونية الراهنة، وينبغي إبلاغ جميع الموظفين بشكل واضح بتحديث السياسات، وينبغي أن يتلقى الموظفون الجدد معلومات عن السياسات أثناء عملية التسجيل.

توفير المنافع الشاملة والرعاية الصحية

استحقاقات الرعاية الصحية تؤثر بشكل كبير على صحة موظفي الشركة العقلية والبدنية، وينبغي للمنظمات أن تضمن خطط التأمين الصحي:

تغطية خدمات الصحة العقلية مع مقدمي الخدمات القادرين على استخدام المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية
إدراج التغطية الشاملة للرعاية التي تراعي الفوارق بين الجنسين، بما في ذلك العلاج بالهرمونات، والجراحات، والخدمات ذات الصلة
توسيع نطاق الاستحقاقات لتشمل الأزواج من نفس الجنس والشركاء على قدم المساواة مع الأزواج من الجنس الآخر
تغطية خدمات معالجة الخصوبة وبناء الأسرة لموظفين من الفئة المحلية
إتاحة إمكانية الحصول على الوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية (الوقاية من قبل التعرض)
إدراج التغطية في ظروف الصحة العقلية دون قيود تمييزية

ومن بين النسبة المئوية الصغيرة للشباب من مغايري الهوية الجنسانية والشباب غير الملزمين الذين قالوا إنهم يتلقون رعاية طبية تؤكد نوع الجنس، كان ما يقرب من 3 من كل 5 منهم قلقون إزاء فقدان إمكانية الحصول على هذه الرعاية، ويمكن لأرباب العمل أن يوفروا استقرارا بالغا بتوفير تغطية شاملة وموثوقة للرعاية التي تؤهلهم للإيجاب الجنساني.

وبالإضافة إلى التأمين الصحي، ينبغي للمنظمات أن تستعرض جميع الاستحقاقات المتعلقة بالشمولية، بما في ذلك سياسات الإجازة الوالدية التي تستخدم اللغة المحايدة جنسانياً، وأن تطبق على جميع الآباء على قدم المساواة، وإجازة الإعالة التي تعترف ببرامج مختارة لمساعدة الأسرة والموظفين مع المستشارين ذوي الكفاءة في القانون.

تنفيذ التنوع الشامل والتدريب على الإدماج

ويساعد التدريب الموظفين على فهم هويات المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، والاعتراف بالتحيز اللاوعي، وتطوير المهارات اللازمة لتهيئة بيئات شاملة للجميع، وينبغي أن يكون التدريب الفعال في أماكن العمل:

Mandatory for all employees:] Include executives, managers, and individual contributors
Comprehensive:] Covering LGBTQ terminology, mental health disparities, inclusive language, allyship, and bystander intervention
Interactive:] Using case studies, role-plays, and discussions rather than passive lectures
Ongoing:] regular refreshers and advanced training rather than onetime sessions
[محاسبة: ]

وينبغي أن يعالج التدريب التحديات المحددة التي يواجهها موظفو المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، بما في ذلك إجهاد الأقليات، والاعتداءات الجزئية، وأثر التمييز على الصحة العقلية، وينبغي أن يتلقى المديرون تدريباً إضافياً على دعم أعضاء الفريق المعني ببروميد الميثيل، والتصدي للتمييز، وتهيئة بيئات الأفرقة الآمنة نفسياً.

وينبغي للمنظمات أيضاً أن توفر تدريباً متخصصاً للمهنيين في مجال الموارد البشرية، وأن تكفل لهم التعامل بفعالية مع الشكاوى المتعلقة بالتمييز، وأن تدعم الموظفين من خلال عمليات الانتقال، وأن تسدي المشورة بشأن السياسات والممارسات الشاملة.

إنشاء ودعم أفرقة موارد الموظفين

مجموعات موارد الموظفين لموظفي اللجنة ولفائزين تقدم الدعم والتنمية المهنية وفرص الدعوة، ويمكن أن تعزز بشكل كبير إحساس الموظفين بالانتماء والارتباط، وهما عاملان من عوامل حماية الصحة العقلية.

وينبغي للمنظمات أن تدعم الاتفاقات البيئية الدولية عن طريق ما يلي:

توفير ميزانية مخصصة للبرمجة والأحداث والموارد
إتاحة وقت العمل لمشاركة الفريق وقيادته
كفالة الرعاية التنفيذية والوضوح
إنشاء قنوات لتأثيرات الانبعاثات المعتمدة على موارد المؤسسات على السياسات والممارسات التنظيمية
الاعتراف بمساهمات فريق الخبراء الحكومي الدولي المعني بتغير المناخ ومكافأتها
دعم البرمجة المشتركة التي تعالج تجارب الأشخاص ذوي اللون والمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية ذوي الإعاقة، والفئات المتعددة المتزوجات الأخرى

يمكن أن ينظم فريق الطوارئ أحداثاً للتوعية بالصحة العقلية، ويسهل دعم الأقران، ويربط الموظفين بتأكيد موارد الصحة العقلية، ويدعو إلى وضع سياسات تدعم الصحة العقلية لـ(جي بي تي كي)

تعزيز ثقافة العمل الشامل

وتكتسي السياسات والبرامج أهمية، ولكن الثقافة اليومية في أماكن العمل تحدد في نهاية المطاف ما إذا كان موظفو الشركة يشعرون بالأمان والقيمة والقدرة على تحقيق إنجازاتهم الحقيقية، وينبغي للمنظمات أن تزرع ثقافة شاملة من خلال:

Visible leadership commitment:] Executives and senior leaders should publicly champion LGBTQ inclusion and hold themselves and others accountable
Inclusive language and communication:] Use gender-neutral language in policies, forms, and communications; normalize pronoun sharing; avoid assumptions about employees' identities or relationships
تمثيل في القيادة: ] Ensure LGBTQ people are represented at all organizational levels, including senior leadership and boards
] Recognition and celebrate: ] recognize LGBTQ History Month, Pride Month, Transgender Day of Visibility, and other significant dates; celebrate LGBTQ employees's contributions
البيئة الفيزيائية: ] Provide all-gender restrooms; display inclusive imagery and materials; create spaces where LGBTQ employees feel welcome

ويتطلب تغير الثقافة بذل جهود واهتمام مستمرين، وينبغي للمنظمات أن تقيِّم بانتظام المناخ في أماكن العمل من خلال استقصاءات الموظفين، ومجموعات التركيز، وغير ذلك من آليات التغذية المرتدة، باستخدام هذه المعلومات لتوجيه التحسين المستمر.

دعم الموظفين من خلال الانتقال

عندما ينتقل الموظفون، يجب أن تقدم المنظمات الدعم الشامل الذي يحترم كرامة الموظف وخصوصيته واستقلاله، ويشمل ذلك:

وضع خطط انتقال فردية بالتعاون مع الموظف
تحديث الأسماء والنطق في جميع النظم والاتصالات وفقاً لخط الموظف
توفير التعليم للزملاء بشأن الانتقال والتوقعات المتعلقة بالسلوك المحترم
ضمان الوصول إلى غرف ومرافق ملائمة
الحفاظ على السرية والسماح للموظف بمراقبة تبادل المعلومات
التصدي بسرعة وفعالية لأي مضايقة أو تمييز
توفير إجازة للتعيينات والإجراءات الطبية حسب الحاجة

وينبغي أن تكون لدى المنظمات سياسات وإجراءات واضحة وخطية لدعم الموظفين الذين ينتقلون إلى مرحلة انتقالية، بما يكفل معاملة متسقة ومحترمة على نطاق المنظمة.

معالجة الصحة العقلية بصورة استباقية

وبالإضافة إلى المبادرات الخاصة بشبكة تبادل المعلومات عن الممارسات الجنسانية، ينبغي للمنظمات أن تنفذ برامج شاملة للصحة العقلية والرفاهية تعود بالفائدة على جميع الموظفين، مع كونها ذات قيمة خاصة بالنسبة لموظفين من الفئة العمرية المثلية والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية الذين يواجهون مخاطر مرتفعة في مجال الصحة العقلية، وقد تشمل هذه البرامج ما يلي:

أيام الصحة العقلية وسياسات الإجازات المرنة
خدمات المشورة في الموقع أو الافتراضية
برامج إدارة الإجهاد وبناء القدرة على التكيف
التدريب على التوعية الصحية العقلية وحملات الحد من الوصم
تدريب مدير على الاعتراف بمشاغل الصحة العقلية للموظفين والاستجابة لها
برامج دعم الأقران
أنشطة وموارد حسن النفع

وعند تعزيز موارد الصحة العقلية، ينبغي للمنظمات أن تُبلغ صراحة بأن الخدمات هي تأكيد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وأن مقدمي الخدمات يتلقون التدريب في مجال الرعاية المنصفة التي يمكن أن تزيد من الاستفادة من هذه الخدمات لدى موظفي اللجنة الذين ربما كانوا قد اكتسبوا خبرات سلبية مع مقدمي الرعاية الصحية في الماضي.

قياس التقدم المحرز والمساءلة

وينبغي للمنظمات أن تنشئ آليات قياسية ومساءلة لتتبع التقدم المحرز في إدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وذوي الإعاقة العقلية، وقد يشمل ذلك ما يلي:

إجراء دراسات استقصائية منتظمة بشأن مشاركة الموظفين وإشراكهم في الدراسة الاستقصائية بشأن المسائل الخاصة بقائمة الموظفين على أساس الفئة الفنية
تعقب الشكاوى المتعلقة بالتمييز والمضايقة وحلها
رصد تمثيل المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية على جميع المستويات التنظيمية
تقييم استخدام المنافع والفجوات
المشاركة في مبادرات القياس الخارجي مثل مؤشر المساواة بين الشركات في حملة حقوق الإنسان
تقديم تقارير منتظمة إلى القيادة والمجالس بشأن مقاييس الإدماج

وينبغي أن تسترشد البيانات بالتخطيط الاستراتيجي وتخصيص الموارد، بما يكفل أن تكون جهود الإدماج قائمة على الأدلة ومستمرة في التحسن.

The Intersection of Multiple Marginalized Identities

وكثيراً ما يكون أفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية هويات مهمشة متعددة، ويواجهون تحديات متفاقمة في مجال التمييز والصحة العقلية، وينتمي كثيرون من الأشخاص الذين يتعرفون على المثليات والمثليين جنسياً ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية إلى فئة من المجتمعات المحلية الثانية (والثلث أو أكثر أحياناً) المهمشة، مثل جماعة BIPOC (BLack, Indigenous, أو شعب كولور) والأشخاص الذين يعانون من إعاقة بدنية، والأشخاص الذين يمارسون ديانة جسدية، والأشخاص الذين يمارسون ديانة، والأشخاص الذين يمارسون ديانة، والأشخاص الذين يمارسون ديانة، والأشخاص الذين يمارسون ديانة، والأشخاص الذين يمارسون ديانة، ويمارسون ديانة اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية - اجتماعية، ويمارسون، ويخلقون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون، ويمارسون

وأفاد جميع شباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية الذين يجيدون اللون أن معدلات الانتحار أعلى من نظيراتهم البيضاء في العام الماضي، حيث حاول 11 في المائة من الشباب البيض الانتحار مقارنة بـ 22 في المائة من الشباب من السكان الأصليين/السكان الأصليين، و 18 في المائة من شباب الشرق الأوسط/شمال أفريقيا، و 16 في المائة من الشباب السود، و 17 في المائة من الشباب المتعدد الأعراق، و 15 في المائة من شباب اللغة اللاتينية، و 10 في المائة من شباب جزر آسيا والمحيط الهادئ.

ويجب على المدارس وأماكن العمل أن تعتمد نُهجاً متقاطعة تعترف بالخبرات الفريدة التي يتمتع بها الأشخاص ذوو اللون من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية ومغايري الهوية الجنسانية وغيرهم من الأشخاص الذين يبحرون أشكالاً متعددة من التهميش، وتعالج هذه التجارب، مما يتطلب ما يلي:

ضمان أن تركز مبادرات المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية تجارب أكثر الفئات تهميشاً
توفير الموارد والدعم الذي يعالج الهويات المتقاطعة
دراسة مدى تفاعل مختلف أشكال الاضطهاد وتراكمها
بناء تحالفات عبر مختلف التنوع وجهود الإدماج
رفع الأصوات المتنوعة التي تتمتع بها اللجنة في القيادة واتخاذ القرارات

دور الوصاية في دعم قدرة الصحة العقلية

وفي حين أن البرامج والموارد الخاصة بشبكة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية ضرورية، فإن تهيئة بيئات شاملة للجميع حقاً يتطلب مشاركة جميع أعضاء المجتمع المحلي، ويحتاج الحلفاء - الأشخاص الذين ليسوا من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية أنفسهم، ولكنهم يدعمون أدواراً حاسمة في تعزيز الصحة العقلية.

وتشمل الوساطة الفعالة ما يلي:

Education:] learning about LGBTQ identities, experiences and challenges
Visibility:] Publicly demonstrate support through words, actions, and symbols
Advocacy:] Speaking up against discrimination and for inclusive policies
Amplification:] elevating LGBTQ voices and perspectivess
Intervention:] Interrupting bias, harassment, and discrimination when witnessed
Accountability:] acknowledging mistakes, accepting feedback, and committing to growth
Action:] Moving beyond performative gestures to substantive support

وينبغي أن توفر المدارس وأماكن العمل التدريب على حلفاء وتنشئ هياكل تدعم وتعترف بمساهمات الحلفاء، وعندما يرى أفراد من اللجنة حلفاء يعملون بنشاط من أجل الإدماج، فإنها تقلل من العزل وتعزز السلامة النفسية.

التصدي للمقاومة والتحديات

وقد تواجه الجهود الرامية إلى تعزيز إدماج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وعلم النفس مقاومة من مصادر مختلفة، وينبغي أن تتوقّع المدارس وأماكن العمل وتستعد لمواجهة التحديات المشتركة:

الاعتراضات الدينية أو الدينية

وقد يعترض بعض الأفراد على إدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية على أساس المعتقدات الدينية أو الشخصية، وينبغي للمنظمات:

الإبلاغ الواضح بأن سياسات الإدماج تنطبق على الجميع ولا يمكن التفاوض بشأنها
التمييز بين المعتقدات الشخصية (التي يحق للأفراد الاحتفاظ بها) والسلوك المهني (التي يجب أن تكون محترمة وغير تمييزية)
توفير التعليم عن سبب أهمية الإدماج وكيفية استفادة الجميع
عواقب وخيمة على السلوك التمييزي بينما تحترم حق الأفراد في معتقداتهم

القلق بشأن العلاج الخاص

وقد يرى البعض أن المبادرات الخاصة بـ " المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية " هي بمثابة معاملة خاصة.

توضيح أن الإنصاف يتطلب معالجة أوجه التفاوت وتقديم الدعم المستهدف عند الحاجة
تبادل البيانات عن أوجه التفاوت في الصحة العقلية وفعالية تأكيد التدخلات
التأكيد على أن البيئات الشاملة للجميع تعود بالفائدة على الجميع، وليس على الأفراد من ذوي المعارف الجنسانية المثلية والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية فحسب
مبادرات إطارية لتلبية الاحتياجات الموثقة بدلا من إظهار العطف

القيود على الموارد

وقد تواجه المنظمات قيودا حقيقية على الموارد.

إعطاء الأولوية للتدخلات المنخفضة التكلفة والمرتفعة الأثر مثل التغييرات في السياسات والتطبيع العلني
التماس التمويل الخارجي أو الشراكات مع منظمات المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية
بدء البرامج التجريبية وحجمها استنادا إلى التأثير المثبت
الاعتراف بأن تكاليف عدم معالجة الصحة العقلية للمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية - من حيث رفاه الطلاب/الموظفين، والاحتفاظ بهم، وإنتاجيتهم، وما يحتمل أن يترتب على ذلك من مسؤولية، تتجاوز في كثير من الأحيان تكاليف التدخل

التحديات السياسية والقانونية

وفي بعض الولايات القضائية، قد تواجه المدارس وأماكن العمل ضغوطاً سياسية أو قيوداً قانونية على جهود إدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية.

مستشار قانوني لفهم الحقوق والالتزامات
تنفيذ أكثر أشكال الحماية شمولا المسموح بها قانونا
الدعوة إلى إجراء تغييرات في السياسات على المستويات المحلية ومستوى الولايات ومستوى الاتحاد
Connect with national organizations like GLSEN] or the Human Rights Campaign for guidance and support
إيجاد سبل مبتكرة لدعم أفراد اللجنة في إطار القيود القانونية

الطريق: إحداث تغيير دائم

إن تعزيز الصحة العقلية للمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في المدارس وأماكن العمل ليس مبادرة لمرة واحدة، بل التزام مستمر يتطلب جهداً متواصلاً وموارد وقيادتها، فالدليل واضح: فالخبرات مثل التمييز والتهديدات البدنية وعدم القدرة على تلبية الاحتياجات الأساسية تؤدي إلى زيادة احتمالات القلق والاكتئاب والأفكار الانتحارية فيما بعد، في حين أن الإجراءات الداعمة من الأسرة والأصدقاء والبيئات المؤيدة تحسنت صحة العقل.

وتهيئ المنظمات التي تعطي الأولوية لإدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية بيئات يمكن لجميع الأفراد أن يزدهروا فيها، وهذا لا يعود بالفائدة على السكان الذين ينتمون إلى هذه الفئة فحسب بل على مجتمعات بأكملها، حيث أن البيئات الشاملة تعزز الابتكار والإبداع والعلاقات الحقيقية والرفاه الجماعي.

وتطالب أزمة الصحة العقلية التي يواجهها أفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، ولا سيما الشباب، باتخاذ إجراءات عاجلة، إذ زادت حالة الاستياء الشديد في مجال الصحة العقلية زيادة كبيرة على مدى سنة واحدة، حيث أبلغ شباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية عن ظهور أعراض القلق التي حدثت مؤخراً من 57 في المائة إلى 68 في المائة، وزادت الأعراض القمع من 48 في المائة إلى 54 في المائة، وزاة، وزادت الفكرة الانتحارية من 41 في المائة، وتمثل أشخاصاً من الأشخاص الحقيقيين الذين يعانون من المعاناة الحقيقية الذين يعانون من المعاناة.

وتتاح للمدارس وأماكن العمل فرصة ومسؤولية أن تكون جزءا من الحل، إذ إن هذه المؤسسات، من خلال تنفيذ استراتيجيات شاملة تعالج السياسات والثقافة والتعليم والدعم، يمكن أن تصبح مصادر للتأكيد والسلامة والتعافي لأفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، وتظهر البحوث أن هذه الجهود تنقذ الأرواح، ولا توجد نتيجة أهم من ذلك.

اتخاذ الإجراءات: الخطوات التالية للمدارس وأماكن العمل

وبالنسبة للمدارس وأماكن العمل المستعدة لتعزيز دعمها للصحافة العقلية للمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، فإن هذه الخطوات الملموسة التالية:

الإجراءات الفورية (في 30 يوما)

استعراض واستكمال سياسات عدم التمييز لإدراج الميل الجنسي والهوية الجنسانية والتعبير الجنساني صراحة
تطبيع الفرن في التوقيعات الإلكترونية، والمقدمات، وعلامات الاسم
أماكن المراجعة المادية لتوافر غرف النوم المحايدة جنسانيا
تجميع وتقاسم قوائم موارد الصحة العقلية التي تؤكدها اللجنة المعنية ببروميد الميثيل
إنشاء أو تعزيز آليات الإبلاغ عن التمييز والمضايقة
الالتزام بالقيادة في الاتصال بإدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في القائمة

الإجراءات القصيرة الأجل (الذكور 3-6 أشهر)

تنفيذ التدريب الإلزامي على إدراج المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في جميع الموظفين/الموظفين
إطلاق أو تعزيز مجموعات موارد الموظفين في إطار نظام الأفضليات المعمم أو الطلاب
استعراض مجموعات الاستحقاقات المتعلقة بالشمولية والفجوات
إجراء دراسات استقصائية للمناخ لتقييم تجارب أفراد الفريق
وضع بروتوكولات لدعم الانتقال
:: وضع رموز واضحة للإدماج (الملصقات الفضائية المرفوعة، والأعلام الفخرية، والصور الشاملة للجميع)
البدء في إدماج محتوى المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في المناهج الدراسية أو مبادرات التنوع

الإجراءات الطويلة الأجل (في سنتان 1-2)

إنشاء نظم شاملة لدعم الصحة العقلية مع مقدمي الخدمات القادرين على استخدام المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية
تحقيق تحسينات قابلة للقياس في نتائج الدراسات الاستقصائية المناخية
زيادة تمثيل المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في القيادة
إقامة شراكات مع المنظمات المجتمعية المعنية ببروميد الميثيل
إنشاء آليات للمساءلة وتتبع التقدم المحرز في مجال مقاييس الإدماج
توسيع وتعميق برامج التدريب مع تقديم عروض متقدمة ومتخصصة
إضفاء الطابع المؤسسي على جهود الإدماج حتى تستمر إلى ما هو أبعد من الأبطال الأفراد

الاستنتاج: مقياس الإدماج

ولا يمكن تجنب أوجه التفاوت في الصحة العقلية التي يواجهها أفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية ولا قبولها، فهي نتيجة للتمييز والوصم والرفض وعدم وجود عوامل الدعم التي يمكن أن تتصدى لها المدارس وأماكن العمل مباشرة، وعندما تلتزم المؤسسات بإيجاد بيئات شاملة للجميع حقاً، وتأكيداً للبيئات، فإنها توفر للأفراد من ذوي المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسية الذين يتمتعون بالسلامة والدعم والانتهم الضرورية للخيرة العقلية.

فالدليل ساحق: فالبيئات التي تؤكد إنقاذ الأرواح، إذ أن الشباب الذين وجدوا مدرستهم وموطنهم يؤكدون أن معدلات الانتحار أقل، وهذا الاستنتاج ينبغي أن يحفز العمل في كل مدرسة ومكان عمل، لأنه يدل على أن الإدماج ليس مجرد مسألة من مسائل الإنصاف أو الامتثال - بل هو إنقاذ للحياة حرفيا.

ويتطلب إيجاد بيئات شاملة للجميع استمرار الالتزام والموارد والقيادة، ويطالبنا ببحث وتغيير السياسات والممارسات والثقافات التي استبعدت أو ألحقت الضرر بأفراد من ذوي العيادات الدينية والمثليين جنسياً، ويتطلب التعليم والمساءلة والاستعداد لإجراء محادثات صعبة، ولكن الاستمرار في السماح لأفراد المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية بمعاناة أزمات الصحة العقلية التي يمكن الوقاية منها أمر غير مقبول.

ولكل مدير مدرسة، ومدرس، ورب عمل، ومدير، وزميل دور في تعزيز الصحة العقلية للمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية، سواء من خلال تنفيذ سياسات شاملة، أو من خلال دعم مؤيدين، أو وقف التمييز، أو من خلال معاملة الأفراد ذوي الإعاقة المثلية والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية بكرامة واحترام، يسهم كل إجراء في تهيئة بيئات يمكن لجميع الناس أن يزدهر فيها.

والطريق إلى الأمام واضح، وقد حدد البحث ما هو ناجح، والسؤال هو ما إذا كانت المدارس وأماكن العمل ستلتزم بتنفيذ استراتيجيات قائمة على الأدلة تعزز الصحة العقلية للمثليات والمثليين جنسياً ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في مجتمعاتنا المحلية - طلابنا وزملائنا وأصدقاءنا وأفراد أسرهم - يجب أن نجيب على هذه المسألة بنعم مثبتة، مدعومة بعمل ذي معنى.