תמיכה בשפה ובמיומנויות התקשורת של הילד

3.תתתחיל את היום שלך

"דיבורים של סלף" כוללים תיאור מה אתה עושה כפי שאתה עושה את זה: "אני מפטר גזר עבור מרק.גזרים הם כתום וארוכים.עכשיו אני מוסיף מים לסיר" דיבור מקביל עושה את אותו הדבר עבור הפעולות של הילד שלך: "אתה בונה מגדל עם בלוקים כחולים שלך.

4. השתמש ב-Repetition and Rhyme

Repetition הוא מנגנון למידה הליבה. Singing Nursery rhymes, קורא ספרים חוזרים (כמו "Brown Bear, Brown Bear") ומזמור שירים פשוטים נותן לילדים דפוסים לשוניים צפויים המגבירים את הזיכרון.מחקר מהמכונים הלאומיים לבריאות מרמז כי פעילויות שפה קצבית גם לתמוך במודעות phonological, מנבא מפתח של מוכנות אצבע משחק כמו "Itsy Bitsy Bitsy" משלב עם מילים, הן מיומנויות שפה מוטורית והן מיומנויות.

5.יצירת הזדמנויות תקשורת

במקום להציק כל צורך, לקבוע מצבים שבהם הילד שלך חייב לתקשר כדי לקבל את מה שהם רוצים.מקם צעצוע מועדף על מדף רק מתוך ההגעה, או להציע בחירה בין שני חטיפים.פאוזה מצפה באופן צפוי.זה מניע אותם להשתמש במילים, מחוות או צלילים.גם אם הם רק מצביעים או עושים צליל, להכיר בנסיון ולאחר מכן את המילה מודל: "אתה רוצה את הכדור, בונה ביטחון עצמי ובטחון זה".

בניית סביבה ביתית שפה-ריץ'

הבית שלך הוא הכיתה לשפה. שינויים קטנים בסביבה הפיזית והחברתית יכולים להגביר באופן משמעותי את התקשורת.

• (FLT:0)Label מוכרת אובייקטיםFLT:1 עם קלפי מילים פשוטים (למשל, "דלת", "דלת", "טבע", "כיבוש") נקודה לתוווית כפי שאתה אומר את המילה, זה מחבר ושפה המדוברת.
• (ב) ,0) עיצוב קריאה NookFLT:1, עם מדף קטן של ספרים בגיל-התכנת ספרים. רוטט הבחירה ממשיך לעניין גבוה.מנע ספרים עם מרקמים, רפידות או מראות כדי לעסוק בחושים מרובים.
• (FLT:0) רקע רקע רעש FLT:1, במיוחד מטלוויזיות או טבליות.צליל רקע קבוע עושה את זה קשה יותר לילדים להבחין צלילים דיבור.האקדמיה האמריקנית לרפואת ילדים ממליצה לשמור על הטלוויזיה במהלך משחק ושעות הארוחה לילדים מתחת לגיל שנתיים, אפילו לילדים מבוגרים יותר, צמצום רעש מרתיע עוזר להם להתמקד בשיחות.
• (FLT:0) צעצועים פתוחים מראש (FLT) 1 אשר מעודדים משחק מעמיד פנים - בובות, בלוקים, לשחק מטבחים, בגדים לבושים.Pretend לשחק באופן טבעי מספר סיפורים ודיאלוג. מסיבת תה פשוטה יכולה לכלול אוצר מילים עשיר: "האם אתה אוהב תה כלשהו?אני מוסיף סוכר?", כמו ילדים לעסוק בתרחישים דמיוניים, הם מתרגלים באמצעות שימוש בתפקידים בשפה כדי לנהל משא ומתן ולתרגל פעולות.

עבור רעיונות נוספים, האתר (FLT:0) של "התערב את הילד לדבר" (FLT:0) 1 דף מספק גליונות טיפ להורדה בחינם.

החשיבות של משחק בפיתוח שפה

[משחק] אינו רק כיף – הוא כלי למידה שפה רב עוצמה. במהלך משחק לא מובנה, ילדים להתנסות עם צלילים, מילים ותסריטים חברתיים.ילד להאכיל בוב עשוי לומר "מי, אוכל עכשיו", לתרגל אוצר מילים ומבנה משפטים.כאשר משחקים עם עמיתים, הם לומדים לנהל משא ומתן, לשאול שאלות, ובהירות:0Parall לשחק LTFal, 1 (יחד עם ילד אחר) כדי להתחיל לשחק עם גיל 3 חינם.

אינטראקציה חברתית ו-Per Communications

שפה היא בסופו של דבר כלי חברתי.אינטראקציות רגילות עם ילדים ומבוגרים אחרים מחוץ למשפחה הקרובה מרחיבות חוויות תקשורת של ילד. Playdates, סיפור בזמן בספריה, או תוכניות טרום-בית הספר מציעות הזדמנויות לתרגל מעקב, לבקש עזרה, ומספר סיפורים פשוטים.לפעוטות, אפילו פעילויות קבוצתיות קצרות לחשוף אותם לקולות שונים ולדבר סגנונות.

תפקיד הטכנולוגיה וזמן המסך

בעידן הדיגיטלי, המסכים הם חלק מחיי המשפחה.אבל לא כל זמן המסך שווה.האקדמיה האמריקנית לרפואת ילדים רפואת ילדים ®PSR1 מייעץ לילדים מתחת לגיל שנתיים, זמן מסך פסיבי (צפייה בוידאו בלבד) לא הוכחה תועלת לפיתוח שפה.עם זאת, יישומים אינטראקטיביים, חינוכיים המשמשים את FLT:2 ביחדFLT 3 עם הורה יכול להיות מועיל למתן מענה, לדוגמה, עבור טיפול תרופתי, לא צריך טיפול תרופתי, ולא לענות על בעיות חברתיות, ולא לשאול לפני כן, ולא פתרון אמיתי, אלא אם כן, לא דורשות, ולא פתרון אמיתי, אלא אם כן, אלא אם כן, אם כן, לא דורשות, אם כן, לא דורשות, לא דורשות, אם כן, או פתרון אמיתי, לא דורשות, או פתרון בעיות אבטחה, או שיחה מקצועית, או פתרון בעיות אבטחה, או פתרון אמיתי, אלא אם כן, אם כן, אם כן, לא דורשות, או פתרון בעיות אבטחה, לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני זמן קצר לפני כן, הוא מספק מענה, הוא פתרון בעיות אבטחה, הוא פתרון אמיתי, הוא מספק מענה אמיתי, הוא מספק מענה אמיתי, לא זמין, או טיפול תרופתי

Bilingualism and Multilingual Families[עריכת קוד מקור | עריכה]

משפחות רבות דואגות כי גידול ילד עם שתי שפות או יותר יגרום בלבול או עיכובים.מחקר מעמיק מראה את ההפך: ילדים דו לשוניים לעתים קרובות לפתח מיומנויות תפקוד חזק יותר ומודעות מתכתית.הם עשויים להיות מעט יותר קטן יותר vocabularies בכל שפה בנפרד, אבל אוצר המילים הכולל שלהם בשפות הוא דומה או גדול יותר מאשר מונולינגואלים.

תזונה, שמיעה וגורמים פיזיים

התפתחות שפה אינה רק גירויים.גורמים פיזיים וביולוגיים ממלאים תפקיד מכריע:

• (FLT:0) Hearing:FLT:1 אפילו אובדן שמיעה מתון של זיהומים באוזן כרונית יכול לעכב את הדיבור. Watch עבור סימנים כמו לא לפנות לקולות, קושי לעקוב אחר ההוראות, או דיבור לא ברור אם אתה חושד בכל בעיות שמיעה, הערכה אודיולוגית היא חיונית. תינוקות צריכים לקבל בדיקת שמיעה לתינוקות, בדיקות תקופתיות מומלץ.
• (FLT:0) כישורים מוטוריים: 1FLT:1 וחלשות בשפתים, הלשון או הלסת יכולים להשפיע על articulation. Chewing cry מזונות, בועות מפוצץ, שתייה דרך קש, והופכים פרצופים מצחיקים לחזק את השרירים האלה.אם אתה מבחין שטף מתמשך מעבר לגיל שנתיים או קושי לאכול, להתייעץ עם פתולוג בשפה דיבור.
• (FLT:0)Nutrition:0) Deficiencies בברזל, B12, או אומגה 3 חומצות שומן נקשרו לפיתוח שפה איטי יותר.תזונה מאוזנת עשירה בפירות, ירקות, חלבון רזה, ושומנים בריאים תומכים בפיתוח המוח.

זיהוי עיכובים שפה פוטנציאלית

בעוד שריאציות רגילות הן רחבות, דגלים אדומים מסוימים דורשים תשומת לב רבה יותר. השתמש בהנחיות אלה כמדריך להערכה נוספת, לא כאבחון מוחלט.

• [01:30] ב-12 חודשים: לא ברכוב, אין שום מחווה (צביעה, שרביט) או לא תגובה בשם.
• (ב) ב-18 חודשים: 1 ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇
• (ב 24 חודשים:0) ב 24 חודשים: 1 מינוס 1 מ 50 מילים, לא שילוב שתי מילים, או לא מובן על ידי מאזינים מוכרים.
• (ב-36 חודשים:0) עד 36 חודשים: 1 משפטים קצרים מאוד, תסכול מתמיד בעת ניסיון לתקשר, או בעיות לאחר הוראות פשוטות.

חשוב להבחין בין עיכוב שפה (לדוגמא, דפוס טיפוסי) לבין הפרעת שפה (תבנית אטיפית) פתולוג בשפה דיבור (SLP) יכול לבצע הערכה מקיפה.התערבות מוקדמת היא קריטית כי המוח הוא הפלסטיק ביותר בשלוש השנים הראשונות.

מתי ואיך לחפש עזרה מקצועית

אם אתה מבחין בכל הסימנים לעיל, או אם האינטואיציה ההורית שלך אומרת לך משהו לא, לא לחכות ששירותי התערבות מוקדמת הם בחינם או בעלות נמוכה באזורים רבים (למשל, תוכניות התערבות מוקדמת בארצות הברית).

1. (ב) ויקרא: ויקרא י"ד): "דבר עם רופא הילדים שלך" (ב) ,"הבא רשימה של דאגותיך וכל רשימת ציון דרך שעקבת אחר כך, רופא הילדים שלך יכול להפנות אותך להתערבות מוקדמת או אאודולוג.
2. (FLT:0) דרישה להערכה חופשית של 1FLT מתכנית ההתערבות המוקדמת של המדינה שלך (לילדים מתחת לגיל שלוש) או מחוז בית הספר המקומי (גיל 3–5), הערכה זו כוללת בדרך כלל הערכה בשפה דיבורית ובדיקת שמיעה.You לא צריך הפניה של רופא בתחומים רבים.
3. (FLT:0) לעבוד עם פתולוג שפה דיבור (SLPura) 1:1 The SLP יעצב תוכנית מבוססת בית או מבוססת מרפאה המותאמים לצרכים של הילד שלך.תרפיה לעתים קרובות נראית כמו משחק, אבל SLP הוא מכוון אסטרטגית לצלילים ספציפיים, מילים, או מבני משפט.
4. (ב) קבוצות תמיכה של הורים ג'ונין (Join Parent Support groups) ,FLT:1ir ארגונים כמו FLT:2ASHA קבוצות תמיכה דף FLT 3: 3 יכולים לחבר אותך עם משפחות אחרות, תוך כדי מתן אתגרים דומים.

זכור כי חיפוש עזרה לא אומר שעשית שום דבר רע. עיכובים שפה רבים יש סיבות נוירולוגיות או גנטיות שאינן קשורות להורות. התערבות מוקדמת יכולה לשנות באופן דרמטי את מסלולו של הילד, לעתים קרובות לאפשר להם לתפוס עד עמיתים בגן הילדים.

יתרונות ארוכי טווח של יסודות שפה חזקה

ההשקעה שאתה עושה עכשיו משלמת דיבידנדים במשך שנים. ילדים עם מיומנויות שפה חזקות נוטים להיות הבנה טובה יותר, הישגים אקדמיים גבוהים יותר, מערכות יחסים חברתיות חיוביות יותר. הם יכולים לבטא את הרגשות שלהם ביעילות, צמצום התפרצויות זעם ותסכול.בתבגרות, יכולת תקשורת קשורה להצלחה קריירה ובריאות הנפש.על ידי שאיפת אינטראקציות עשירות שפה ברגעים יומיומיים - דבר, ארוחות, קניות, הליכה יקר - אתה נותן את הכלי שלך אי פעם הם נותנים את הכלי שלך.

בסופו של דבר, המטרה היא לא ליצור דובר מושלם בגיל חמש, אלא לטפח אהבה לתקשורת ותחושת ביטחון.כל מילה שאתה משתף, כל ספר שאתה פותח יחד, וכל מטופל שאתה מציע במהלך משפט עוצר הוא חסימת בניין.אתה המורה הראשון והחשוב ביותר של הילד שלך.

מסקנה: התפקיד שלך כשותף שפה

תמיכה בשפה ובמיומנויות התקשורת של הילד שלך היא מסע מתגמל המשלב מדע עם חיבור אנושי פשוט.מבין שלבים התפתחותיים ליצירת בית עשיר שפה, החל מ ניטור עבור עיכובים כדי לחפש עזרה מקצועית, כל צעד מחזק את יכולת הילד להתחבר עם העולם.סמוך על האינסטינקטים שלך, נשענ על משאבים זמינים, לזכור כי התקדמות, לא שלמות, היא מדד ההצלחה שאתה מתחיל היום יהיה הד על פני חיים.