הבנת טיפול כקרן לצמיחה רגשית

טיפול משחק הוא גישה טיפולית מבוססת ראיות המנצלת את אמצעי הביטוי הטבעי של הילד - משחק - לטפל באתגרים רגשיים, התנהגותיים והתפתחותיים.בניגוד לטיפול בדיבורים למבוגרים, המסתמך על פיסול מילולי, טיפול משחק מאפשר לילדים לתקשר חוויות, פחדים ותשוקות באמצעות צעצועים, אמנות, חול ומשחק דרמטי.

גישה זו מבוססת על מחקר התפתחות ילדים, מראה כי משחק הוא המקבילה של הילד לשיחה למבוגרים.כאשר ילד בונה מגדל ולאחר מכן דופק אותו למטה, למשל, הם עשויים להיות עיבוד רגשות של שליטה או כעס. מטפל מאומן צופה פעולות סמליות אלה, משקף רגשות, ומנחה את הילד לכיוון הבנה עצמית.ההנחה הבסיסית היא שילדים משחקים כי היא מספקת בטוח מפני מרחק אמיתי, תוך כדי לאפשר להם להתמודד עם דרכים חדשות להתמודדות עם חוויות.

טיפול משחק הוא לא שיטה בגודל אחד מתאים לכל.האנסים עשויים להשתמש בגישות הנחיה (פעילויות בנויות עם מטרות ספציפיות) או סגנונות לא מקיפים (ילד-led), לעתים קרובות שילוב טכניקות המבוססות על צרכי הילד.מודולים נפוצים כוללים טיפול מגש חול, משחק, טיפול באמנות, טיפול בבליותרפיה, ומילוי תפקיד.כל אחד מציע מסלול ייחודי לילדים כדי להתנגשות קונפליקטים פנימיים, למשל, שיכול להיות בעל אופי של טראומה, יש ניסיון חוזר ונרגש, עם דמויות של שינוי חוזר וטראומה, עם דמויות של שינוי חוזר-ל, עם שינוי חוזר-לקטנות, עם דמויות של טראומה, אשר יש יותר ויותר, עם שינוי, אשר יש צורך במקרים של שינוי חוזר-ל, עם דמויות של שינוי חוזר-ל, עם שינוי חוזר-לטיביות, עם שינוי חוזר-ל, או טיפול חוזר-זמנית של שינוי, עם תפקוד, עם תפקוד, עם דמויות של טראומה, עם שינוי חוזר-לקטנות, עם דמויות של טראומה, עם דמויות של טראומה, עם שינוי חוזר-זמנית של טראומה, עם שינוי חוזר-זמנית של שינוי חוזר-ל, עם שינוי חוזר-ידי אימון, עם שינוי חוזר-ידי אימון, עם שינוי חוזר-ידי אימון, יכול לעסוק במקרים של טיפול, וטראומה,

הורים רבים בתחילה לא מבינים את הטיפול כ"משחק" אבל ההבדל הוא בנוכחותו המכוון של המטפל.כל בחירה צעצוע, כל הפסקה, וכל תגובה היא רפואית, המטפל יוצר סביבה עקבית, מקבל בה הילד מרגיש בטוח מספיק כדי לחשוף את עולמו הפנימי.

שלב 1: זיהוי הצורך בטיפול

ההחלטה לחפש טיפול לילד יכולה להרגיש מרתיעה.עם זאת, הכרה בסימנים מוקדם יכולה למנוע בעיות החלקה.בעוד שלכל ילד יש ימים קשים, דפוסים מתמשכים בתחומים ספציפיים מצדיקים הערכה מקצועית.האינדיקטורים הבאים מציעים לילד שלך ליהנות מטיפול משחק:

  • (FLT:0) דיפראפי מבטא רגשות מילולית.אנדרל 1 ילדים שהופכים לחומר נפץ, לסגת או למטמיזציה (למשל כאבי בטן, כאבי ראש) כאשר הם עלולים להיות חסרי אוצר המילים או הבטיחות לבטא רגשות.
  • (ב) [ה]:0 [ה] שינויים משמעותיים בהתנהגות.[[1924]], כולל נסיגה (למשל, עקפי אצבע, מצעים לאחר היותו מומן בשירותים), הפרעות שינה או אובדן עניין בפעילויות שנראו בעבר.
  • (FLT:0) סטולגים עם אינטראקציות חברתיות.FreaLT:1 , סכסוכים תכופים עם עמיתים, חוסר יכולת להצטרף למשחק קבוצתי, או ביישנות קיצונית יכול להצביע על חרדה הבסיסית או גירעון של כישרונות חברתיים.
  • (ב) גירושין, מוות של אדם אהוב, נע, מחלה (אישית או משפחתית), או התעללות יכול להציף את מערכת ההתמודדות של ילד.
  • (FLT:0) פחדים או חרדה אקססיס.מ.ב.מ.מ.מ.ר.ב.התרגשות של הפרדה, פוביה או התנהגויות כפייתיות (שטיפת יד, בדיקה) שמפריעות לחיים היומיומיים הם דגלים אדומים.
  • (FLT:0) סוגיות התנהגותיות בבית הספר או בבית.irph:1) , טיומטמים תכופים מעבר לנורמות התפתחותיות, התנגדות, תוקפנות או סירוב בית הספר מציעים מצוקה רגשית.

חשוב להבחין בין התקפי התפתחות נורמליים לבין בעיות מתמשך.לדוגמה, חרדה של בן שלוש שנים בירידה צפויה; ילד בן תשע שאינו יכול להישאר לבד עם בייביסיטר עשוי להיות זקוק לתמיכה.אמון האינסטינקטים ההוריים שלך - אם אתה מרגיש משהו "off", הערכה של טיפול יכול לספק בהירות.

שלב 2: מציאת משחק כפייתי Therapist

לא כל מטפל שעובד עם ילדים הוא מטפל משחק.מציאת מקצוע מוסמך דורש דיקליגנס. APT קובע סטנדרטים קפדניים: מטפל משחק רשום (RPT) חייב להחזיק תואר שני בתחום בריאות הנפש, להשלים 150 שעות של הדרכה טיפול משחק, לצבור 500 שעות של ניסיון טיפול משחק בפיקוח, ולשמור על חינוך מתמשך.

איפה לחפש

  • (ב) ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇
  • (FLT:0) פסיכולוג של היום של המטפלת מוצא.שערימ"ל) מסנן 1 על ידי "טיפול משחק" והתמחויות ילדים, ולאחר מכן לאמת את האישורים עם לוח הרישוי של המדינה.
  • בתי החולים לילדים מקומיים או במרכזי בריאות הנפש בקהילה (Ralph) 1 רבים משתמשים במטפלים או יכולים לבצע הפניות.
  • (ב) ל-0 יועצים או רופאי ילדים (אנ') יש להם לעתים קרובות רשימה קצרה של ספקים אמינים.

שאלות לשאול במהלך ההתייעצות

תזמן שיחה קצרה או פגישה עם מטפל פוטנציאלי: שאל:

  • מה האימון והניסיון שלך בטיפול במשחקים?
  • האם אתה מחזיק את RPT או RPT-S (מפקח)?
  • איזו אוריינטציה תיאורטית אתה משתמש (ילד-מרכז, קוגניטיבי-התנהגותי וכו')?
  • איך אתה מערב את ההורים בתהליך הטיפול?
  • מהי הגישה שלך לסודיות עם ילדים?
  • איך אתה מודד התקדמות ומתקשר איתי?
  • מה הם המשכורת שלך, קבלת ביטוח ומדיניות ביטול?

אמון ברמת הנוחות שלך.ברית הורים-האנס היא אחת התחזיות הטובות ביותר של תוצאות חיוביות.קרא ביקורות אם זמין, אך זכור כי כל ילד הוא ייחודי - מה עובד עבור משפחה אחרת לא יכול לעבוד עבור שלך.

שלב 3: הכנת הילד שלך לטיפול

איך אתה מציג טיפול לילד שלך מגדיר את הטון עבור כל החוויה.ילדים הם זניחים ויורד על החרדה או הסוד שלך.להיות כנה, פשוט, ו מרגיע.הימנעות מלתתת טיפול כעונש או מקום ל"תיקון" משהו לא בסדר. במקום, לנסח אותו כמקום לפגוש עוזר מיוחד שמבין ילדים ויש לו הרבה צעצועים.

שיחה

(ב) אתה יודע איך אתה מרגיש כועס או עצוב, וקשה לדבר על זה?יש מבוגר מיוחד בשם [שם האנס] שעובד עם ילדים, יש לה חדר מלא צעצועים, חול, ואספקת אמנות.אתה יכול לשחק עם כל דבר שאתה אוהב, והיא תעזור לך להבין את הרגשות שלך טוב יותר, אני אהיה קרוב על ידי, ואחרי שאתה יכול להגיד לך מקום בטוח, אתה יכול לעשות את זה, אתה יכול לעשות את זה, אתה יכול לעשות את זה, אתה יכול לעשות את זה בטוח, אתה יכול לעשות את זה, אתה יכול לשחק עם משהו שאתה אוהב את זה, אתה יכול לעשות את זה, אתה יכול לעשות את זה, אתה יודע איך אתה יודע איך אתה יכול לעשות את זה, אתה יודע, אתה יכול לעשות את זה אתה יודע איך אתה יודע, אתה יכול לשחק עם משהו שאתה אוהב, אתה יודע, אז אתה יכול לשחק עם משהו שאתה אוהב את זה טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר טוב, אחרי, אחרי, אחרי, אחרי, אחרי, אחרי, אחרי זה, אחרי זה, אחרי זה, אחרי זה, אחרי זה, אחרי זה, אחרי

טיפים מעשיים

  • ספר ילדים על טיפול, כותרת כמו:0A Little Spot of FeelingsFLT 1 מאת דיאן אלבר או FLT:2 The Invisible StringFLT 3: by Patrice Karst יכול לנרמל את החוויה.
  • בקר במשרד הטיפול לפני כן אם אפשר.מטפלים רבים מציעים סיור קצר כדי להפחית את החרדה.
  • אם הילד שלך שואל, "האם זה יפגע?", או "האם אתה שם?", לתת תשובות כנות ומשכנעות.
  • אל תבטיחו שהטיפול יהפוך אותם ל"כל כך טובים" באופן מיידי, תגידו, "אנחנו הולכים לעבוד יחד כדי לעזור לדברים להרגיש יותר קלים".
  • נורמטיביים את החוויה, כי ילדים רבים הולכים לשחק טיפול - אפילו כמה מחבריהם עשויים - וזה סימן להיות אמיצים וסקרנים.

ילדים מסוימים עשויים להתנגד בתחילה.זה לעתים קרובות סימן של חרדה על הלא ידוע.אמת רגשותיהם: "זה הגיוני שאתה מרגיש עצבני על מקום חדש.זה בסדר.אנחנו יכולים לנסות את זה, ואם אתה באמת שונא את זה, נדבר על זה יחד."מנע מלכפות ילד לחדר - אנסים מאומנים לטפל בקוצר רוח עם ציפיות והזמנות משחקניות.

שלב 4: השתתפות במושב הראשון

המפגש הראשוני כולל ראיון עם צריכת הורים ותקופת תצפית משחק.המטפלים יפגשו איתך לבד כדי לאסוף רקע: היסטוריה התפתחותית, הצגת חששות, דינמיקות משפחתיות, ביצועים בבית הספר ומידע רפואי.פגישה זו חסויה, הנחת הקרקע עבור מערכת היחסים הטיפולית.

לאחר הצריכה, המטפל יזמין את הילד שלך לחדר המשחקים.ניתן לבקש להישאר בחדר ההמתנה.אם הילד שלך מודאג, המטפל ינחה את ההפרדה ההדרגתית שלו ממך.במקרים מסוימים, במיוחד עם ילדים צעירים או יותר נמנעים, המטפל עשוי להזמין אותך לתוך המפגש עבור חלק מהזמן.

מה קורה בחדר המשחקים

  • המטפל מסביר את הכללים הבסיסיים (למשל, אנחנו לא פוגעים בעצמנו, אחרים או הצעצועים) ואז מאפשר לילד לחקור.
  • הכל נבחר לערך טיפולי: בובות עם דמויות משפחתיות, בובות המייצגות רגשות, ציוד אמנות, מגשי חול, מיניאטורות, בינאריות חושיות, תלבושות.
  • המטפל רשאי לעסוק במחזה מקביל (משחק לצד) או בפרשנות רפלקטיבית ("אתה עושה את אמא שלי דולק.אני תוהה אם תרצה שהאמי תחזור?"
  • המפגש נמשך בדרך כלל 45-50 דקות, המטפל נותן התראה מספר דקות לפני הסוף כדי לעזור לשינוי הילד.

התפקיד שלך במהלך המפגשים הראשונים הוא להישאר רגוע ותומכת. להימנע מלתתת ילדך לאחר מכן ("האם דיברת על הגירושין?"), במקום זאת, שאל שאלות פתוחות, משחקניות: "ראיתי שיש לך כמה צעצועים מגניבים.מה היה הדבר האהוב עליך לעשות היום?", רוב הילדים חולקים מעט, אבל זה נורמלי - הם בונים אמון.

שלב 5: התמודדות בתהליך הטיפול

טיפול ב- Play אינו תיקון מהיר.מספר המפגשים משתנה באופן נרחב – ילדים מסוימים מראים שינויים משמעותיים במפגשים 8-12, בעוד שאחרים עשויים לדרוש שנה או יותר עבור עבודה טראומטית עמוקה.

כיצד לתמוך במהלך הטיפול

  • (ב) ביטויי תחיית המתים בבית.FirLT:1 , לספק חומרי משחק דומים לאלה המשמשים בטיפול (למשל, ארגז חול, ציוד אמנות, בובות) לעקוב אחר מובילת הילד במהלך המשחק - לאפשר להם לכוון את הסיפור.
  • (FLT:0) תקשורת פתוחה עם המטפל.ראהבייט 1 (מטפלים רבים מציעים בדיקות קצרות לאחר כל מפגש או פגישות הורה תקופתיות.להיות כנה לגבי מה שאתה רואה בבית, אבל מכבד כי התוכן הטיפולי של הילד הוא סודי אלא אם כן יש חשש בטיחות.
  • (FLT:0) להיות סבלני עם רמה או תוקפנות.I.R.R.E.R.1) זה נפוץ עבור ילדים "להתחמיר" לפני שהם מרגישים בטוחים מספיק כדי לשחרר רגשות מבקבוקשים.
  • (FLT:0) שילוב המלצות מטפלות.FLT:1, המטפל עשוי להציע שינויים שגרת הבית שלך, כמו יישום חללים רגועים, המציעים אפשרויות, או באמצעות ⁇ תחושה.
  • (ב) ילדים לומדים מהתבוננות בכם, "אני מרגיש מתוסכל שהתנועה איטית".

טכניקות טיפול נפוצות שאתה יכול לראות

  • (ב) (בתרגום חופשי:0) ו-מגש טיפול: 1FLT) הילד בוחר דמויות זעירות כדי ליצור עולם בתיבת חול.
  • [המשחק]:0 [המשחק]: בובות של 1FLT יאפשרו לילדים לנסח רגשות על צד שלישי, להפחית את ההגנה.
  • (ב) [15] ויקרא המטפלים את הסיפורים המקבילים למאבק הילד, פתיחת דיון ללא עימות ישיר.
  • משחק:0 (משחק: ⁇ FLT:1) Cooperative או משחקים מובנה מלמדים תפנית, תסכול סובלנות וכישורים חברתיים.

שלב 6: הערכת התקדמות

טיפול לא צריך להיות קופסה שחורה.בעוד ההתקדמות יכולה להיות עדינה, הערכה רגילה מבטיחה את הגישה עובדת.המטפלים שלך צריכים לעזור להגדיר מטרות ברורות מוקדם יותר.אלה עשויים לכלול: "ילד יוכל לזהות שלוש רגשות במהלך המשחק", או "ילד ייזום פעילות משחק עם עמית ללא צורך במדריך".

סימנים של שינוי חיובי

  • אוצר המילים הרגשי מוגבר, ילדכם משתמש במילים כמו "מעורפל", "מופץ", או "מתקבל" לעתים קרובות יותר.
  • שיפור הרגולציה העצמית.מעט יותר נמס; התאוששות מהירה יותר מכעסים.
  • יותר משחק גמיש, הילד שלך סובל לאבד משחק או שיתוף צעצועים ללא מצוקה קיצונית.
  • "אני אוהב ללכת לחדר של ג'ן, היא מאפשרת לי לבנות מה שאני רוצה".
  • העברת מיומנויות לבית הספר או הגדרות אחרות.המורים מדווחים על מיקוד טוב יותר, פחות סכסוכים, או יותר מעורבות.

איך להישאר על Track

לוח זמנים של התקדמות רשמית לבדוק כל 8-12 שבועות עם המטפל.

  • אילו שינויים יש המטפל?
  • האם מטרות מקוריות עדיין מתאימות, או זקוקות להתאמה?
  • מה קו הזמן שלנו להתקדם?
  • מה אפשר לעשות בבית כדי לחזק את הרווחים?

אם אתה מרגיש תקוע, לשאול על טיפולים צום (למשל, טיפול משפחתי, הכשרת הורים, טיפול בעיסוק) אשר עשוי להשלים טיפול משחק. צוות שיתופי מניב את התוצאות הטובות ביותר.

שלב 7: המעבר החוצה מטיפול

טיפול סיום הוא אבן דרך, לא כישלון.המטפלים נדון בגמר כאשר הילד שלך פגש מטרות ופיתח משאבים פנימיים התמודדות.סיומי Abrupt יכולים לבטל את ההתקדמות, ולכן המעברים הם הדרגתיים - לעתים קרובות נע בין שבועיים לפגישות דו-שבועיות, אז כדי לבדוק את החודשיים, ולאחר מכן כדי לשחרר.

להכין את הילד שלך לשלום

  • תנו לילדים התראה מוקדמת, צריך זמן כדי לעבד את הסוף.המטפלים עשויים לעשות ספירה לאחור או ליצור "ספר זיכרון" של זמנם יחד.
  • "זה בסדר להרגיש עצוב שאתה לא בא לכאן יותר, אתה תמיד יכול לשאול את ההורים שלך כדי לעזור לך לזכור את הדברים שלמדת."
  • "היית רוצה לשמוע את הצמיחה, את השינויים הספציפיים של ספורטאי, את היית כל כך מפוחדת כשמשהו חדש, ועכשיו אתה מנסה דברים חדשים בפארק.
  • יצירת תוכנית לשימור, המטפל שלך עשוי להמליץ על פעילויות מעקב: קריאה של ספרים מסוימים, לתרגל טכניקות הרפיה, או תזמון של "booster" לאחר מעברי חיים.

לאחר טיפול: שמירה על ההטבות

סיום הטיפול הרשמי אינו מתכוון לסוף העבודה. שמור על חלק מהמבנים שתמכו בהתקדמות: זמן משחק קבוע איתך, סיקור רגשות שגרתי, והרשאה לבחון מחדש את המטפל אם צריך.אירועים חיים - החל בית ספר חדש, לידה של אח, מהלך - יכול לאתגר באופן זמני מיומנויות חדשות.

זכרו שחיפוש אחר עזרה אינו סימן לכישלון; זהו סימן של הורות חכמה, נתת לילדכם מתנה – היכולת להבין וללנהל את רגשותיהם – אשר ישמש אותם לכל החיים.

מסקנה: המסע של Play Therapy

החל טיפול במשחק לילדכם הוא מעשה מכוון של אהבה.דרוש אומץ להכיר בקשיים, סבלנות להסתמכות על תהליך שאינכם יכולים לראות במלואו, ותקווה כי שינוי אפשרי.על ידי ביצוע השלבים האלה – הכרה בצורך, מציאת מטפל מוסמך, הכנת הילד, להישאר מעורבים, להעריך התקדמות, והחלפת מחשבה – אתם יוצרים מכולה תומכת לריפוי.

טיפול משחק אינו על תיקון ילד; זה על לתת להם את הכלים לתקן את המגדל שלהם כאשר זה נופל. דרך שפת המשחק, ילדים יכולים לשכתב את הסיפורים שלהם, לבנות מחדש את האמון שלהם, ולהתחזק.המעורבות שלך כהורים היא בלתי-החלפה - אתה הבסיס הבטוח שממנו הילד שלך מיזמים לתוך חדר המשחקים ואת הקבוע שאליו הם חוזרים עם הדרכה מקצועית ואוהבת, תמיכה, ילדך יכול לשגשג.

לקריאה נוספת, ה- 0 (האגודה ל- Play TherapyveFLT:1) מציעה משאבים להורים, וה-FLT:2Psychology היום במאיyFLT 3 יכול לעזור לך לאתר מטפל משחק לידך.אם יש לך חששות לגבי רווחת הרגש של הילד שלך, אל תהסס להגיע למקצוען - כמעט גורם לך מאוד משמעותי.