גישות פסיכולוגיות לשכנוע ולמוטיבציה בריצה ממושכת
הבנת הממד המנטלי של ריצה ממושכת
ריצה למרחקים ארוכים מייצגת את אחד המרדףים הספורטיביים התובעניים ביותר, המחייב לא רק מיזוג פיזי יוצא דופן, אלא גם כישרון נפשי יוצא דופן. ריצה היא יותר מאשר רק אימון שרירים ושיפור סיבולת - זה גם ספורט נפשי, ואולי אפילו יותר ממה שחשבנו בעבר.האתגרים הפסיכולוגיים עומדים בפני אימון ותחרות יכולים לקבוע את ההבדל בין השגת הטובות אישיות ונפילה של מטרות.
מחקרים מראים כי תפיסה של מאמץ, לא כשלון פיזיולוגי, היא המגביל העיקרי בביצוע סיבולת, כלומר ההבדל בין להכות את המטרה שלך ליפול לעתים קרובות קצר מגיע הכנה פסיכולוגית, לא הכשרה פיזית. ההבנה פורצת דרך זו שינתה את האופן שבו ספורטאים, מאמנים ופסיכולוגים ספורט ניגשים לאימון סיבולת, הצבת הכנה נפשית על כף הרגל שווה עם התניה פיזית.
פרופ' סמואל מרקורה מאוניברסיטת קנט מאמין כי הסיבות לעייפות בזמן ריצה הן בעל אופי פסיכולוגי טהור, עם גורמים פסיכולוגיים כגון עייפות נפשית לאחר יום בילה בההה במחשב יש השפעה ישירה על ההחלטה לעצור.מודל הפסיכוביולוגי הזה של ביצועי סיבולת מרמז כי מה שרציצים מתייחסים אליו בדרך כלל כמיצוי יש יותר כדי לעשות עם תפיסה מאשר יכולת פיזית אמיתית.
ההשלכות של מחקר זה הן עמוקות עבור רצים בכל הרמות.אם אתה מאמן עבור 5K הראשון שלך או להתכונן אולטרה-מרתון, הבנה ופיתוח מיומנויות פסיכולוגיות יכול לפתוח פוטנציאל ביצועים כי אימון פיזי לבד לא יכול לגשת.ללא הכנה נפשית, רצים לעזוב 25% מהפוטנציאל שלהם לא מוערך. במהלך מרתון, הבדל זה יכול לתרגם כמה דקות - שולי בין ביצועים פריצת דרך לתוצאה מאכזבת.
המדע מאחורי עייפות נפשית והופעת סוף
עייפות נפשית היא מצב פסיכוביולוגי המופעל על ידי מאמץ נפשי מתמשך, המשפיע על פרמטרים סובייקטיביים, ביצועים ותגובה פיזיולוגית, והוא פוגע בביצועי ספורט על פני תחומים שונים.הבנת איך עייפות נפשית מתפתחת והשפעות על ביצועי ריצה חיונית לפיתוח אמצעי זהירות יעילים.
המודל הפסיכוביולוגי של סוף
המודל הפסיכוביולוגי מייצג שינוי פרדיגמטי בהבנה של ביצועי סיבולת.מחקר מראה כי אותות משרירים, לב וריאה אינם ממלאים תפקיד משמעותי בהחלטה לעצור או להאט; במקום זאת, גורמים פסיכולוגיים כמו עייפות נפשית מהתבוננות במחשב בכל יום יש השפעה ישירה על הביצועים.מודל זה עמדות תפיסה של מאמץ כמו המושל המרכזי של תפקוד סיבולת.
לפי מסגרת זו, רצים אינם עוצרים כי הגוף שלהם פיזית לא יכול להמשיך - הם עוצרים כי המאמץ הנתפס הנדרש כדי לשמור על קצב עולה על המוטיבציה שלהם להמשיך.הבחנה זו חיונית כי זה אומר כי התערבויות מיקוד תפיסה ומוטיבציה יכול לשפר באופן ישיר את הביצועים ללא שינוי יכולת גופנית.
אימון לזיכרון המוח: גישה חדשנית
אימון לזיכרון המוח (טוב יותר) נועד לשפר את ההתנגדות לעייפות נפשית על ידי שילוב אימון קוגניטיבי וגופני. גישה חדשנית זו מכירה בכך שהמוח, כמו השרירים, יכול להיות מאומן להתנגד לעייפות ולשמור על ביצועים בתנאים מאתגרים.
משימות קוגניטיביות הכרוכות באימוני סיבולת במוח לעתים קרובות למקד את התפקודים כמו תשומת לב מתמשכת ושליטה מעכבת, ובזמן טוב יותר משפרות באופן עקבי את ביצועי הסיבול, ההשפעות שלה על עייפות נפשית סובייקטיבית הן כעת פחות חד משמעיות. מחקרים מוקדמים מצביעים על כך שעדיף לעבוד על ידי צמצום העלות הקוגניטיבית של המאמץ, מה שהופך את אותה עומס עבודה גופנית להרגיש יותר מנוהל.
ראיות ראשוניות מצביעות על כך שספורטאים סיבולת הם יותר רגישים לירידה ביכולת ו / או נכונות לפרוס מאמץ נפשי המושרה על ידי עייפות נפשית.מצא זה מצביע על כך שאימון סיבולת רגיל עשוי להעניק כמה יתרונות הגנה מפני עייפות נפשית, אם כי אימון נפשי ממוקד יכול לשפר את היתרונות האלה עוד יותר.
נוירופלסטיות ואימון נפשי
היכולת של המוח לארגן מחדש את עצמו על ידי יצירת קשרים עצביים חדשים, הידועים כנוירופלסטיות, ממלא תפקיד מכריע בפיתוח קשיחות נפשית, ומחקר הראה כי אימון נפשי עקבי יכול להוביל לשינויים מבניים במוח, במיוחד בתחומים הקשורים לתקנה רגשית, תשומת לב וקבלת החלטות. שינויים מבניים אלה מייצגים ראיות מוחשיות לכך שנוקשות נפשית אינה תכונה מולדת אלא מיומנות שניתן להכשיר אותה.
מחקר שפורסם בכתב העת של Neuroscience מצא כי מדיטציה מודעות, מרכיב מפתח של אימון קשיחות נפשית, יכול להוביל צפיפות החומר האפור מוגברת ב hippocampus, אזור חשוב ללמידה וזיכרון, מציע כי אימון קשיחות נפשית יכול ממש לשנות את המבנה של המוח, שיפור היכולת שלו להתמודד עם לחץ ולשמור על מיקוד.
טכניקות פסיכולוגיות לחידוש
תמיכה עקבית נמצאה לשימוש בדימויים, דיבור עצמי והגדרת מטרה לשיפור ביצועי הסיבולה.שלוש הטכניקות הללו מהוות את הבסיס של הכשרה למיומנויות פסיכולוגיות עבור ספורטאים סיבולת, ואומתו באמצעות מחקר מקיף על פני הקשרים ספורט וביצועים מרובים.
הדמיה ודמיון נפשי
ויזואליזציה, הידוע גם כדימויים נפשיים, כרוכה ביצירת ייצוגים נפשיים מפורטים של ביצועים מוצלחים.ספורטאים עליים משתמשים בויזואליזציה של הגזעים המוחשיים לפני שהם מתרחשים, ולראות את עצמכם עוברים בהצלחה את קו הסיום או כוח דרך הקילומטר האחרון יכול למעשה לשפר את הביצועים כאשר הרגע מגיע.טכניקה זו פועלת על ידי הפעלת מסלולים עצביים דומים כמו תרגול פיזי, למעשה, בעיקר ומאפשר להכשיר את דעתם אפילו כאשר הגוף שלהם נח.
הדמיה יעילה הולכת מעבר פשוט לדמיין הצלחה. רציפות צריך לעסוק את כל החושים שלהם בתהליך החזרה המנטלית - התבוננות בקורס הגזע, תחושה של הקצב של צעדיהם, לשמוע את דפוס הנשימה שלהם, ואפילו לדמיין את התחושות הפיזיות של עייפות וכיצד הם יגיבו. מגביר את תרגול הויזואליזציה שלך ב 5-7 הימים האחרונים, ביצוע הליכה יומית של הקורס שלך ואת התוכנית שלך.
הכוח של הדמיה מתרחב לפתרון בעיות וההכנה ליריבות. רציפות יכולות להחזיר תרחישים מאתגרים מבחינה נפשית - תוך שימת דגש על הקיר ב- מייל 20, התמודדות עם תנאי מזג אוויר בלתי צפויים, או ניהול בעיות בציוד - ולתרגל את התגובות הפסיכולוגיות שלהם.ההההנפש הזו בונה אמון ומפחיתה את החרדה על ידי יצירת תחושה של היכרות עם אתגרים אפשריים לפני שהם מתרחשים.
כדי ליישם ויזואליזציה ביעילות, רצים צריכים:
- הגדר בצד 5-10 דקות ביום עבור תרגול הדמיה
- ליצור תמונות נפש ברורות, מפורטות המשלבות את כל החושים
- דמיין את התוצאות המוצלחות ואת התגובות היעילות לאתגרים
- תרגול הדמיה בסביבה שקטה, רגועה
- שילוב הדמיה עם טכניקות הרפיה פיזיות
- הגדלת תדירות הויזואליזציה כ"יום המירוץ" מתקרב
המונחים: goal
הגדרת מטרות מספקת כיוון, מוטיבציה ומסגרת למדידת התקדמות.הגדרת מטרות יעילה עבור רצים סיבולת כרוכה בהקמת שתי מטרות (זמני מימון, מיקום גזע) ומטרות תהליך (צורה של שמירה, ביצוע אסטרטגיה, יישום טכניקות נפש).
קביעת מטרות קטנות וחוגג הצלחות יכול לעזור לשמור על התנופה כאשר הם רצים למרחקים ארוכים, אשר כרוך הצבת מטרות שבועיות או חודשיות ומתגמל על השגתן. גישה זו יוצרת מחזור מתמשך של הישגים ומוטיבציה המקיימת מחויבות אימונים בחודשים הנדרשים להכנת אירועים למרחקים ארוכים.
מסגרות ה-IT-setting היעילות ביותר משלבות אופקים מרובים של זמן:
(FLT:0) מטרות לטווח ארוך (מ-3-12 חודשים) מספקות כיוון ותכלית אנרכטיביים.אלה עשויים לכלול השלמת גזע ספציפי, השגת זמן סיום יעד, או להגיע להישג דרך חדש.מטרות לטווח ארוך צריכות להיות מאתגרות אך ריאליות, בהתבסס על רמות הכושר הנוכחיות וזמני האימונים הזמינים.
מטרות לטווח ארוך:0Medium-termsFLT 1 (4-12 שבועות) לשבור מטרות ארוכות טווח לשלבים הניתנים לניהול.אלה עשויים להתמקד בבניית מיילage שבועי, השלמת אבני הכשרה ספציפיות, או השגת אימונים של מבחנים מדויקים המצביעים על נכונות למטרה העיקרית.
(FLT:0) מטרות קצרות טווח של LT:1 (בעבר לשבוע) לספק מטרות מיידיות כי שמירה על מוטיבציה והתמקדות. להקים מערכת תמיכה מוכוונת הצלחה על ידי הצבת מטרות יומיומיות או שבועיות כי הם מאתגרים אך מאתגרים, ואם אתה מאמן עבור גזע ארוך יותר, ליצור מיני מטרות לכל מייל או מתיחה אשר יסייעו לך לעקוב אחר המטרה הסופית.
מטרות תהליכים ראויות לתשומת לב מיוחדת משום שהן מתמקדות בגורמים שניתן לשלוט בהם ולא בתוצאות המושפעות ממשתנים חיצוניים.דוגמאות כוללות שמירה על תחזיות עקביות, ביצוע אסטרטגיית תזונה, או יישום טכניקות נפשיות ספציפיות במהלך פלח תהליכים מאתגרים, לבנות אמון כי הם לחלוטין בתוך השליטה של רץ.
הכוח של דיבור עצמי
דיבור עצמי מתייחס לרצים הדיאלוג הפנימיים מתחזקים במהלך אימון ומרוצים.נשים הפגינו בעיקר ציונים גבוהים יותר בשימוש בדיבור עצמי כטכניקה נפשית.מחקר מוכיח באופן עקבי כי האיכות והתכנים של דיבור עצמי משפיעים באופן משמעותי על הביצועים, עם שיפור חיובי, הוראה עצמית תוך שיפור סיבולת תוך דיבור עצמי שלילי מערערת אותו.
דיבור עצמי מוטיבציה, המשמש בעצמו, הביא לשיפור של 18% בביצועים.מצא מדהים זה מדגיש את העוצמה של דיבור עצמי ככלי שיפור ביצועים.השיפור לא התרחש באמצעות שינויים ביכולת הפיזית, אלא באמצעות תפיסה שונה של מאמץ ומוטיבציה משופרת.
מחקר שפורסם ב-Journal of Applied Sport Psychology מצא כי דיבור עצמי חיובי השתפר ביצועים בספורטאים סיבולת, ואנליזה גדולה יותר ביולי 2011 בפרספקטיבה על מדע פסיכולוגי הגיעה למסקנה כי התערבות כולל אימון עצמי היה יעיל יותר מאלה שלא כולל אימון עצמי.
אסטרטגיות דיבור עצמי יעילות כוללות:
(FLT:0) דיבור עצמי-דיבור עצמי-דיבורי-העצמיות-עצמיות-דיבורים עצמיים-דיבורים עצמיים-עצמיים (Destinanceal-talking) מתמקד בבניית אמון ושמירה על מאמץ ושמירה על מאמץ (למשל, דיבור עצמי מוטיבציה יכול לעזור לרצים להתמודד עם רמות גבוהות של מאמץ ולשפר את הביצועים, ורציצים צריכים להתנסות במה שהם אומרים לעצמם (למשל, אם יש לך פרספקטיבה שנייה טובה יותר) ואיך הם אומרים זאת (למשל, למשל, אם אתה יכול לעשות זאת) או יותר טוב יותר) ובאופן חיובי יותר) ובאופן שבו אתה יכול לומר זאת (למשל, אם אתה יכול לעשות זאת (למשל, אם אתה יכול לעשות זאת (למשל, אם אתה יכול לעשות זאת (למשל, אם אתה יכול לעשות זאת, אם אתה יכול לעשות זאת) כדי להגיב על כך) ובאופן טוב יותר טוב יותר) ובאופן חיובי יותר) ובאופן חיובי יותר) ובאופן חיובי יותר) ובאופן חיובי יותר) ובאופן חיובי יותר) ובאופן חיובי יותר) ובאופן כללי יותר) אם אתה יכול לעשות זאת (למשל, אם אתה יכול לעשות זאת (למשל, למשל, למשל, אם אתה יכול לעשות זאת (למשל, אם אתה יכול לעשות זאת (למשל, למשל, למשל, אם אתה
(FLT:0) דיבור עצמי-עצמי הוראה 1R) מספק רמזים טכניים ותזכורת על צורה, עוקץ, או אסטרטגיה. Phrases כמו "להרגיע את הכתפיים שלך", "לשמור את הקצב שלך", או "קליק לקצב שלך" עוזר לרצים להתמקד בגורמי ביצוע מבוקרים ולא בהימנעות או מרחק.
[הפסקה:0] דיבור עצמי-עצמי-הלבבות:1 [ה] הופך מחשבות שליליות לצורות יצרניות. הדיאלוג הפנימי שלך יכול לעשות או לשבור את הריצה שלך – להחליף מחשבות שליליות ("אני לא יכול לעשות את זה") עם הצהרות חיוביות ("אני חזק ומסוגל").
מחקרים ללא ספירה הראו קשר בין דיבור עצמי חיובי וביצועים אתלטיים משופרים.פיתוח דיבור עצמי יעיל דורש תרגול וניסוי לזהות ביטויים וגישות אשר מתחדשים באופן אישי. רציפות צריכות לפתח רפרטואר של הצהרות דיבור עצמיות עבור מצבים שונים - מיילים מוקדמים, מאתגרים את חלקי הביניים, ואת דחיפה הסופית עד הסוף.
בניית חוסן נפשי ואומץ
קשיחות נפשית היא מערכת המיומנות הפסיכולוגית שמאפשרת לרצים לעבוד באופן נשגב לעבר מטרה ארוכת טווח למרות העיכובים.הגדרה זו מדגישה כי קשיחות נפשית אינה על אף פעם לא לחוות קשיים או ספק – אלא על המשך ביעילות למרות האתגרים הבלתי נמנעים הללו.
קשיחות נפשית וחוססן הסבירו 21% מהשחלות של רודי רציפים כאשר בוחנים את ההשפעות הישירות והעקיפות שלהם.תרומה משמעותית זו מוכיחה כי גורמים פסיכולוגיים מייצגים קביעה משמעותית של ביצועי סיבולת, בדומה למשתנים פיזיולוגיים רבים.
פיתוח יכולת נפשית באמצעות אימון
מוטיבציה היא מיומנות שניתן ללמוד ולתרגל.הבנה הבסיסית הזו מאתגרת את השגויה הרווחת כי קשיחות נפשית היא איכות מולדת שיש כמה בעלי חיים ואחרים חסרים. כמו כושר גופני, קשיחות נפשית מתפתחת באמצעות אימון עקבי ומתקדם.
הגדלת הקצב שלך ודוחף דרך העייפות היא צורה של אימון כוח נפשי, ואפילו רק לעשות זמן לאימון סיבולת שנמשך כמה שעות כרוך בתהליך פסיכולוגי.כל אימון פועל מציע הזדמנויות לפתח קשיחות נפשית על ידי התמודדות עם אי נוחות, ניהול מחשבות שליליות, ומשך למרות הרצון לעצור או להאט.
בדיוק כמו הרגליים, הכוח המנטלי שלך משתפר עם אימון, ריצה ארוכה, קצב פועל, ואפילו אימון מהירות כל בנין עמידות נפשית המסייעת לך לדחוף רגעים קשים ביום המירוץ.עקרון זה מציע כי רצים צריכים לראות כל אימון מאתגר לא רק כמו אימון גופני, אלא הזדמנות לחזק מיומנויות פסיכולוגיות.
גישות ספציפיות לבניית קשיחות נפשית כוללות:
מחקר שנערך על ידי מחקר בפסיכולוגיה הראה כי חשיפה מבוקרת ללחץ יכולה לשפר את החוסן - עיקרון זה, הידוע כ inoculation מתח, מסביר מדוע אימון סימולציה ואימון מאתגר בהדרגה יכול לבנות קשיחות נפשית.
Mental rehearsal של תרחישים קשים: ⁇ FLT 1 מעבר לדמיון הצלחה, רצים נהנים מחזרות נפש כיצד הם יגיבו כאשר הדברים משתבשים.מה תעשה כאשר פגעתם בקיר?איך תגיבו לכאב בלתי צפוי?
(FLT:0) השתקפות ולמידה ממכשולים: ⁇ :1 ; אתלטים צריכים רגולציה עצמית כדי לבצע, וכל אחד יכול ללמוד, במידה מסוימת, לשלוט ברגשותיהם, במחשבות ובפעולות.לאחר אימון קשה רץ או גזעים מאכזבים, לוקח זמן להרהר על מה שקרה, מה נלמד, וכיצד להגיב אחרת חוסן ומודעות עצמית.
התפקיד של העצמי
הרעיון של אלברט בנדורה על יעילות עצמית - האמונה של אחד ביכולת שלהם להצליח במצבים ספציפיים - הוכח שיש השפעה משמעותית על הביצועים באירועים סיבולת, עם מחקרים שמצאו כי רצים עם יעילות עצמית גבוהה נוטים לבצע טוב יותר ולהישאר יותר זמן בתנאים מאתגרים.
יעילות עצמית מתפתחת באמצעות ארבעה מקורות עיקריים:
חוויות מאסטריות:0 (FLT:1) בהצלחה השלמת אימונים ומרוצים מאתגרים בונה אמון ביכולות של אחד.זו הסיבה מדוע תוכניות הכשרה מתקדמות אשר מגבירות בהדרגה את הקושי הן כל כך יעילות - הם יוצרים סדרה של חוויות אמן אשר בונה יעילות עצמית.
חוויות מזעזעות: 0(FLT:1) קבלת אחרים דומים לעצמו יכול לשפר את היעילות העצמית.אימון עם מעט מהר יותר רצים או ללמוד את חוויות הספורטאים שהשיגו מטרות דומות מספק מודלים להצלחה.
(הדגשה:0) שכנוע חברתי: עידוד ממאמני אימון, שותפים להכשרה ותומכים יכולים לחזק את האמונה ביכולותיו של אדם, במיוחד כאשר הוא ספציפי ואמין.
(FLT:0) מצבים פיזיולוגיים ורגשיים: FLT:1 למידה לפרש תחושות פיזיות ומצבים רגשיים בדרכים פרודוקטיביות משפרת את היעילות העצמית.סירוב עצבנות טרום גזע כמו התרגשות או הכרה בכך שאי נוחות במהלך מאמצים קשים מצביע על אימון יעיל עוזר לשמור על ביטחון רצים.
אסטרטגיות שליטה ותשומת לב
בקרת קשב - היכולת לכוון ולשמור להתמקד במידע רלוונטי משימה - מייצג מיומנות פסיכולוגית קריטית עבור רצים סיבולת. דיבור עצמי, הדמיה, ובקרת קשב הם אסטרטגיות מבוססות ראיות לשיפור ביצועים סיבולת.
תשומת לב אובססיבית נגד תשומת לב
רציפות יכולות לאמץ שתי אסטרטגיות תשומת לב עיקריות במהלך ריצה:
(FLT:0) תשומת לב אספקט 1 (Asociative AttentionFLT) כוללת התמקדות בתחושות גופניות פנימיות, צורה ריצה, נשימה וקצב. קח את המונולוג הפנימי הזה ולהתמקד בו בטכניקה שלך במקום - תיקון על הנשימה שלך, את הצעדים שלך, את היציבה שלך.זה להתמקד פנימה מאפשר לרצים לפקח על רמות מאמץ, לבצע התאמות התאמות, ולשמור על הצורה האופטימלית.
מחקרים מראים כי רצים עילית נוטים להשתמש באסטרטגיות אסוציאטיביות יותר, במיוחד במהלך מאמצים וגזעים בעלי רגישות גבוהה.התמקדות פנימית זו מאפשרת רגולציה מדויקת של מאמץ וגילוי מוקדם של בעיות הדורשות התאמה.
(FLT:0) תשומת לב אינטגרטיבית (FLT:1) כוללת מיקוד מתחושות גופניות כלפי גירויים חיצוניים או מחשבות שאינן קשורות לכך, הסחת דעת אקטיבית היא אסטרטגיה שימושית עבור משתתפים במהלך פעילויות ארוכות טווח, נמוכות יותר בעצימות (למשל, ריצה ממושכת או גזעים אולטרה-מרחיקים) כאשר מחשבות על הפסקת עצירה עלולות להיות מודבקות על ידי שעמום.
עם זאת, במהלך פעילות אינטנסיביות גבוהה יותר או כאשר תחושות של אי נוחות גופנית גבוהות לאורך זמן ממושך, ראיות מצביעות על כך שזיהוי דעת מסייח עשוי להיות פחות יעיל מאשר אסטרטגיות עצמאיות פעיל.זה מוצא מצביע על כך שריצים צריכים להשתנות באופן גמיש בין אסטרטגיות אסימטיביות ודיסוציאטיביות המבוססות על אינטנסיביות ונסיבות.
מדיטציה עבור runners
סיבולת - הנוהג של שמירה על המודעות הנוכחית עם קבלה והימנעות לא שיפוטית - הטבות רבות לספורטאים סיבולת.תרגול מודעות רגילה משפר את יכולתם של רצים לשמור על מיקוד, לנהל אי נוחות, ולסדיר רגשות במהלך מצבי אימון מאתגרים ומרוצים.
אימון סיבולת עוזר לרצים לפתח מערכת יחסים שונה עם אי נוחות ועייפות. במקום להילחם או להיות מוצפת על ידי תחושות אלה, רצים מודעים ללמוד להכיר בהם ללא שיפוט תגובתי.אם יש כאב או אי נוחות, להכיר בכך, לקבל את זה, ולאחר מכן להמשיך לנוע.קבלה זו באופן פרדוקסלי להפחית את המצוקה הפסיכולוגית הקשורה לאי נוחות פיזית.
טכניקות מודעות מעשיות עבור רצים כוללות:
(FLT:0) מודעות בקוצר רוח: 1FLT (שימוש בנשימה כעוגן תשומת לב מסייע לשמור על מיקוד נוכחי-מומנט ומספק כלי לניהול חרדה ותפיסת מאמץ.
(FLT:0) סריקת בוודי: 1FLT 1 באופן שיטתי מפנה תשומת לב דרך חלקי גוף שונים במהלך ריצה מסייע לשמור על המודעות של צורה, לזהות מתח, ולבצע התאמות הכרחיות.
(ב) התבוננות לא שיפוטית: ⁇ 1 (לא-judgmental Observation: ⁇ 1) מחשבות, רגשות ותחושות מבלי לתייג אותם כטוב או רע מפחיתים התנגדות פסיכולוגית ומחזקים אנרגיה נפשית.
(FLT:0) מיקוד טרום-מומנט: 1FreaLT:1 (שוב) מחזיר את תשומת הלב לרגע הנוכחי, את הצעדים הנוכחיים, והנשימה הנוכחית מונעת התפוצצות של קילומטרים או חרדה מהעבר על מרחק שנותר.
ניהול מרחוק ו-Cheeking Management
דרכים לעשות זאת כוללות שבירת מוחות במרחקים קטנים יותר, יותר מנוהלים - אסטרטגיה זו נקראת נתח, וזו טכניקה כי רצים בכל הרמות משתמשים כדי לעבור גזעים שאחרת עשויים להיראות מכריעים.
לשבור את זה - אם יש לך אימון 10k לרוץ מעליך, לשבור אותו לארבעה או חמישה חלקים, כמו 42.5 קילומטרר רץ קול ולהרגיש פחות מפחיד מאשר 10k שלם.טכניקה פסיכולוגית זו גורמת לדהור מרחקים להרגיש יותר מנוהל על ידי יצירת סדרה של מטרות קטנות, אמינות.
אסטרטגיות יעילות כוללות:
- שוברים את הגזעים לקילומטר או לקילומטרים
- חלוקת קורסים לסעיפים המבוססים על ציוני דרך או תכונות קרקע
- יצירת מחסומים נפשיים בתחנות סיוע או מיקומים ספציפיים
- להתמקד רק בהגעה לגוש הבא ולא בסכום הכולל
- סיום של כל נתח כניצחון קטן
לשבור את הריצה לתוך פלחים קטנים - להתמקד להגיע לקילומטר הבא, ציון דרך, או אפילו רק הצעד הבא. ברגעים של קושי קיצוני, נתח יכול להיות כמו גרף כמו להתמקד ב -100 מטר הבא או אפילו 10 השלבים הבאים, מה שהופך את המשך להרגיש אפשרי כאשר המרחק המלא נראה בלתי ניתן למדידה.
ניהול כאב ואכזבה
כאב וחוסר נוחות הם שותפים בלתי נמנעים בטווח הארוך.הגישה הפסיכולוגית לתחושות אלה משפיעה באופן משמעותי הן על הביצועים והן על הניסיון. אטרונים אולטרה-מרון, במקום להתעלם מהכאב, לאמץ אותו כחלק מהחוויה של ריצה למרחקים ארוכים – "כאב הוא בלתי נמנע" הוא המנטרה שלהם; זהו מרכיב חיוני של החוויה המריצה.
סירוב לכאב Perception
כיצד רצים מפרשים ומגיבים לכאב באופן דרמטי משפיעים על יכולתם לשמור על מאמץ במקום לראות כאב כאות לעצור, ספורטאים מנוסים מתקשים ללמוד להבחין בין סוגים שונים של אי נוחות:
(FLT:0) אי נוחות בייצור: 1) תחושה בוערת בשרירים במהלך מאמצים קשים, קצב לב גבוה ונשימה כבדה מייצגים תגובות פיזיולוגיות נורמליות לפעילות גופנית.
(FLT:0) אותות של אזהרות: 1FLT 1 שארפ, כאב חריף, במיוחד במפרקים או אזורי שריר ספציפיים, עשוי להצביע על סיכון לפציעה ולקבוע תשומת לב וייתכן כי עצירת או שינוי פעילות.
פיתוח היכולת להבחין בין סוגים אלה של אי נוחות מאפשר רצים לדחוף חזק כראוי תוך הימנעות פגיעה. מיומנות זו מתפתחת באמצעות ניסיון ותשומת לב קשובה לתחושות גופניות במהלך אימון.
אסטרטגיות קוגניטיביות לניהול כאב
כדי להתמודד עם הכאב וחוסר הנוחות, רצים השתמשו במגוון אסטרטגיות נפש, כולל טכניקות נשימה ודחקו בעצמם על ניהול כאב יעיל כרוך בגישות רבות משלימות:
(התקבלות:0) ,0) ,התמדה: 1FLT:1 אי נוחות מבלי התנגדות מפחיתה את המצוקה הפסיכולוגית הקשורה לתחושות פיזיות.
[ה]הסבר:0] התבוננות באי נוחות כראיות למאמץ ולהתקדמות ולא כחוויה שלילית הופכת את ההשפעה הפסיכולוגית שלה.
(FLT:0) שינוי קשב: 1FLT 1 מרגש מבחינה אסטרטגית תשומת לב בין תחושות פנימיות לבין מיקוד חיצוני מסייע לנהל אי נוחות עצומה.כאשר הכאב הופך אינטנסיבי, באופן זמני שינוי אסטרטגיות dissociative יכול לספק הקלה פסיכולוגית.
טכניקות:0 (Breating:) 1FLT:1 דפוסי נשימה מבוקרים עוזר לנהל הן לחץ פיזיולוגי והן תפיסה פסיכולוגית של אי נוחות.
מתכוננים ל-Decomfort
מחקרים מראים כי רצים סובלים מאמץ גבוה יותר נתפס טוב יותר והם פחות נוטים להאט כאשר אי הנוחות אינה עולה על מה שהם מצפים.זה מדגיש את החשיבות של ציפיות מציאותיות לגבי האתגרים שלפני.
רצים שמצפים שהקילומטרים האחרונים של מרתון יהיו קשים ביותר מוכנים מבחינה פסיכולוגית כאשר הקושי הזה מגיע. ולהיפך, רצים שמצפים מגזעים להרגיש בנוח לאורך זמן חווים משבר פסיכולוגי כאשר אי נוחות בלתי נמנעת מופיעה.
הכנה יעילה לאי נוחות כוללת:
- חקר פרופילי גזע וזיהוי קטעים מאתגרים
- תרגול מאמץ של גזע-pace כדי לזרז תחושות צפויות
- פיתוח אסטרטגיות ספציפיות לזמנים קשים
- הדמיה יעילה ניהול אי נוחות במהלך פלחי גזע מרכזיים
- יצירת תוכניות שקיפות לתרחישים שונים
תפקיד המוטיבציה בביצועים של Endurance
הבנת הסיבות המניעות היא חיונית לשיפור הביצועים ולטיפוח המשך המעורבות מרחוק באמצעות שיטות אימון ואימון מותאמות, ולבחון את המניעים המחייבים אנשים לעסוק בפעילות גופנית ופסיכולוגית מאתגרת מספק תובנות חשובות בפסיכולוגיה של ספורטאים.
אינטרינוטיקה לעומת מוטיבציה חיצונית
הבנת מקורות המוטיבציה מסייעת לרצים לשמור על מחויבות באמצעות האתגרים הבלתי נמנעים של אימונים ומרוצים:
(FLT:0) מוטיבציה פנימית של מוטיבציה 1FLT עולה מתוך סיפוק פנימי - השמחה של ריצה עצמה, תחושת הישג מהשיפור, או איכות המדיטציה של ריצות ארוכות.
(FLT:0) מוטיבציה אקסטנסיבית של 1FLT:1 ⁇ מגיעה מתגמולים חיצוניים או הכרה - זמני מימון, מיקום גזע, אימות מדיה חברתית, או אישור של אחרים.בעוד מניעים חיצוניים יכולים להיות חזקים, הם לעתים קרובות פחות בר קיימא כי הם תלויים בגורמים מחוץ לשליטתו המלאה של רץ.
רוב הרצים נהנים משילוב של שני סוגי מוטיבציה, עם מוטיבציה פנימית המספקת את הבסיס למחויבות ארוכת טווח מטרות דרסטיות המספקות מטרות ספציפיות ומבנה.
להתחבר ל"למה" שלך
כאשר המעבר נעשה קשה, הזכיר לעצמך למה התחלת לרוץ מלכתחילה - בין אם זה לבריאות, להקלת מתח או הישג אישי, להתחבר מחדש למטרה שלך יכול לשלוט מוטיבציה שלך ולעזור לך לדחוף דרך מכשולים נפשיים.
פיתוח הבנה ברורה של מוטיבציה אישית מספק עוגן ברגעים קשים. רציפות ליהנות באופן קבוע מהתבוננות על שאלות כגון:
- למה התחלתי לרוץ?
- מה אני אוהב לרוץ?
- איך פועל לתרום לערכים ולמטרות החיים הכלליות שלי?
- מה משמעות המטרה הספציפית הזו?
- איך אני מרגיש כשאני משיג את האתגר הזה?
להזכיר לעצמך את המניעים העמוקים האלה יכול לקחת אותך ישר דרך החומה הזו כדי למצוא את הגדולה הקיימת בצד השני. ברגעים של משבר במהלך גזעים או אימונים, החזרה מנטלית למניעים בסיסיים אלה יכולה לספק את הדלק הפסיכולוגי להמשיך.
שמירה על מוטיבציה באמצעות מחזורי אימון
ריצה למרחקים ארוכים דורשת מחויבות מתמשכת במשך חודשים של אימונים.שמירה על מוטיבציה לאורך כל התקופה המורחבת הזו מציגה אתגרים ייחודיים:
(FLT:0)Variety וחידוש: ההרחבה של נתיבים שונים, מערכות אימונים וסוגי אימון מונעים מונוטוניות ושומרים על מעורבות.
(ב) מעקב אחר:0) התקדמות: 1FLT (מסמך שיפורים) - בין אם בקצב, מרחק או איך אימון מרגיש - מספק הוכחה מוחשית לפיתוח המחזק את המוטיבציה.
(FLT:0) אבני דרך ביניים: FLT:1ir מחזורי הכשרה ארוכים לשלבים עם מוקדים ספציפיים והישגים יוצר סדרה של מטרות קצרות טווח אשר שומרות על תנופה לעבר המטרה האולטימטיבית.
(ב) חיבור חברתי: ⁇ FLT:1 (הדרכה עם אחרים, שיתוף חוויות, השתתפות בקהילות פועל מספק אחריות וחיזוק חברתי המקיימת מוטיבציה.
תמיכה חברתית וקהילה ב- Endurance Run
בעוד ריצה נתפסת לעתים קרובות כספורט אישי, גורמים חברתיים ממלאים תפקיד מכריע הן מוטיבציה וביצועים. אחריות ואחווה יכול להיות מניעים חזקים - ריצה עם חבר או להצטרף לקבוצה מספקת עידוד, הסחת דעת, ותחושה של קהילה, ושיתוף המסע הופך להיות קשה יותר מהנה ופחות מרתיע.
שותפים וקבוצתיים
אימון עם אחרים מספק יתרונות פסיכולוגיים רבים:
(FLT:0) ,Accountability: FLT:1 התחייבות לאימון שותפים ליצור מוטיבציה חיצונית להשלים אימונים גם כאשר מוטיבציה פנימית מתייבשה.
(FLT:0) ביצוע וביצועים: FLT:1 וריאציות ותחרות ראש יכול להיות השפעה מועילה.אימון עם אחרים לעתים קרובות מאפשר רצים לשמור על מאמצים קשים יותר מאשר הם לבד, כמו גם דינמיקה תחרותית או שיתופית דוחף ביצועים.
ניסיון:0 (FLT:1) Theאחווה של הסבל המשותף והישגים יוצרים אגרות חוב והופכים את ההכשרה הקשה יותר מהנה.שיחות במהלך ריצה ארוכה מספקות הסחת דעת והופכים את הזמן לעבור מהר יותר.
(ב) קהילות אימון (FLT:0) ,00) מאפשרות החלפת מידע, אסטרטגיות וחוויות המגבירות את הלמידה ואת פתרון בעיות.
מאמנים ומאמנים
מאמנים מספקים לא רק מומחיות אימונים, אלא גם תמיכה פסיכולוגית חיונית:
(FLT:0) מנקודת מבט מאוזנת: מאמנים 1FLT עוזרים לרצים לשמור על ציפיות ריאליות, לפרש סטיות בצורה יעילה, ולהכיר בהתקדמות שהספורטאים עצמם עלולים להתעלם ממנה.
בניין האמון:0 (ראה: ⁇ ) 1 מאמנים מנוסים מספקים התחדשות במהלך שלבי אימונים קשים ועוזרים לספורטאים לפתח אמונה בהכנות וביכולות שלהם.
(FLT:0) הדרכה סטרטגטית: מאמנים 1FLT עוזרים לרצים לפתח אסטרטגיות מירוץ וגישות נפשיות המותאמות לאירועים ספציפיים ופרופילים פסיכולוגיים בודדים.
(ב) ,0) תיאוריות ומבנה: "המאמן" 1 יוצר מבנה חיצוני וחשבונאות המסייעת לרצים לשמור על מחויבות ולהימנע משיתוק של יותר מדי אפשרויות.
קהילות באינטרנט ותמיכה וירטואלית
פלטפורמות דיגיטליות הרחיבו את הגישה להפעלה של קהילות מעבר למגבלות גיאוגרפיות.פורומים מקוונים, קבוצות מדיה חברתית ופלטפורמות הכשרה וירטואליות מספקות:
- גישה 24/7 לתמיכה ולעידוד
- קשרים עם רצים מתמודדים עם אתגרים דומים
- השראה מהישגים וחוויות של אחרים
- ייעוץ מעשי ופתרון בעיות
- אחריות באמצעות יומני הכשרה משותפים ומטרות
בעוד שקהילות וירטואליות אינן יכולות להחליף באופן מלא שותפים לאימון פנים, הן מספקות תמיכה משלימה משמעותית, במיוחד עבור רצים באזורים עם קהילות מוגבלות של ריצה מקומיות או כאלה עם לוחות זמנים שהופכים את האימון קבוצתי קשה.
אסטרטגיות יום-יום פסיכולוגיות
יום המירוץ מציג אתגרים פסיכולוגיים ייחודיים הדורשים הכנה נפשית מסוימת ואסטרטגיות.ערב גזע דורש הכנה פסיכולוגית מכוונת.בשבועות וחודשי אימון מגיעים לשיאם בביצוע יחיד שבו מיומנויות פסיכולוגיות הופכות חשובות ביותר.
הכנה נפשית מוקדמת
לתרגל מזין נפשי לצד הברז הפיזי שלך - מחקר מצביע על עייפות נפשית לפני אימון סיבולת מפחית ביצועים, כך להגן על המשאבים הקוגניטיביים שלך בשבוע המירוץ בדיוק כמו שאתה מגן על האנרגיה הגופנית שלך, ולהימנע ממשימות נפשיות מאומצת וקבלת החלטות מיותרת.
הימים האחרונים לפני המירוץ צריכים לכלול:
(FLT:0) תרגול הדמיה משוחרר: FIRLT:1 , ⁇ נפש יומית של הגזע, כולל הן חלק ביצוע ותגובה יעילה לאתגרים, לבנות היכרות וביטחון.
(ב) ⁇ :0) מנוחה קוגניטיבית: 1FLT:1 ממזער משימות תובעניות נפשית, החלטות מורכבות ומצבים מלחיצים משמרים אנרגיה נפשית ליום המירוץ.
(FLT:0)Routine הממסד: FLT:1 הקימה שגרת עקבית שהתאמנת במהלך אימון, כולל מפגש הדמיה קצר של 5 דקות.
(FLT:0) אנליזה של קלברציה: ⁇ 1 (ראה אבולוציה: 1) עיין בציפיות ריאליות לגבי איך הגזע ירגיש, כולל רגעים קשים צפויים, מכין את הרצים מבחינה פסיכולוגית לאתגרים.
ניהול חרדה Pre-Race
עצבנות טרום-גזע היא כמעט אוניברסלית בין רצים.המפתח אינו מבטל חרדה אלא ניהולה בצורה פרודוקטיבית:
(הפסקה:0) ,התעוררות: ⁇ 1) , בין היתר, עוררות פיזיולוגיות (קצב לב מועיל, פרפרים בבטן) כריגושים ומוכנות במקום פחד משנה את ההשפעה הפסיכולוגית של תחושות אלה.
(FLT:0) בנשימת נשימה: FLT:1 תרגילי נשימה דליבריט להפעיל את מערכת העצבים הפסיכופתית, צמצום עוררות פיזיולוגית ויצירת תחושה של שלווה.
(FLT:0) פוקוס על חומרים מבוקרים: קיד 1 (הופנה מהדף 1), תשומת לב לגורמים בשליטה (אסטרטגיה מרתקת, תכנית תזונה, טכניקות נפש) ולא משתנים בלתי נשלטים (אביר, מתחרים, תוצאה) מפחיתה את החרדה.
(ב) דיבור עצמי חיובי: FLT:1 מזכיר את עצמו הכנה, הצלחות קודמות ויכולות בונה ביטחון ומנוגדות לעשייה עצמית.
ניהול פסיכולוגי
במהלך המירוץ עצמו, רצים חייבים לפרוס אסטרטגיות פסיכולוגיות המבוססות על נסיבות מתפתחות:
(FLT:0) ק"מ מוקדם - סבלנות ואיפוק: קיד 1) ההתרגשות של יום המירוץ ותחושה טרי יכול להוביל להתחיל מהר מדי משמעת נפשית כדי לדבוק בקצב המתוכנן למרות תחושה קלה דורשת שליטה עצמית ואמון בהכנה.
(FLT:0) מיילי ק"מ - מרוכזים: אנדרט 1:1 החלק האמצעי של גזעים ארוכים מרגיש לעתים קרובות מונוטוני. אסטרטגיות צ'אנקינג, שמירה על מיקוד הנוכחי, ושימוש בדיבור עצמי כדי להישאר מעורבים לעזור לנווט בשלב זה.
(FLT:0) רגעים של התמכרות – ניהול ביקורת: אנדרל:1 כאשר להכות את הקיר או להתמודד עם אתגרים בלתי צפויים, לאחר שתשובות מתוכננות מראש מונעות פאניקה.אסטרטגיות עשויות לכלול להאט באופן זמני, באמצעות ביטויים מסוימים של דיבור עצמי, או לשבור את המרחק שנותר לחתיכות זעירות.
(FLT:0) מיילי כליות - גישה לרזרבות: FIRLT:1) החוסן המנטלי שבנית באמצעות אימון, דחיפה באמצעות אימונים קשים, ריצה בימים עייפים, לתרגל מיומנויות פסיכולוגיות, הכין אותך בדיוק ברגעים אלה.
הכוח של חיוך
מחקרים הראו כי חיוך יכול להיות השפעות נפשיות חיוביות כאשר אתה פועל, כגון צמצום כמה מאמץ אתה חושב שאתה מכניס, לחזק את המוטיבציה שלך, ואפילו לשפר את היעילות של הריצה שלך.טכניקה פשוטה זו - מחייך באופן משמעותי ברגעים קשים - יכול לשנות מצב פסיכולוגי ולהקטין את המאמץ הנתפס.
המנגנון נראה כרוך הן במסלולים פסיכולוגיים והן פיזיולוגיים.Smiling מפעיל מסלולים עצביים הקשורים לרגשות חיוביים, אשר יכולים להשפיע על תפיסת מאמץ וחוסר נוחות.בנוסף, פעולת החיוך עשויה להפחית את המתיחות הפנים, קידום הרפיה הכוללת שמשפרת את הכלכלה.
יישום תכנית הכשרה נפשית מקיפה
ספורטאים המשתתפים באימון נפשי הבקיעו גבוה משמעותית הן בטכניקות נפשיות (Self-Talk ו Imagery), מיומנויות בינאישיות ו- Total Scores, תומכים בהשערה כי הכנה נפשית יכולה להיות קריטית להצלחה.מחקר זה מראה כי הכשרה נפשית פורמלית מייצרת שיפורים משמעותיים במיומנויות פסיכולוגיות ומוכנות.
שיפור אימון נפשי לאימון גופני
אימון גופני בונה את המנוע שלך, ואימון נפשי קובע כמה מנוע זה אתה יכול לגשת כאשר זה חשוב ביותר. במקום לטפל אימון נפשי וגופני כמו ישויות נפרדות, רצים צריכים לשלב מיומנויות פסיכולוגיות לתרגל את שגרת האימונים הרגילה שלהם.
אסטרטגיות שילוב מעשי כוללות:
(FLT:0) תכנון אימונים ספציפיים לתרגול מיומנויות נפשיות: קיד 1) השתמש באימון מסוים פועל במיוחד כדי לתרגל הדמיה, דיבור עצמי או אסטרטגיות בקרת תשומת לב.פרקטיקה מכוונת זו בונה מיומנות לפני יום המירוץ.
(FLT:0) שיפור תנאי הגזע: FLT:1 , תרגול מעת לעת שגרות יום המירוץ, כולל הדמיה מוקדמת, מאמצי ציד גזע, והשתקפות לאחר ריצה, כדי לבנות היכרות וביטחון.
(FLT:0) ,החל על חוויות אימון: FIRLT:1) לאחר אימון מפתח, לקחת זמן לנתח מה אסטרטגיות נפש עבדו, מה לא, ומה להסתגל.
האתגר הפרוגרסיבי: 0(FLT:1 בדיוק כפי שאימון גופני מגביר בהדרגה את הקושי, אימון נפשי צריך לערב בהדרגה מצבים פסיכולוגיים מאתגרים יותר - מרחקים ארוכים יותר, תנאים קשים יותר, אי נוחות גדולה יותר - לבנות חוסן.
תרגולי אימון נפשיים יומיים
אימון נפשי יכול להגדיל את ביצועי הסיבול, ובין ביקורים, קבוצת MT צפה בסרטון של 10-15 דקות בכל יום במשך 3 שבועות.מחקר זה מראה כי אימון נפשי קצר יחסית יכול לייצר שיפורים משמעותיים ביצועים.
שגרת אימון נפשית מקיפה מדי יום עשויה לכלול:
(FLT:0) הדמיה מורנינג (5-10 דקות): החל היום עם דימויים נפשיים של אימון מוצלח או מירוץ, חיזוק הציפיות החיוביות ובניית אמון.
(FLT:0) תרגול (10-15 דקות): תרגילי מדיטציה סדירים או מודעות בונים שליטה, רגולציה רגשית ויכולת לנהל אי נוחות.
(FLT:0) התפתחות דיבור: FLT:1 באופן קבוע ביקורת וחדד הצהרות דיבור עצמי, ניסויים עם ביטויים שונים וגישות כדי לזהות מה מהדהד בצורה יעילה ביותר.
(FLT:0) סקירת ותיקון: FLT:1ir מעת לעת התקדמות לעבר מטרות, לחגוג הישגים ולהתאים את המטרות הדרושים כדי לשמור על מוטיבציה וכיוון.
(ב) ⁇ :0) השתקפות: סוף יום על ידי התבוננות בחוויות אימון, לא מה היה טוב, מה היה מאתגר ומה למד.
התקדמות אימון נפשי
בניגוד לאימון גופני, שבו ניתן למדוד התקדמות באמצעות פעמים ומרחקים, התקדמות אימונים נפשית דורשת גישות הערכה שונות:
(FLT:0) ניסיון רב-משמעי: FLT:103) שינוי באיך אימון ותחושה של מירוץ - ביטחון גובר, יכולת טובה יותר לנהל אי נוחות, מוטיבציה עקבית יותר, שיפור המיקוד.
(FLT:0)Behavioralאינדיקטורים: FLT:1 מעקב עקביות בהשלמת אימון מתוכנן, יכולת לשמור על קצב במהלך פלח קשים, וחוסן בתגובה לעיכובים.
תוצאות תוצאות של ההרחבה:0 (FLT:1) בעוד לא רק מדד, שיפורים בביצועים של גזע ומודולים הכשרה מספקים ראיות אובייקטיביות ליעילות אימון נפשי.
(FLT:0) מיומנות מיומנות: 1 Assess גדל מיומנות עם טכניקות ספציפיות - כמה מהר אתה יכול לעבור כדי ליצור דיבור עצמי פרודוקטיבי, כמה חי אתה יכול לדמיין, כמה ביעילות אתה יכול לשמור על מיקוד.
אתגרים פסיכולוגיים נפוצים ופתרונות
רצים למרחקים ארוכים נתקלים באתגרים פסיכולוגיים צפויים לאורך האימונים והמירוצים שלהם, הבנת המכשולים הנפוצים הללו, ויש להם אסטרטגיות לטפל בהם משפרת עמידות וביצועים.
להכות את החומה
43-53% מהמרתוןים "הצית את החומה" וההכנה המנטלית מפחיתה באופן דרמטי את הסיכון שלכם.הקיר – נקודה זו במירוצים ארוכים שבהם המשכנו להרגיש כמעט בלתי אפשרי – מייצגת תופעות פיזיולוגיות ופסיכולוגיות.
אסטרטגיות לניהול הקיר כוללות:
- קידום התרחשותו ותגובה מתוכננת מראש
- שוברים מרחק לחתיכות זעירות, יכולות לנהל
- להאט את הקצב כדי להחזיר מחדש
- שימוש בביטויים חזקים של דיבור עצמי התפתח במיוחד לרגע הזה.
- חיבור עם מוטיבציה והמטרה
- להתמקד על צורה וטכניקה ולא מרחק נשאר
אימון Slumps
מחזורי הכשרה מורחבים כוללים באופן בלתי נמנע תקופות של מוטיבציה נמוכה במקום לראות אותם ככישלונות, לזהות אותם כנורמליים ויש להם אסטרטגיות מוכנות:
(הפחתת זמני:0) אם אתה נאבק, להאט יכול להיות דרך טובה להחזיר את המוטיבציה שלך - לעשות את מרחק המיקוד שלך, לא בקצב, ולעשות עסקה עם עצמך כדי להישאר בחוץ עוד חמש דקות, ואז עוד חמש.
(ב) ⁇ :0) ,Variety Introduction: FLT:1 Changeways, שותפים לאימון או סוגי אימון להזריק חידושים והתעניינות מחודשת.
(ב) ויקרא י"א: "ה', ה': "ה', ויקרא י': "וַיָּבְהָעָשָׂה אִם עַל עַמֶּה אֱלֹהִים" (בראשית כ"ד).
(ב) מעורבות חברתית: ⁇ FLT:1) להתחבר עם שותפים לאימון או הפעלת קהילות לאנרגיה מחודשת ופרספקטיבה.
(ב) ⁇ :0) ⁇ ושיקום: לפעמים מניע נמוך מסמל צורך אמיתי לנוח פיזית או נפשית.
חרדה
חרדה לגבי מטרות הפגישה או ביצוע טוב יכול להיות לא פרודוקטיבי, תחת שליטה על הביצועים שהוא מבקש לשפר.
(FLT:0) דרישות להתמקד: FLT:1 מעביר תשומת לב ממטרות תוצאות (זמן מימון, מיקום) כדי לעבד מטרות (ניהול אסטרטגיה, שמירה על צורה) כי הן לחלוטין בתוך השליטה שלך.
(FLT:0) תחזוקה מושלמת: FLT:1 זכור כי גזע יחיד אינו מגדיר אותך כרץ או אדם. שמירה על פרספקטיבה רחבה יותר מפחיתה את הנתח הפסיכולוגי של כל ביצועים בודדים.
(הההבנה של חוסר ודאות:0) ההכרה בכך שגורמים המשפיעים על הביצועים הם מעבר לשליטה.
בניין האמון:0 (ראה: ⁇ ) 1 (ראה: ⁇ ) באופן קבוע, לבחון את ההישגים ואת ההצלחות העבר כדי לבנות אמונה ביכולות שלך.
דפוסי דיבור עצמי שלילי
רצים רבים נאבקים בדיאלוג פנימי שלילי מתמשך המערער את האמון והביצועים.
[ה]הסברים: [ה]: [ה]] [ה]]] [הראשונה], הופכים מודעים לדפוסי דיבור עצמיים שליליים.
[ה]ה'אלנג'ר: [ה] מראיין: [ה] מראיין: [ה], [ה], [ה], האם הם מבוססים על עובדות או הנחות?
(ב) ⁇ :0) החלפת: 1 (החלופה) לפתח חלופות חיוביות או נייטרליות ספציפיות למחשבות שליליות נפוצות.
(ב) ⁇ :0) , ⁇ : "התייחסו לעצמכם עם אותו טוב לב והבנה הייתם מציעים שותף אימונים העומד בפני אתגרים דומים.
שיקולים מיוחדים ל-Creative Contexts
הקשרים השונים של ריצה - מ-5Ks ועד אולטרה-מונים, מאימונים עוברים לגזעי אליפות - נדרשים לגישות פסיכולוגיות מותאמות.
קצר יותר לעומת למרחקים ארוכים
דרישות פסיכולוגיות משתנות באופן משמעותי על פני מרחקים:
(FLT:0) גזעים קצרים יותר (5K-10K): אירועים אלה דורשים להתמקד אינטנסיבי בשמירת רמות אי נוחות גבוהות למשך זמן קצר יותר.אסטרטגיות קשב , דיבור עצמי אגרסיבי וסובלנות למאמץ גבוה הם קריטיים.
(FLT:0) מרחקי מדרון (חצי מרתון-מרתון): 1FLT:1 הגזעים האלה דורשים שיפוט מתוחכמות ויכולת לנהל בהדרגה הפחתה של עייפות.אסטרטגיות צ'אנקינג, בקרת קשב גמישה, ושמירה על מוטיבציה באמצעות מאמץ מורחבת הופכת חשובה.
(FLT:0)Ultramarathons: FLT:1 שביל פועל עושה הסתגלות פסיכולוגית קבועה להשגת מטרות ספורט, הדגשת החשיבות הכללית של מאפיינים נפשיים ואת התפקיד הראשוני של הכנה פסיכולוגית. Ultra מרחקים דורשים חוסן נפשי יוצא דופן, מיומנויות לפתרון בעיות, ואת היכולת לנהל עייפות קיצונית וחוסר נוחות במשך שעות רבות או אפילו ימים.
אימון מול מירוץ
הגישה הפסיכולוגית לאימון שונה מתחרות:
(FLT:0) אימונים: 1FLT) אלה מספקים הזדמנויות לתרגל מיומנויות פסיכולוגיות בסביבות בעלות נמוכה יותר.ניסוי עם אסטרטגיות שונות, למידה מטעויות, ובניית חוסן נפשי באמצעות אתגר מתקדם לאפיין הכשרה נפשית יעילה במהלך ההכנה.
תחרות FLT:0 (Races:veFLT:1) דורש ביצוע אסטרטגיות מתועלות היטב תחת לחץ.ההתמקדות משתנה מלמידה וניסוי ליישום בטוח של טכניקות מוכחות.
אנשים לעומת הקבוצה לרוץ
סולו וקבוצתי מנהלים דינמיקות פסיכולוגיות שונות:
(FLT:0)Solo פועל: 1 פועל לבד דורש מוטיבציה עצמית גדולה יותר להתמקד פנימי.זה מספק הזדמנויות להתבוננות, מדיטציה, ופיתוח של הסתמכות עצמית. אסטרטגיות פסיכולוגיות מדגישות דיבור עצמי, ויזואליזציה ומוטיבציה פנימית.
(FLT:0Group run:cioFLT:1) אימון עם אחרים מספק מוטיבציה חיצונית, הסחות דעת ותמיכה חברתית.נוכחותם של אחרים יכולה לאפשר מאמצים קשים יותר באמצעות תחרות או שיתוף פעולה. אסטרטגיות פסיכולוגיות עשויות להדגיש באמצעות אנרגיה של אחרים, שמירה על מיקוד למרות הסחות דעת חברתיות וניהול דחפים תחרותיים.
מתי לחפש תמיכה מקצועית
בעוד מיומנויות פסיכולוגיות רבות יכולות להיות עצמאיות ומתרגלות באופן עצמאי, כמה מצבים נהנים מההדרכה מקצועית של פסיכולוגים ספורט או יועצים לתפקוד נפשי.
סימנים של תמיכה מקצועית עשוי לעזור
מומלץ לחפש תמיכה פסיכולוגית מקצועית כאשר:
- חרדה עקבית מפריעה באופן משמעותי עם אימון או הנאה מתחרות
- דפוסי חשיבה שליליים מתנגדים לשינוי עצמי
- חרדה הופכת להכחשה
- לחץ הקשור לריצה משפיע על תחומי חיים אחרים
- התאוששות מפצעים או מפציעות מוכיחה קשה מבחינה פסיכולוגית
- תשוקה לתוכנית הכשרה נפשית מובנת, מומחה מונחה
- הכנה לאירועים חשובים או מאתגרים במיוחד
מה מציעות פסיכולוגיה ספורט
פסיכולוגים ספורט ויועצים לתפקוד נפשי מספקים:
הערכה מקצועית של כוח פסיכולוגי, חולשות, אתגרים ספציפיים העומדים בפני הספורטאי.
(FLT:0) התערבויות: FLT:1 תוכניות הכשרה נפשית מותאמת אישית המיועדות לצרכים אישיים, מטרות ופרופילים פסיכולוגיים.
פיתוח מיומנות:0 (FLT:1) הדרכה שיטתית ותרגול בטכניקות פסיכולוגיות עם משוב והדרכה מומחים.
(FLT:0) אחריות ותמיכה: FLT:1 , בדיקה רגילה ותמיכה מתמשכת לאורך מחזורי הכשרה ועונות תחרותיות.
התערבות:0Crisis: FLT:1 סיוע נמרצים מצבים מאתגרים במיוחד, מכשולים או מכשולים פסיכולוגיים.
יצירת תוכנית אימון הנפש האישי שלך
דיבור עצמי, הדמיה ובקרת קשב הם אסטרטגיות מבוססות ראיות לשיפור ביצועי הסיבול, וחשוב מכך, אלה מיומנויות למידה כי לשפר עם תרגול.פיתוח תכנית אימונים נפשית מותאמת אישית מבטיח תרגול עקבי ופיתוח מתקדם של מיומנויות פסיכולוגיות.
הערכה וקביעת
התחל על ידי הערכה של נקודות חוזק פסיכולוגיות ותחומים לפיתוח:
- אילו מיומנויות נפשיות כבר משתמשים ביעילות?
- אילו אתגרים פסיכולוגיים לרוב מפריעים לביצועים?
- אילו טכניקות מרגישות טבעיות או מושך?
- אילו מיומנויות נפשיות ספציפיות היו מועילות ביותר לריצה שלך?
בהתבסס על הערכה זו, לקבוע מטרות הכשרה נפשית ספציפיות.אלה עשויים לכלול פיתוח מיומנות עם הדמיה, שיפור דפוסי דיבור עצמי, בניית ביטחון, או שיפור היכולת לנהל אי נוחות.
פיתוח גיימינג מתקדם
התחל עם אסטרטגיה אחת השבוע - החל את התסריטים של דיבור עצמי לפני האימון הקשה הבא שלך, לתרגל מפגש הדמיה של 5 דקות הלילה, ולשים לב לאן המיקוד שלך עובר במהלך הריצה של מחר.
גישה מתקדמת עשויה להיות כרוכה:
(FLT:0) Weeks 1-4:FLT:1ua להתמקד בפיתוח דיבור עצמי יעיל לזהות מחשבות שליליות נפוצות, ליצור חלופות חיוביות, לתרגל שימוש בהם במהלך אימון.
(ב) ⁇ :0) ,5-8:5:51: 1) הוסף ויזואליזציה תרגול.התחל עם 5 דקות ביום, בהדרגה גדל פרטים ומורכבות של דימויים נפשיים.
(FLT:0) Weeks 9-12:FLT:1ve לפתח מיומנויות בקרת קשב.תרגול שינוי בין מיקוד אסוציאטיבי ודיסוציאטיבי במהלך סוגים שונים של ריצות.
(FLT:0) Onring:ofLT:1) ממשיך לתרגל את כל הכישורים תוך הוספת טכניקות חדשות כמו מדיטציה של תשומת לב, זיכוך מטרה או אסטרטגיות מסוימות של יום המירוץ.
שילוב וסירוב
ככל שמיומנויות אישיות מתפתחות, לעבוד על שילובן בגישה נפשית מקיפה:
- לשלב הדמיה עם דיבור עצמי בשגרתיות טרום ריצה
- השתמש באסטרטגיות בקרת תשומת לב ליישום דיבור עצמי ברגעים קשים
- החל עקרונות תשומת לב כדי להציב ומוטיבציה
- לפתח אסטרטגיות נפשיות ספציפיות גזע אשר שואבות טכניקות מרובות
השתקפות רגילה ותיקון להבטיח המשך הפיתוח.לאחר אימון מפתח ומרוצים, לנתח מה אסטרטגיות נפשיות עבדו, מה לא ומה לשנות.תהליך זה של תרגול, השתקפות, וזיקוק מאיץ את פיתוח המיומנות.
היתרונות של אימון נפשי לטווח ארוך
בעוד המטרה המיידית של אימון נפשי היא שיפור ביצועים, היתרונות המשתרעים הרבה מעבר לתוצאות המירוץ. ספורטאים בכירים הם חמושים עם רמות גבוהות של ביטחון עצמי, מסירות, להתמקד, כמו גם את היכולת להתרכז ולעסוק בלחץ, הביצועים האקדמיים שלהם מיומנויות חברתיות הם גם הרבה יותר טוב מאשר זה של סוגים לא-תיכוניים.
הכישורים הפסיכולוגיים שפותחו באמצעות העברת הכשרה נפשית לתחומים אחרים:
ניהול:0 (FLT) ניהול: 1 טכניקות לניהול אי נוחות ושמירה על מיקוד תחת לחץ החל על אתגרים מקצועיים ואישיים.
הישגי:0 (הההבאה): מיומנויות בהגדרה, רודף והשגת מטרות מאתגרות משפרות את יעילות הקריירה והפיתוח האישי.
(ב) ⁇ :0) ,הכוח להתמיד דרך מכשולים ושמירה על מוטיבציה למרות מכשולים משרת רצים בכל תחומי החיים.
(ב) ⁇ :0) מודעות: הבנה של דפוסי מחשבה אישיים, תגובות רגשיות ומוטיבציה משפרת את היחסים וקבלת ההחלטות.
(ה) אמון: ⁇ 1) השגת מטרות קשות של ריצה בונה יעילות עצמית כללית המשפיעה על הגישה לאתגרים אחרים.
מסקנה: The Mental Edge in Endurance Run
ריצה מרחוק היא לא רק מבחן של סיבולת פיזית, אלא גם אתגר פסיכולוגי עמוק, ואת המאבק המנטלי כי מרחק רצים פני במרוץ כרוך אלמנטים שונים, כולל אסטרטגיה הדבקה, ניהול כאב, מוטיבציה, ואת היכולת להישאר ממוקד.
הכנה נפשית היא לא מיסטית או אופציונלית - זה מיומנות שניתן לרכבת על ידי עשרות שנים של מחקר, ואת ההבדל בין השגת המטרה שלך ליפול לעתים קרובות קצר מגיע אסטרטגיות נפש אלה.הראיות ברורות: גורמים פסיכולוגיים משפיעים באופן משמעותי על ביצועי סיבולת, מיומנויות נפשיות ניתן לפתח באופן שיטתי באמצעות תרגול מכוון.
אימון פסיכולוגי בפרקטיקה ספורט סיבולת, במיוחד כולל קשיחות נפשית ואימוני חוסן, נראה יתרון עבור השגת ביצועים טובים יותר, ותוכניות הכשרה אלה צריכות לשקול את התכונות התרבותיות וההקשריות של כל ספורט ואת ההקשר הסביבתי של הספורטאים.
עבור רצים המבקשים למקסם את הפוטנציאל שלהם, הכשרה נפשית ראוי עדיפות שווה עם הכנה פיזית.הגישות הפסיכולוגיות המפורטות במאמר זה - הערכה, הגדרת מטרה, דיבור עצמי, תשומת לב, שליטה על תשומת לב, ומבנה חוסן - לספק כלים מבוססי ראיות לשיפור ביצועים והנאה של ריצה למרחקים ארוכים.
המסע להפוך לספורטאי סיבולת מוחלט כרוך באימון הן בגוף והן בראש.על ידי שילוב מיומנויות פסיכולוגיות לשגרת אימונים סדירה, רצים יכולים לגשת לפוטנציאל הביצועים כי אימון גופני לבד לא יכול לפתוח.אם רודף אחרי סיום מרתון ראשון או זמן אישי הטוב ביותר, הקצה המנטלי שפותח באמצעות הכשרה פסיכולוגית לעתים קרובות עושה את ההבדל המכריע בין הצלחה ונפילה קצרה.
התחל היום עם טכניקה אחת.תרגול באופן עקבי.מחשבה על תוצאות. הסתגלות וזיקוק.עם הזמן, מיומנויות פסיכולוגיות אלה הופכות טבעיות כמו צעד הריצה שלך, מתן הבסיס המנטלי להשגת מטרות הסיבול השאפתניות ביותר שלך.
משאבים נוספים
עבור רצים המעוניינים להעמיק את הבנתם של פסיכולוגיה ספורט ואימון נפשי, משאבים רבים מספקים מידע חשוב והדרכה:
- האגודה הפסיכולוגית האמריקאית: ביצועים בספורט 1R) מציעה מידע מבוסס מחקר על היבטים פסיכולוגיים של ביצועים אתלטיים
- (FLT:0) אגודה ל-Applied Sport PsychologyFLT: 1) מספקת משאבים ומנהלים למציאת אנשי מקצוע מוסמכים בתחום הפסיכולוגיה הספורט
- (FLT:0) WorldFLT של Runner's WorldFLT:1 מפרסם באופן קבוע מאמרים על אימון נפשי ופסיכולוגיה ספורט עבור רצים
- (הופנה מהדף UltraveFLT:1) חוקר את המדע מאחורי ביצועים אולטרה-מרון, כולל גורמים פסיכולוגיים
- (FLT:0)Frontiers בפסיכולוגיה - פסיכולוגיה של התנועה מדע וספורט אנדלוסיה FLT:1 מפרסם מחקר חדשני על היבטים פסיכולוגיים של ביצועי סיבולת
על ידי שילוב של טכניקות פסיכולוגיות מבוססות ראיות עם הכשרה פיזית עקבית, רצים למרחקים ארוכים יכולים לפתח את מערך המיומנות המלא הדרוש להשגת המטרות השאפתניות ביותר שלהם.התודעה, מאומן כראוי, הופכת לא למגבלה אלא לנכס רב עוצמה במרדף אחר מצוינות סיבולת.