שוברים את המעגל: לעזור לילדים ולמתבגרים עם טרטס נרקיסיסטי

הבנת התפתחותם של טרזיטים נרקיסיסטים בנוער

כאשר ילדים או מתבגרים מפגינים תחושה מנופחת של הערכה עצמית, דורשים הערצה מתמדת, ולהציג מעט התייחסות לאחרים & #8217; רגשות, זה יכול להרגיש מדאיג עבור הורים ומחנכים.אבל התנהגויות אלה אינן עונש חיים.עם הכרה מוקדמת והדרכה מכוונת, צעירים יכולים לשבור חופשי מתבניות אלה ולפתח ערך עצמי אמיתי, בגרות רגשית, ואת היכולת של מערכות יחסים בריאות.

חשוב להבין שתכונות נרקיסיסטיות קיימות לאורך ספקטרום.על קצה אחד שקרים הערכה עצמית בריאה ו-#8212; ילד ו-#8217; גאווה סבירה בהישגים ותחושה יציבה של ערך אישי.על הקצה הרחוק יושב נרקיסיזם פתולוגי, מאופיין על ידי נדיבות, זכאות, והתעלמות מתפשטת עבור אחרים.

אינדיקטורים נפוצים של תכונות נרקיסיסטיות אצל צעירים כוללים צורך מוגזם בהערצה כי אין כמות שבחים יכול לספק, קושי להבין או אכפת איך אחרים מרגישים, תחושה גדולה של הערכה עצמית הכוללת כישרון או הישגים מזעזעים, התנהגות מניפולטיבית כדי לקבל את מה שהם רוצים, וקשיים שמירה על חברות עקב תחרות, קנאה, או התעלמות מאחרים #82; צרכים.

הבחנה בין תכונות אלה משלבים התפתחותיים נורמליים דורשת תשומת לב להקשר, תדירות, ודרגה של ליקוי. פעוט צועק ו-#8220; Mine! ” אינו מציג נרקיסיזם, אבל נער שמסרב לחלוק אשראי על פרויקט קבוצתי ו- 88220; מונים צוותים עשויים להיות אות עמוק יותר.

מה מניע התנהגות נרקיסיסטית בילדים ובמתבגרים

התערבות יעילה מתחילה בהבנה את הסיבות השורשיות.מחקר מצביע על קשר מורכב של גורמים סביבתיים, יחסיים וביולוגיה.שום גורם יחיד אינו מוביל לתכונות נרקיסיסטיות, אך כמה תורמים נפוצים זוהו. A 2021 מחקר ארוך טווח שפורסם ב-FLT:0Developmental PsychologyFLT:1 מצא כי ילדים שקיבלו שבחים מופרזים מההורים היו בסיכון גבוה יותר לפתח תכונות נרקיסיסטיות, אך לא מפותחות יותר.

הוראות הורות That Contribute

סגנון ההורות הוא אחד ההשפעות המשמעותיות ביותר.שני דפוסים מנוגדים קשורים לנרקיסיזם אצל ילדים.הראשון הוא overvaluation, שבו הורים מעמידים באופן עקבי את הילד על pedestal ומציעים שבחים מופרזים ללא קשר להישג בפועל.זה יכול ללמד את הילד שהם יוצאי דופן ו זכאי לטיפול מיוחד.התבנית השנייה כוללת טיפול לא עקבי או מזניח, שבו טיפול הוא אינו צפוי או בלתי צפוי; 82 יכול לפתח רק ילדים בריאים; 8.

הורים שמודלים התנהגויות נרקיסיסטיות בעצמם מספקים תבנית עוצמתית לילדים להתבונן ולהפנים כיצד ההורים שלהם מטפלים בביקורת, מטפלים באחרים, או דורשים הערצה.מודל זה יכול לחזק דפוסים שקשה לשבור ללא מאמץ מודע. ילד שגדל על ידי הורה שמדבר כל הזמן על ההישגים שלהם ומפטר אחרים ו- #8217; תרומות עשויות להתחיל להראות התנהגות זו.

Social Media and Peer Effectss

קבוצות פייזר ורשתות חברתיות לשחק תפקיד משמעותי יותר בעיצוב התנהגות מתבגרים.הרצון הטבעי למעמד חברתי יכול להיות מוגבר כאשר סביבות מתגמל פופולריות שטחית, ניהול תמונה, ותחרות על חיבור אמיתי פלטפורמות מדיה חברתית, עם הפרופילים המחוספסים שלהם, אוהב, וספירות עוקבות, יכול להיות מדדים של ערך עצמי קבוע, עבור מתבגרים פגיעים, המרדף לאימות יכול להאכיל בנטיות עצמיות מנופחות על חשבון אחד של אמפתיה: 1.

טראומה גם ממלאת תפקיד של התעללות רגשית, הזנחה פיזית או בריונות יכולה להוביל ילדים מסוימים לפתח תכונות נרקיסיסטיות כמנגנון הישרדות: & #8220; אם אני פועל בלתי מנוצח, אני ניצחת & #8217; לא להיפגע. & #8221; יציבה הגנתית זו, בעוד הגנה בטווח הקצר, יכולה להפוך לממאופת לאורך זמן.

גורמים ביולוגיים וגנטיים

מחקרים תאומים מצביעים על כך שלתכונות נרקיסיסטיות יש מרכיב שניתן להעלות על הדעת, במיוחד עבור הממד הגדול.עם זאת, גנטיקה אינה גורל. ילד עם נטייה גנטית לעולם לא לפתח תכונות בעייתיות אם הסביבה מספקת מבנה, אמפתיה, מודלים בריאים. הפוך, ילד ללא סיכון גנטי עדיין יכול לאמץ דפוסים נרקיסיסטיים באמצעות התנהגות נלמדת.

זיהוי הסימנים בימי הביניים השונים

תכונות נרקיסיסטיות מתבטאות אחרת בשלבים התפתחותיים.הבנת ביטויים בגיל-היתר מסייעות להימנע מטיפולים מופרזים בהתנהגות נורמלית תוך לכידת דגלים אדומים מוקדם.חשוב גם לציין כי ילדים מסוימים עשויים להציג תכונות נרקיסיסטיות באופן זמני במהלך תקופות של מתח או מעבר, כגון לאחר מעבר או גירושין.

אצל ילדים צעירים בגילאים 4-7, חפשו תכופים תכופים כאשר הם לא מרכז תשומת הלב, קושי בשיתוף או בנקיטת תפנית, להתעקש על זכייה בכל המשחקים, וסירוב להתנצל גם כאשר הם פגעו באופן ברור במישהו. בגיל זה, קבלת פרספקטיבה מוגבלת עדיין מתפתחת, אך חוסר יכולת לעבור את המיקוד העצמי בעבר למרות הנחיה למבוגרים הוא סימן אזהרה.

אצל ילדים בגיל בית הספר בין שמונה ל-12, לצפות במתחרים מופרזים, לשים את החברים לכיתה לרומם את עצמם, קושי בטיפול משוב קונסטרוקטיבי, ומראה חרטה קטנה כאשר הם פוגעים באחרים.מורים לעתים קרובות שמים לב לכך שילדים אלה מונים ו מגיבים בכעס כאשר הם לא מקבלים את התפקיד הראשי במחזה או ציון העליון במבחן.

אצל בני נוער בגילאים 13 עד 18, סימנים נפוצים כוללים זכאות, אמונה כי כללים אינם חלים עליהם, ניצול חברות, קנאה קיצונית של אחרים & #8217; הצלחה, חוסר יכולת להתנצל או לקחת אחריות, והערכה עצמית שברירית כי קריסת בקלופים נתפסים. Adolescents עם תכונות נרקיסיסטיות משמעותיות עשויה גם לעסוק התנהגויות של לקיחת סיכונים, כגון שימוש בחומר או נהיגה פזיזה, כדי לשמור על תדמית או להרשים.

השונה המרכזי הוא דפוס ההתנהגות לאורך זמן וההשפעה על מערכות יחסים. Occasional-absorption במהלך היווצרות זהות היא נורמלית עבור בני נוער, אבל דפוסים כרוניים שגורמים לידידות ולדינמיקה משפחתית דורשים תשומת לב. שאלה אבחון יעילה היא: & #8220; האם לאדם הצעיר הזה יש לפחות ידידות אמיתית, הדדית?

אסטרטגיות יעילות להתערבות

התמחות מוקדמת מציעה את ההזדמנות הטובה ביותר לעצב מחדש את המסלולים.אסטרטגיות חייב להיות עקבי, מתאים לפיתוח, ונשלח עם סבלנות.המטרה היא לא בושה לילד, אלא ללמד דרכים חדשות של התייחסות לעצמם ואחרים. עמדה תומכת המשלבת ציפיות גבוהות עם חום גבוה ו- #8212; לעתים קרובות נקראה הורה סמכותי #8212; הוכח להפחית התנהגויות נרקיסיסטיות לאורך זמן.

טיפוח אמפתיה באמצעות תרגול

אמפתיה לעיתים קרובות מפותחת בילדים עם תכונות נרקיסיסטיות, אבל ניתן לטפח באופן שיטתי את השאלות שעושות שימוש בפרספקטיבה, כמו & #8220; איך אתה חושב שהחבר שלך מרגיש כשזה קרה & #8221; במקום פשוט לשלוט על & #8220; להיות נחמד. & #82; לקרוא סיפורים על אתגרים מול אתגרים רגשיים ודנים על תרחישים של עבודה משותף שבו הילד חייב להגיב ילדים אחרים;

הקמת חברות ו-consistent Boundaries

ילדים עם תכונות נרקיסיסטיות לעתים קרובות דוחקים גבולות לסמכות המבחן.הקודמים חייבים להיות ברורים, צפויים, ואכיפתם ללא כעס.לדוגמה, אתה יכול לומר ו-#8220; במשפחה זו, אנו מדברים בכבוד זה לזה.שם-הקריאה יוביל לאובדן זמן המסך עבור היום. & #82; אי-שוויון צריך להיות הגיוני ומדפורמנטלי, לא עונשים או ענישה, כולל ילדים מיוחדים, אשר אינם צריכים לבקש מניפולציות, כולל ילדים, כולל, כולל, או ענישה, כולל, כולל, או ענישה, כדי לספק להם, כולל, כדי לספק להם, כולל נורמות מיוחדות, כולל, כולל מניפולציות, כולל, כולל מניפולציות על מנת לספק מניפולציות על מנת לספק להם, כולל מניפולציות על מנת לספק ענישה, כולל ילדים, כולל ענישה, או נטיות, או ענישה, כולל ענישה, כלומר, כלומר, כדי לספק, כדי לספק להם, כדי לספק נורמות מיוחדות, כולל ענישה, כולל נורמות מיוחדות, כולל ילדים, כולל ענישה, כולל ילדים, כדי לספק נורמות מיוחדות, כולל, כולל, כולל נורמות, כולל נית, כדי לספק מניפולציות על מנת לספק מניפולציות על מנת לספק מניפולציות על מנת לספק מניפולציות על מנת לספק

מודלים של התנהגויות יחסים בריאות

ילדים לומדים דינמיקות על ידי התבוננות במבוגרים.הורים ומחנכים צריכים להפגין הקשבה פעילה, התנצלו מתי לא נכון, לחגוג אחרים & #8217; הצלחות ללא קנאה, ושיתוף פעולה על התחרות.כאשר מבוגרים מעצבים באופן עקבי התנהגויות אלה, הם יוצרים דפוס כחול יחסי שיכול להתמודד עם דפוסים נרקיסיסטים.

עידוד עצמי-עצמי

תכונות נרקיסיסטיות נובעות לעתים קרובות מתפיסה עצמית שברירית, לא-מדומה.ג'ינג, דיונים מודרכים, או שאלות פשוטות של צ'ק-אין יכולות לטפח מודעות עצמית.שאל שאלות כמו & #8220; מה הלך היום לפרק את ה"קשה" ו"#8221"; או "#8220"; האם היה רגע שבו הרגשת גאווה עצמית?

גישות מקצועיות

כאשר תכונות הן חמורות או נמשכות למרות מאמצי המשפחה, עזרה מקצועית היא חיונית.האנסים הראו יעילות של טיפול התנהגותי קוגניטיבי, אשר מסייע לזהות ולחדש אמונות מעוותות על עצמי ואחרים; טיפול התנהגותי דיאלקטי, אשר מלמד רגולציה רגשית ויעילות בין-אישית; טיפול משפחתי, אשר מטפל בדפוסים לא מתפקדים ומשפר את התקשורת; וטיפול קבוצתי, המספק משוב על הסביבה בטוחה: המוח של הילד מספק טיפול תרופתי מעולה עבור טראומה רגשית, אשר יכול להיות גורם חיוני עבור טיפול תרופתי זה.

לבנות עצמית בריאה ללא נרקיסיזם

פרדוקס מפתח הוא שילדים עם תכונות נרקיסיסטיות לעתים קרובות מנופחים ושבריריות הערכה עצמית.יש לבנות ערך עצמי אמיתי מבפנים החוצה, זה צריך להיות גמיש, יציב, ולא תלוי באימות חיצוני.מחקר מבחין בין FLT:0narcisistic הערכה עצמית של 1LT, אשר מסתמך על להיות גבוה יותר לאחרים, ו-F2-Fense הוא אותנטי, אשר מבוסס על הערכה עצמית.

גישה יעילה אחת היא להדגיש את המאמץ על התוצאה.לשבח את התהליך ולא רק את התוצאה.במקום לומר ו-#8220; אתה & #8217; כל כך חכם לקבל A, & #8221; לנסות ול#8220; אני & #8217; אתה גאה כמה אתה למד עבור הבדיקה הזאת. & #82; זה מלמד ילדים שערך שלהם אינו קשור להיות הטוב ביותר, אבל כדי לנסות את הנכונות שלהם, כדי לשפר את זה פחות, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה פחות, כאשר הם לפתח את השגיאותיהם, כדי לשפר את זה, כאשר הם פחות, כדי לשפר את זה פחות, כאשר הם פחות, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה יותר, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי להיות יותר, כדי לשפר את זה, כדי להיות פחות, כדי להיות פחות מקדמה, כדי להיות יותר, כדי להיות יותר, כדי לשפר את זה, כדי לשפר את זה, כדי להיות יותר, כדי להיות מסוגל יותר, כדי להיות מסוגל יותר, כדי להיות יותר, כאשר הם פחות

הכרת תודה ונדיבות הן אנטידוטות חזקות למקד עצמי.הכרת תודה ממה שחסר לנו במה שכבר יש לו.פשוט מנהגים כמו שיתוף דבר אחד הם מודים לו בארוחת הערב או ההתנדבות יחד יכולים לנסח מחדש את תשומת הלב מההתמקדות העצמית. ג'נרוסיות מייצרת רגשות של קשר ושייכות כי הפארטימוסיות אינה יכולה לספק.

פעילות שיתופית כמו ספורט קבוצתי, תיאטרון קהילתי או פרויקטים אמנותיים קבוצתיים מספקת הזדמנויות לתרגול שיתופי פעולה, מטרות משותפות ותמיכה אחרים.כאשר ילד חווה את שביעות הרצון של להיות חלק ממשהו גדול יותר מאשר עצמו, תחרות נרקיסיסטית לעתים קרובות מרכךתמכת.פעילויות הדורשות תלות הדדית, כגון משחק בית ספר או צוות רובוטי, ללמד את ההצלחה תלויה באחרים, לא רק על אחד ו- #17llis; גירוד.

השותפות בין בית לבית הספר

אף מבוגר יחיד לא יכול לעשות את העבודה לבד.שותפות בין הורים ומחנכים הם חיוניים לעקביות ולחיזוק.אלנץ ציפיות כך ששני ההגדרות יסכימו על ציפיות התנהגותיות הליבה כמו תקשורת מכובדת ושיקול דעת.חלוק אסטרטגיות כך שאם מורה משתמש בתרגול אמפתיה מסוים, הורים יכולים להדישים אותו בבית, ולהיפך, לספק משוב קונקרטי קבוע על התנהגות, לא רק ביצועים אקדמיים.

בתי ספר יכולים ליישם תוכניות לימוד למידה חברתיות-רגשיות ברמה גבוהה, אשר הוכחו להפחית התנהגויות נרקיסיסטיות על ידי הוראה כל התלמידים אמפתיה, רגולציה עצמית, ותכניות כגון FLT:0 השני שלבFLT:1, FLT:2:2PATHSFLT 3: ו- 3; ו-F:4RUFLT:5 לספק את זה מוקדם יותר מיומנויות חינוך, אשר נבנות על ידי חינוך ביתי, לפני עבודה סדירה, הם יכולים להיות מעורבים.

שוברים את המעגל לטוב

התייחסות לתכונות נרקיסיסטיות בצעירות אינה תיקון מהיר.זה דורש עקשנות, סבלנות, ולפעמים אהבה קשה.עם זאת, הפרוגנוזה היא תקווה.הרבה ילדים ובני נוער המקבלים התערבות עקבית לומדים להתמתן את הצורך שלהם להערצה, לפתח אמפתיה אמיתית, וליצור יחסים מספקים.הם לעתים קרובות לגדול למבוגרים, תוך שהם עדיין נושאים תכונות מסוימות, יכולים לנהל אותם ביעילות ולבחור לפעול עם יושרה.

המטרה הסופית היא לשבור את המחזור ו-#8212; קידום תכונות אלה מן הדבקות לתוך הפרעת אישיות מלאה וגיוס הדורות הבאים אותם מאבקים.כאשר הורים ומחנכים עובדים יחד, הם מספקים כוח נגד חזק לגורמים תרבותיים וביולוגיים שיכולים לדלק נרקיסיזם.

תכונות נרקיסיסטיות בילדים ובני נוער מייצגות קריסה מוקדמת בדרך, הזדמנות להתערב לפני שהדפוסים יתבססו. על הסיבות, הכרה בסימנים, וליישם אסטרטגיות מכוונות לאמפתיה, גבולות והערכה עצמית בריאה, מבוגרים יכולים להנחות צעירים לעבר עתיד מאוזן ומקושר יותר.העבודה תובענית, אך היא בין ההשקעות המשמעותיות ביותר שאנו יכולים לגרום ל-#82; מחזור הדם של פעם אחת, עם בעיות אישיות, וילדות, עם בעיות, וילדות, עם הזמן, עם בעיות אישיות, וילדות, עם בעיות, וילדות, וילדות, הן יכולות להתפתח, וקשיים, וילדות, עם הזמן, ותוחלת חיים, עם בעיות, עם הזמן, עם בעיות אישיות, עם הזמן, עם בעיות, ולידה, עם בעיות אישיות, וקשיים, עם בעיות, עם בעיות, וקשיים, עם בעיות אישיות, עם הזמן, עם הזמן, עם בעיות אישיות, ומערכת יחסים של ילד אחד, וילדות, עם בעיות אישיות, וילדות, עם בעיות, עם בעיות, עם בעיות אישיות, וילדות, וילדות, עם הזמן, עם בעיות אישיות, ומין אחד, עם בעיות, עם בעיות, עם זמן, עם בעיות, עם בעיות, ומערכת יחסים של ממש, ומערכת יחסים של ילד אחד, וילדות,