Çocuklarda Gelişimsel Gecikmeleri Anlamak

Gelişim gecikmeleri, çocukların nasıl büyüdüğünü, öğrenildiğini ve etraflarındaki dünyayla etkileşim kurabilecek önemli bir endişeyi temsil ediyor. 1 Birleşik Devletlerde yaklaşık 6 çocuk, % 17'si, en azından bir gelişim gecikmesi, bu farkındalık, anlayış ve zamanında müdahale gerektiren ortak bir meydan okumayı yapıyor. Bu gecikmeler bir çocuk hareket ettiğinden ve diğerleriyle nasıl ilişkiler kurabiliyorlar.

Gelişimin gecikmesi, çocuğun gelişimsel kilometre taşına sahip olmadığı zaman gerçekleşir. Aynı popülasyondan gelen akranlarına kıyasla, bir gelişim gecikmesi oluşturan şeyleri anlamak, uyarı işaretleri tanımak ve destek aramak, çocuğun gelişimsel yörüngede ve uzun vadeli sonuçlarda derin bir fark yaratabilir.

Gelişimsel Gecikmeler Nedir?

Gelişim gecikmeleri, çocukların farklı oranlarda geliştirmenin beklendiği zaman gerçekleşir ve bazı varyasyonlar, bir çocuğun sürekli olarak gelişimsel gecikme, çocuğunuzun dikkat gerektiren bir gecikmeye neden olduğunu gösterir.

Geliştirme gecikmeleri izole edilebilir (Tek bir alan dahil), birden fazla (iki veya daha fazla alan dahil), veya küresel (en çok gelişimsel alanların% 66'sı) gecikmelerin de önemli ölçüde değişebilir. İstatistiksel terimler genellikle düşük gecikme derecesi sınıflandırmak için kullanılır (işlevsel yaş% 33'ten daha az% 34'ü)

Gelişimsel gecikmeler ve gelişimsel engelliler arasında ayrım yapmak önemlidir. Çoğu gelişim gecikmeleri, genellikle ömür boyu sürecek ve erken müdahale hizmetleriyle, çocuklar akranlarına yetişmek ve tam potansiyellerine ulaşabilmelidir. Aksine, gelişimsel engelliliğe kendi başlarına gitme gibi - genellikle yaşam boyu koşullar altında çözülecektir.

Geliştirme Gecikmelerinin Kapsamı ve Prevalence

Yaygın gelişim gecikmelerinin ebeveynlerine ve bakıcılara bu zorluklarla karşı yalnız olmadıklarını anlamalarını anlamak. Son araştırmalar bu koşulların yaygınlaşmasına önemli öngörüler sunar.

Gelişimsel gecikmeler özellikle okul öncesi çocukların% 10–15'inde meydana gelir, önemli sayıda genç çocuğun önemli kilometrekarelere ulaşmada zorlukla karşı karşıya olduğunu gösterir. Belirli gecikme türlerine baktığımızda, alan spesifik gelişim gecikmeleri, dil gecikmesi için en yüksekti (% 10) bir topluluk temelli çalışmada.

2016'dan 2021'den itibaren zihinsel, davranışsal ve gelişimsel bozukluk prevalansı 3 ila 17 yaş arası çocuklar arasında yüzde 25,3'ten 27,7'ye yükseldi; artışlar endişe, depresyon, öğrenme engelliliği, gelişimsel gecikme ve konuşma veya dil bozukluğuna özeldi. Bu eğilim, çocukların gelişimsel zorlukların tanınmasını ve tanımlanmasını ve gerçek durumlarda artıştan ziyade daha iyi yansıtabilir.

Developmental Gecikmelerin Ortak Türleri

Gelişim gecikmeleri, bir çocuğun büyümesini ve öğrenme yönlerini etkileyebilir. Farklı türleri anlamak, ebeveynlere ve bakıcılara bir çocuğun desteğe ihtiyacı olabileceği belirli alanları tanımalarına yardımcı olur.

Konuşma ve Dili Gecikiyor

Konuşma ve dil gecikmeleri, en yaygın gelişim gecikmeleri türleri arasındadır. Bu gecikmeler, konuşma gecikmeleri olan çocuklar, kelimelerle doğru bir şekilde ifade etmek için mücadele edebilir, dil gecikmeleri olan kişiler düşüncelerini ve ihtiyaçlarını ne söylediğini veya ifade edebilir.

Dil gecikmeleri hem receptive dili etkileyebilir (diğerlerinin söylediklerine göre) ve ifade edici dil (iletişim ve fikirlerle ilgili). Bazı çocuklar dili iyi anlayabilir, ancak konuşma mücadele edebilir, diğerleri her iki anlayış ve ifade ile zorluk çekebilirler. Konuşma-dil terapisi aracılığıyla çocuklar için önemli ölçüde iyi bir şekilde ilerleme sağlayabilir.

Motor Skill Gecikmeleri

Motor yeteneği gecikmeleri fiziksel koordinasyon ve harekette zorluklar içerir. Bu gecikmeler genellikle iki kategoriye ayrılır: brüt motor gecikmeleri ve iyi motor gecikmeleri.

Gross motor gecikmeleri, oturma, tarama, yürüyüş, koşu ve atlama gibi büyük kas hareketlerini etkiler. Çocuklara brüt motor gecikmeleri ile bu kilometrekareleri daha sonra akranlarından veya küçük nesnelerle zorluk çekebilir.

Yaş ve Aşamalar Sorunaire-3 (ASQ-3) beş yetenek alanında çocuk gelişim kilometre taşılarını değerlendirmektedir: iletişim, brüt motor, iyi motor, problem çözme ve kişisel-sosyal, diğer kritik alanlarının yanı sıra motor gelişimini değerlendirmek için kapsamlı bir çerçeve sağlar.

Sosyal ve Duygusal Gecikmeler

Sosyal ve duygusal gecikmeler, bir çocuğun ilişkileri kurma yeteneğini etkiler, başkalarıyla etkileşim kurabilir ve duyguları yönetebilir. Bu gecikmelerle çocuklar göz temasıyla iletişim kurma, diğer çocuklara ilgi gösterme, sosyal sorumlulukları anlama, duygularını uygun şekilde düzenleme konusunda zorluk çekebilirler.

Bu gecikmeler, bir çocuğun arkadaşlıkları geliştirme yeteneğini etkileyebilir ve grup faaliyetlerine katılabilir ve sosyal durumları dolaşabilir. Sosyal-emotional gelişim, okul ve yaşamda genel refah ve başarı için önemlidir, erken kimlik ve destek özellikle önemlidir.

Bilişsel Gecikmeler

Bilişsel beceriler, öğrenme ve bilgi içerir. Bir bilişsel gecikme olan bir çocuk, bir sorunu takip eden veya çözmede sorun olabilir. Bilişsel gecikmeler hafızayı etkileyebilir, dikkat, nedenleme ve problem çözme yeteneklerini etkileyebilir.

Bilişsel gecikmelerle çocuklar yeni kavramları öğrenmek için daha uzun sürebilir, akademik görevlerle mücadele etmek veya düşünme ve öğrenme ile ilgili gelişim dönümlerine ulaşmada gecikmeler gösterebilirler. Bu gecikmeler, gelişim ve çoğu zaman kapsamlı bir değerlendirme ve müdahale gerektirir.

Geliştirme gecikmelerinin işaretlerinin tanınması

Erken gelişim gecikmelerinin tanınması, çocukların zamanında destek ve müdahale almasını sağlamak için önemlidir. Ebeveynler, bakıcılar ve sağlık sağlayıcıları farklı gelişim alanları ve yaş aralıkları arasındaki önemli uyarı işaretlerinin farkında olmalıdır.

Bebek ve Toddler'deki erken uyarı işaretleri

Yaşamın ilk birkaç yılı gelişim için kritiktir ve bazı kilometre taşları tipik gelişim işaretlerinin önemli işaretleri olarak hizmet eder. Ebeveynler ve bakıcılar aşağıdaki potansiyel uyarı işaretlerinden haberdar olmalıdır:

  • 12 ay boyunca babbling veya cooing değil
  • 16 ay boyunca tek kelimeler kullanma
  • Kelimeleri 24 ay boyunca birleştirmeyin
  • Sınırlı veya göz bakıcılarla temas yok
  • 12 ay sonra isimlerini yanıt verme
  • 14 ay boyunca nesnelere ilgi göstermemeye işaret etme
  • 18 ay boyunca bağımsız olarak yürümemek
  • Daha önce elde edilen becerilerin kaybı herhangi bir yaşta

Sadece 12 aydan 15 ay sonra yürümek ve 4 aydan 6 ay içinde güncelleştirilmiş CDC yönergelerine kadar yuvarlanmak, son araştırmaya dayanan daha doğru beklentileri yansıtacak şekilde. Milestone kıyaslaları şimdi %75 (% 50) çocukların belirli bir yaşta bir kilometrede bir kilometrede bir kilometrede bir kilometrede buluşmaları bekleniyor, gecikmeler konusunda endişelenecekleri için daha net bir yol açıyor.

Okul öncesi ve Okul-Age Çocuklarında İşaretler

Çocuklar büyüdükçe gelişim gecikmeleri farklı şekillerde ortaya çıkabilir. Okul öncesi ve okul çağındaki çocuklar için uyarı işaretleri şunları içerir:

  • Basit talimatları veya çok adımlı yolları takip etmek zor
  • Sosyal etkileşimlere sınırlı ilgi veya akranlarıyla oyun oynamak
  • Bir crayon tutmak gibi iyi motor becerileri ile, scissors veya düğmeleme kıyafetleri kullanmak gibi zor.
  • Koordinasyon ve denge ile sorun
  • Konuşması, başkalarının anlaması zor
  • Sınırlı kelime, akranlarına kıyasla karşılaştırıldı
  • Problem çözme veya soyut düşünme ile zor
  • Dikkatle meydan okumalar ve odaklanma
  • Duyguları yönetmek veya sık sık davranışsal outbursts
  • Akrabaların kolayca usta gibi görünen akademik görevlerle mücadeleler

Geliştirme İzlemenin Önemi

Bir çocuğun gelişimsel statüsünün izlenmesi, çocuk sağlığı bakımının önemli bir parçasıdır ve bilişsel, motor, dil anlama, ifade dili, sosyal ve günlük yaşam becerilerinin değerlendirilmesini içerir. Düzenli gelişimsel tarama erken gecikmeleri tespit eder, müdahale en etkili olduğunda.

Çünkü her yaş için geniş bir büyüme ve davranış yelpazesi var, çocukların daha önce veya daha sonra genel bir eğilime ulaşmaları doğaldır. Çocuğunuzun sağlayıcı büyük resme bakar ve çocuğunuzun nerede uyum sağladığını bilmenizi sağlayacaktır. Bu kapsamlı yaklaşım, müdahale gerektiren normal gecikmeler arasında ayrım yapmanıza yardımcı olur.

Sebepleri ve Risk Faktörlerini Anlamak

Geliştirme gecikmeleri çeşitli faktörlerden sonuçlanabilir ve birçok durumda, potansiyel nedenleri ve risk faktörlerinin önlenmesi, erken tanımlama ve uygun müdahale ile yardımcı olabileceğini anlamayabilir.

Prenatal ve Perinatal Faktörler

Birçok gelişim gecikmeleri doğum öncesi veya doğum sırasında kökenlerine sahiptir. gelişimsel gecikmelerin riskini artırabilir, hamilelik sırasında anne enfeksiyonları, toksinlere veya maddelere maruz kalın (örneğin alkol veya ilaçlar gibi), zavallı prenatal beslenme ve bazı genetik koşullar.

Perinatal faktörler – doğum zamanında meydana gelen olaylar – aynı zamanda gelişim gecikmelerine katkıda bulunabilir. Bunlar, teslimat sırasında erken doğum, düşük doğum ağırlığı, oksijen deprisyon, doğum travması ve doğum sırasında elde edilen enfeksiyonlar, özellikle de doğum sonrası erken dönem gecikmeler için yüksek risk altındadır.

Çevre ve Psikososyal Faktörler

Hamilelik sırasında psikososyal stresler, anne bağışıklık aktivasyon ve hipothalamik-pituitary eksenlerinin modifikasyonu, doğumdan sonra, çevresel faktörler gelişimde önemli bir rol oynamaya devam etmektedir.

Yoksul uyarılarla ortamlarda büyüyen çocuklar, gelişim gecikmesi için risk altında olma olasılığı daha yüksektir. Aşırı stres, beyin gelişimi sırasında karşılaşılan "kırık" işareti, yoksulluk, yetersiz beslenme eksikliği, çevresel toksinlere maruz kalma gibi faktörlere ciddi şekilde zarar verebilir.

Gelişimsel anomaliler için risk, çevresel streslere biyolojik bir kırılganlık yaratan çeşitli faktörler tarafından artırılır, ancak çevresel stresler meydana geldiğinde ifade edilir. Ayrıca, hassas çocuklar bile çevresel koşullar yüksek derecede olumlu ve teşvik edici bir direnç sağlayabilir.

Tıbbi ve Genetik Koşulları

Bazı tıbbi koşullar ve genetik bozukluklar gelişim gecikmeleri riskini artırmaktadır. Bunlar kromozomal anormallikler (örneğin Down sendrom), genetik sendromlar, metabolik bozukluklar, nörolojik koşullar, işitme veya bozulmalar ve genel sağlığı ve gelişimini etkileyen kronik tıbbi koşullar içerir.

Bazı çocuklar gecikmeleri için tanımlanabilir tıbbi veya genetik nedenleri olabilir, diğerleri bilinmeyen kökenli gecikmeleri olabilirken, Kapsamlı tıbbi değerlendirme temel nedenleri ve uygun müdahale stratejilerine rehberlik edebilir.

Görüldüğü zaman Profesyonel Destek

Profesyonel değerlendirme ve destek ararken çocukların zamanında müdahale almasını sağlamak için önemlidir. Uzun vadeli sakatlıktan kaçınmak için erken tespit ve müdahale garanti edilir. Ebeveynler ve bakıcılar içgüdülerine güvenmeli - bir şey çocuk gelişimiyle doğru görünmüyorsa, profesyonel rehberlik aramak önemlidir.

Görme Değerlendirme için Clear Göstergeleri

Ebeveynlerin çocuk için profesyonel değerlendirme aramaları gereken birkaç açık durum var:

  • Çocuğunuz beklenen yaş aralığında gelişimsel kilometrelerle tanışmaz
  • Çocuğunuzun konuşması, hareket, sosyal beceriler veya öğrenme yetenekleri hakkında endişeler var
  • Aile üyeleri, bakıcılar veya öğretmenler çocuğunuzun gelişimi hakkında endişelerini ifade eder
  • Çocuğunuz daha önce sahip oldukları yetenekleri kaybetti (regre)
  • Çocuğunuzun gelişim gecikmeleri ile ilişkili teşhis edilen tıbbi bir koşulu vardır
  • Çocuğunuz erken doğmuş ya da doğumda komplikasyonlar vardı
  • Çocuğunuzun yetenekleri ve aynı yaştaki akranları arasında önemli farklılıklar fark ediyorsunuz

Bir gelişim gecikmesi erken bulamadığında, çocuklar hemen ihtiyaç duydukları yardımı almazlar. Bu, öğrenmeleri için zor olabilir ve gelişim gecikmeleri daha kötü hale getirir. Erken kimlik, sonuçları önemli ölçüde geliştirebilecektir.

Sağlık Sağlayıcılarının Rolü

Pediatrik veya çocuğun birincil sağlık sağlayıcısı genellikle bu gecikmeleri ve engellileri tanımlamak ve ele almak için ilk kişidir. Sağlık sağlayıcıları, çoklu domainler boyunca gelişim değerlendirme araçları kullanarak düzenli gelişimsel gözetimi yapmalıdır.

Gelişimsel tarama, çocuğunuzun takip etmesi veya ekstra değerlendirmelere veya tedaviye ihtiyacı olup olmadığını öğrenmek için bir araçtır. Bu taramalar genellikle daha kapsamlı bir değerlendirmeye ihtiyaç duyan çocukları tespit edebilir veya değerlendirme yapar.Eğer tarama potansiyel bir gecikme önerirse, sağlık sağlayıcıları daha fazla değerlendirme ve müdahale hizmetleri için uzmanlara başvurabilirler.

Ebeveynlik Saygılarına Güvenmek

Ebeveynler ve birincil bakıcılar çocuklarının en iyilerini bilirler ve gelişimlerini en fazla zaman gözlemler. Araştırma, ebeveynin gelişimle ilgili endişelerinin genellikle doğru olduğunu ve sağlık sağlayıcıları tarafından ciddiye alınması gerektiğini gösterir.Eğer ebeveynler çocuklarının gelişimi hakkında endişeler varsa, bu endişeler profesyonel değerlendirmeyi garanti eder, çocuk bazı alanlarda gelişmekte gibi görünüyorsa.

Ebeveynlerin çocukları için savunucu olmaları ve endişeler devam ederken değerlendirmeyi sürdürmesi önemlidir, ilk taramalar sorunları tanımlamazsa bile. Bazen gelişim gecikmeleri çocuklar büyüdükçe daha belirgin hale gelir ve yeni gelişim zorluklarıyla karşı karşıya kalır.

Erken Müdahalenin Eleştirel Önemi

Erken müdahale, gelişim gecikmeleri veya engelli çocuklar ve aileleri ile hizmetler ve destek anlamına gelir. Erken müdahalenin etkinliğini destekleyen kanıtlar önemli ve zorlayıcı.

Erken Müdahale Nedenleri

Araştırma, müdahalelerin daha erken yaşamda daha etkili ve daha az maliyetli olduğunu göstermiştir, daha sonra yerine yaşamın erken yıllarında beyin gelişimi için kritik bir dönem temsil eder, sinir bağlantıları hızla şekillendirilir ve beyin müdahaleye karşı en plastik ve duyarlıdır.

Erken müdahale, çocuklarda gelişimsel gecikmeleri geliştirmek için önemli ölçüde önemlidir, bilişsel hayattaki en belirgin gelişmelerle birlikte, küresel gelişim gecikmeli çocuklar için erken kimlik ve müdahale, prognozlarını önemli ölçüde artırabilir ve gelecekteki entelektüel engellilik olasılığını azaltır.

Araştırma, Erken Müdahalenin bilişsel, dil ve motor gelişimine yol açabileceğini, daha yoğun özel eğitim veya yetişkin engellilik hizmetlerinin daha sonra hayata katıldığını gösterdi. Erken Müdahaleye katılan çocukların ulusal bir çalışması, hizmetlerin yaklaşık 1/3'ünün anaokuluna girişte bir engelli olduğunu buldu.

Erken Müdahalenin Çıktıları

Araştırma erken müdahale hizmetleri ile ilişkili birçok olumlu sonuç gösteriyor:

Erken müdahale hizmetleri alan çocuklar, bilişsel, sosyal, duygusal ve davranışsal çalışma dahil olmak üzere birçok gelişim alanında olumlu sonuçlar elde etmek daha olasıdır. Erken Intervention sosyal-emotional becerileri geliştirmek, okul hazırlığı teşvik etmek ve aile ilişkilerini güçlendirmek için gösterilmiştir.

Bir çalışmada, çocukların% 58.9'u erken müdahale sonrasında toplam gelişim puanı geliştirdi. Daha önceki müdahale, gelişmiş gelişim sonuçları ile ilişkilendirilir, araştırma sürekli olarak müdahalenin zamanlamasının önemli ölçüde önemli olduğunu gösteriyor.

Erken Müdahalenin Maliyeti

Çocuklar için gelişimsel faydaların ötesinde, erken müdahale aynı zamanda toplumsal bir bakış açısıyla da etkisizdir. Daha önceki müdahaleler uygulanır, daha başarılı olduklarıdır. Erken müdahale programları bilişsel, davranışsal ve performans puanları için olumlu kısa vadeli etkiler vardır.

Gelişim gecikmelerine hitap ederek, müdahale, çocukluktan daha yoğun ve pahalı özel eğitim hizmetleri için ihtiyaçları azaltabilir ve yetişkin hizmetleri gerektiren uzun vadeli engellilik olasılığını azaltır. Erken müdahale notları sadece çocuklar için geliştirilmiş sonuçlar karşılığında değil, aynı zamanda ailelere, eğitim sistemlerine ve topluma da tüm olarak azaltılabilir.

Çocukları Geliştirme Gecikmeleriyle Desteklemek için Kapsamlı Stratejiler

Gelişim gecikmeleri olan bir çocuğa destek, çocuğun özel ihtiyaçlarını karşılamak için çok yönlü bir yaklaşım gerektirir ve aileye de destek verirken etkili müdahale, aileye yönelik profesyonel hizmetleri günlük yaşamda uygulayabilecek stratejilerle birleştirir.

Profesyonel Intervention Hizmetleri

Hizmetler, her çocuğun eşsiz ihtiyaçlarına ve fiziksel terapi, Konuşma- Dili Patoloji, İş Sağlığı Terapisi, Hemşirelik, Sosyal Çalışma, Davranış Uzmanları, Beslenme uzmanları ve Kalkınma Terapi Uzmanı dahil olmak üzere çeşitli disiplinlere uygundur.

Konuşma-Özet Terapi: Konuşma, dil veya iletişimde gecikmeleri olan çocuklarla ilgili konuşma yolları, dil, dil anlama ve ifade, sosyal iletişim becerileri ve beslenme veya yutma güçlükleri.Göçmen konuşma terapisi, özellikle de müdahale programları ayrıntılı olarak çalışırken giderek daha olumlu sonuçlar elde etmektedir.

İş Terapisi: İş terapistleri çocukların iyi motor becerileri geliştirmelerine yardımcı olur, sensör işleme yeteneklerini, kendi bakım becerilerini ve günlük etkinliklere katılma yeteneği.Özellikle aile merkezli erken müdahale programları gibi beceriler üzerinde çalışır.

Fiziksel Terapi: Fiziksel terapistler brüt motor gecikmelerine hitap ederler, çocuklara güç, koordinasyon, denge ve hareketlilik geliştirirler. Bu müdahalelerin kritik gelişim pencerelerinde sağladığında fiziksel terapinin en etkili olduğu gibi beceriler üzerinde çalışırlar. Erken eylem, motor fonksiyonlarının gelişimi, bilişsel yetenekler, sosyal beceriler, dil becerileri ve sosyalleşme ile ilgili beceriler üzerinde anlamlı bir etkiye sahiptir.

Gelişim Terapisi: Gelişim terapistleri veya erken müdahale uzmanları genel gelişim becerileri üzerinde çalışır, genellikle birden çok alanla aynı anda konuşurlar. Çocuklar oyun temelli ve gelişimsel olarak uygun aktiviteler yoluyla bilişsel, sosyal, duygusal ve adaptif beceriler geliştirmelerine yardımcı olurlar.

Davranış Terapisi: Davranış sorunları veya belirli gelişimsel engelli çocuklar için, davranışsal terapistler yeni beceriler öğretmek, zorlu davranışları azaltmak ve kanıt tabanlı teknikler yoluyla olumlu davranışları teşvik edebilir.

Aile-merkezli Müdahale Yaklaşımları

Erken Müdahale programları, çocukların ihtiyaçlarına destek vermek için ebeveynlerin aile merkezli bir model kullanarak çocuklara ve çocuklara kanıt temelli hizmetler sunar.Bu yaklaşım, çocukların gelişimini desteklemek için ailelerin yetkinliğini sağlamak için çocukların gelişimini desteklemektir.

Aile odaklı müdahalenin ihtiyaçlarını altüst eden araştırma sonuçları erken müdahaleye ve aile ve sosyal sistemlere olan tüm yaklaşımlara yönelik olarak incelenir: Aile merkezli müdahale şunları içerir:

  • Çocukların yaşadığı doğal ortamlarda hizmet vermek, öğrenmek ve oynamak
  • Ebeveynler ve bakıcılar günlük rutinler ve aktiviteler sırasında gelişime destek vermek için
  • Aile önceliklerine, değerlere ve kültürel arka planlara saygı göstermek
  • Aile güçlüleri ve kaynakları üzerine inşa edin
  • Aileleri değerlendirme, planlama ve müdahalede aktif katılımcılar olarak dahil etmek

Bu, müdahale sürecindeki ortaklar olarak aileye katılım artışıyla gelişmiş gelişim gecikmeleri olan çocukların bilişsel, sosyal, motor, dil ve kendi bakım yeteneklerinin önemini vurgulamaktadır.

Hometegies for Daily Support at Home

Ebeveynler ve bakıcılar, çocuğun günlük yaşamda gelişimini desteklemek için sayısız strateji uygulayabilirler:

Encourage İletişim: Çocuğunuzla konuşurken basit, net dil kullanın. Onlara kelimeler, jestler veya diğer iletişim araçları aracılığıyla kendilerini ifade etmeye ve teşvik etmek için zaman verin.Günlük etkinlikler, kitaplarla birlikte okuyun, şarkılar söyleyin ve tüm iletişim girişimlerine olumlu yanıt verin.

Amaçlı Play'de Engage: Oyun, çocuğun oyundaki liderliğini takip etmek, aktivitelerine katılmak ve yavaş yavaş yeni zorluklar ve beceriler sunmak için oyun zamanı kullanın. Play-based learning özellikle doğal, düşük basınçlı bağlamda çalışmak ve meydana gelmek için bir fırsat olarak kullanın.

Yapı ve Routine sağlayın: Çocuğunuzun güvenli hissetmelerine ve beklentileri anlamalarına yardımcı olmak için tutarlı günlük rutinler kurmak ve çocukların bir sonraki ne anlama geldiğini öğrenmelerine yardımcı olmak.Eğer yararlı olursa görsel program veya resim cues kullanın. Routines ayrıca, tanıdık ortamlarda pratik beceriler için doğal fırsatlar sağlar.

Küçük Adımlara Disiplin Görevleri: Yeni beceriler öğretildiğinde, onları daha küçük, yönetilebilir adımlara ayır. Çocuğunuza ihtiyaç duyulduğu gibi destek ve rehberlik sağlayın, yavaş yavaş yavaş çocuğunuzun güven ve motivasyon inşa etme yolunda küçük başarılar kutlayın.

Destekleyici bir Çevre oluşturun: Çocuğunuzun gelişimini ve bağımsızlığını desteklemek için ev ortamınızı uyarlayın. Bu, uygun oturma ve konumlandırma sağlamak, kolay erişim için oyuncaklar ve malzemeleri organize etmek, odaklanmış aktiviteler sırasında dağıtmaları ve farklı oyun türleri için alanları yaratmak olabilir.

Doğal Contexts'te uygulama becerileri: Günlük aktivitelerde yemek zamanı, banyo zamanı, giyinme ve oyun gibi gelişmekte olan becerileri uygulama fırsatlarına bakın. Bu doğal öğrenme fırsatları genellikle izole uygulama seanslarından daha anlamlı ve motive edicidir.

Sosyal Etkileşimi teşvik edin: Çocuğunuzun akranları ve aile üyeleri ile etkileşim kurma fırsatları. Arrange oyun tarihi, topluluk faaliyetlerine katılmak ve uygun sosyal davranışlar oluşturmak. Sosyal etkileşim, iletişim, sosyal ve duygusal beceriler geliştirmek için önemli fırsatlar sunar.

Multidisipliner Bakım

Gelişim gecikmeleri olan çocuklar genellikle birden çok profesyonelden hizmetlerden yararlanırlar. farklı sağlayıcılar arasında bakım yapmak, müdahalenin kapsamlı olmasını sağlar ve tüm takım üyelerinin ortak hedeflere doğru çalıştığını sağlar.Bu koordinasyon şunları içerebilir:

  • Ekip üyeleri arasında düzenli iletişim
  • Ortak amaç-tah ve müdahale planlama
  • Mümkün olduğunda bütünleştirilmiş hizmet teslimatı mümkün olduğunda
  • Farklı ayarlar ve sağlayıcılar arasındaki tutarlı stratejiler
  • İlerlemeye dayalı olarak düzenli olarak yapılan müdahale planlarının incelenmesi ve düzenlenmesi

Dikkat, müdahalenin zamanlaması ve mümkün olan en iyi gelişim sonuçları elde etmek için çeşitli tedavi yöntemlerinin kullanılması için ödeme yapılır. koordineli, ekip temelli bir yaklaşım, müdahalenin tüm ihtiyaç ve bu hizmetlerin diğerini tekrarlamasını sağlar.

Erken Müdahale Sistemleri ve Hizmetleri

Erken müdahale hizmetlerine nasıl erişeceğinizi anlamak aileler için zor olabilir. Amerika Birleşik Devletleri'nde, erken müdahale hizmetleri, gelişim gecikmeleri ve engelli çocukları desteklemek için tasarlanmış federal ve devlet programları aracılığıyla sağlanır.

IDEA Bölüm C: Bebekler ve Toddler için Erken Müdahale

Engelli Eğitim Yasası (IDEA) Bölüm C, çocukların gelişimsel gecikmelere veya teşhis koşullarını sağlayan üç yaşına kadar erken müdahale hizmetleri sunar. IDEA Part C hizmetlerinin önemi, çocukların gelişimsel geçişlerini önemli ölçüde artırma yeteneğindedir ve genel refahına katkıda bulunur.

Bölüm C servislerine erişmek için, aileler devlet erken müdahale programıyla (genellikle "Early Intervention" veya "İlk Adımlar" veya benzer isimler) iletişim kurabilirler.

  • Erken müdahale programına Referral
  • Değerlendirme gerekli olup olmadığını belirlemek için ilk tarama
  • Tüm domainler boyunca gelişim değerlendirme için kapsamlı bir değerlendirme
  • Devlet kriterine dayanan uygunluk tespiti
  • Bireyselleştirilmiş bir Aile Hizmet Planının Gelişimi (IFSP) Hedefleri ve hizmetleri
  • Doğal ortamlarda hizmetlerin incelenmesi
  • Düzenli inceleme ve IFSP'nin güncellenmesi

C hizmetleri ailelere veya aile gelirlerine dayanan bir sabit ücret ölçeğinde sağlanmaktadır, devlet politikalarına bağlı olarak. Hizmetler aile merkezli olmak ve çocukların genellikle zaman harcadığı ev veya topluluk ayarlarında sağlanan doğal ortamlarda sağlanır.

IDEA Part B: Okul Öncesi Özel Eğitim

Çocuklar üç yaşına geldiğinde, C'den Part B hizmetlerine geçiş yaparlarsa destek vermeye devam ederler. Part B, okul sistemi aracılığıyla engelli çocuklar için özel eğitim ve ilgili hizmetler sunar.

B hizmetleri, özel anaokulu sınıfları, kapsayıcı okul öncesi programları veya topluluk temelli ayarlar dahil çeşitli ortamlarda kullanılabilir. Hedef her çocuk için uygun olan en az kısıtlayıcı ortamda hizmet sağlamaktır.

Topluluk temelli Programlar ve Kaynaklar

Topluluk temelli programlar, mevcut erken müdahale sistemlerini kritik bir hizmet boşluğu doldurmaya teşvik eden bir uyumsuz bir model temsil eder. IDEA Part C veya Part B hizmetlerinin yerine, topluluk temelli programlar erken, önleyici bir müdahale olarak hizmet edebilir, okul hazırlığına destekleyebilir ve potansiyel olarak kimlik hizmetleri için gelecekteki uygunlukları destekler.

Birçok topluluk gelişim gecikmeleri olan çocuklar için ek kaynaklar ve programlar sunar:

  • Ebeveyn-çocuk oyun grupları ve gelişim programları
  • Kütüphane tabanlı erken okuryazarlık programları
  • kapsayıcı seçeneklerle topluluk rekreasyon programları
  • Özel terapi hizmetleri hizmetleri
  • Ebeveyn eğitimi ve programları destek
  • Respite bakım hizmetleri

Bu topluluk kaynakları resmi erken müdahale hizmetlerini tamamlayabilir ve aileler için ek destek sağlayabilir.

Ebeveynler ve Caregivers için kaynaklar ve destek

Gelişim gecikmeleri olan bir çocuğu yetiştirmek zor olabilir ve aileler bilgi, kaynaklara erişimden yararlanabilir ve destek vermektedir. Bu yolculukta ailelere yardımcı olmak için çok sayıda organizasyon ve kaynak mevcuttur.

Ulusal Organizasyonlar ve Bilgi Kaynağı

Çeşitli ulusal organizasyonlar aileler için değerli bilgiler ve kaynaklar sağlar:

Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri (CDC): CDC'nin "Seserinler Yasası Erken" programı, gelişim kilometreleri, gecikmeler uyarı işaretleri ve erken müdahale hizmetlerine nasıl erişilir. Web sitesi, kilometrelik kontrol listeleri, mobil uygulamalar ve eğitim materyalleri birden çok dilde sunar. https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/index.html Daha fazla bilgi için.

Amerikan Pediatrik Akademisi (AAP): AAP, gelişimsel gözetim ve tarama için kılavuzlar sunar ve çocuk gelişimi ve gelişim gecikmeleri hakkında aileler için kaynaklar sunar. SağlıklıÇocuklar.org web sitesi, geniş bir gelişim konuları hakkında ebeveyn dostu bilgiler sunar.

Üçe Sıfır: Bu organizasyon bebek ve bebek gelişimine odaklanmaktadır ve erken çocukluk gelişimi, erken müdahale hakkında ebeveynler ve profesyoneller için kaynaklar sağlar ve genç çocukların sosyal-duygusal gelişimini destekler.

Engelli Çocuklar için Ulusal Engellilik Merkezi (LÖHCY): Bu merkez, çocuklar ve gençler, IDEA yasası ve her eyalette kaynaklar hakkında bilgi sağlar.

Ebeveyn Destek Grupları ve Ağlar

Gelişim gecikmeleri olan diğer ebeveynlerle bağlantı duygusal destek, pratik tavsiye ve topluluk duygusu sağlayabilir: Ebeveyn destek grupları kullanılabilir:

  • Erken müdahale programları
  • Her eyalette Ebeveyn Eğitimi ve Bilgi Merkezi (PTIs)
  • Engellilik Özel Organizasyon
  • Online topluluklar ve sosyal medya grupları
  • Yerel topluluk örgütleri
  • Hastane veya klinik tabanlı destek grupları

Bu gruplar deneyim paylaşma fırsatları sağlar, benzer zorluklarla karşı karşıya kalan diğerlerinden öğrenir ve diğer ailelerle destekleyici ilişkiler inşa ederler.

Eğitim malzemeleri ve Eğitim

Birçok kuruluş, ebeveynler ve bakıcılar için eğitim imkanları sunar. Bu kaynaklar ailelere yardımcı olabilir:

  • Çocuğunuzun belirli gelişim ihtiyaçlarını anlayın
  • Evde gelişime destek vermek için stratejiler öğrenin
  • Erken müdahale ve özel eğitim sistemleri
  • Çocuk için etkili bir şekilde Advocate
  • topluluk kaynakları ile bağlantı kurun
  • Stresi yönetin ve aile refahını korumak

Erken Müdahale sadece çocuğu etkilemez, ancak aileyi eğitim, koçluk ve kaynaklarında rehberlik ederek, çocuğun ihtiyaçlarını ve yeteneklerini daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için güçlendirmektedir. Erken Müdahale sağlayıcıları, aile temelli müdahalelere destek olmak ve gecikme ve engellilik konusundaki görüşlerini şekillendirmek için ön plandadır.

Finansal Kaynaklar ve Yardım

Aileler, çocuğa hizmet ve destek için finansal yardıma ihtiyaç duyabilirler. Potansiyel kaynaklar şunları içerir:

  • IDEA Part C ve Part B hizmetleri (malzeme veya düşük maliyetle)
  • Medicaid ve Çocuk Sağlığı Sigorta Programı (CHIP)
  • Engelli çocuklar için Tamamlayıcı Güvenlik Income (SSI)
  • Özel sağlık hizmetleri olan çocuklar için özel programlar ihtiyaç duyar
  • Terapi hizmetleri için özel sigorta kapsamı
  • kârsız kuruluşlar finansal yardımlar sunma
  • Özel hizmetler veya ekipman için burs programları

Aileler, mevcut tüm seçenekleri keşfetmeli ve sosyal işçilerle çalışmalıdır veya ilgili kaynakları tanımlamaya yardımcı olabilecek yöneticileri.

Özel düşünceler ve Gelişen Topics

BTC-19 Pandemik Kalkınma Üzerine Etkisi

Amman-19 salgınları, rutinlerdeki kesintiler nedeniyle çocuk gelişimi üzerindeki potansiyel etkisini endişelendiriyor, sosyal etkileşimleri azalttı ve aile stresi artırdı. Araştırma bu etkilere bazı öngörüler sağlamıştır.

Bebek ve çocuklar 5 yaşında ve daha genç, 2018'den 2022'ye kadar çocukların ölümüne kadar sadece "en büyük" gecikmeler yaşadı (yaklaşık 3) ve kişisel-sosyal (yaklaşık% 2,2) becerilerine göre.

Bu bulgular biraz yeniden ortaya çıkıyor olsa da, çocukların uzun vadeli gelişimi için etkileri belirsizdir. "Gelişmekte olan izleme ve destek için ihtiyaç duyulan ihtiyacı sürdürmemiz önemlidir.

Değerlendirme ve Müdahalede Kültürel Bakışlar

Kültürel arka plan, çocuk gelişimini, ebeveynlik uygulamalarını ve aile önceliklerini etkileyebilir. Etkili bir değerlendirme ve müdahale kültürel olarak hassas ve duyarlı olmalıdır.

  • Çocuğun kültürel ve dilsel arka plan için uygun olan değerlendirme araçları ve prosedürleri kullanarak
  • Gelişimsel beklentiler ve ebeveynlik uygulamaları hakkında kültürel varyasyonları göz önünde bulundurun
  • Aile değerleri, inançlar ve öncelikler saygı,
  • Ailenin tercih ettiği dilde hizmet vermek mümkün olduğunda
  • Kültürel arabulucular veya tercümanlar gerekli olarak dahil edilir
  • Aile kültürü ve bağlamı ile uyum sağlamak için müdahale stratejilerinin tanımlanması

Kültürel olarak duyarlı uygulama, çocukları yükseltmek için tek bir “sağ” yolu olmadığını ve gelişim beklentilerini ve önceliklerini kültürlerin arasında değişebilir.

Teknoloji ve Telehealth Erken Müdahalede

Teknoloji, erken müdahale hizmetlerini desteklemek için giderek daha fazla kullanılıyor. Telehealth, ailelere uzaktan hizmet vermelerini sağlıyor, bu özellikle kırsal alanlarda aileler için faydalı olabilir, ulaşım sorunları olan veya zaman içinde insan hizmetleri sınırlı olduğunda.

Teknoloji ayrıca eğitim uygulamaları, video modelleme, ebeveynler için uzaktan koçluk ve sanal destek grupları aracılığıyla müdahaleyi destekleyebilir. Telehealth'in kısıtlamaları var ve tüm çocuklar veya tüm hizmetler için uygun olmayabilir, erken müdahaleye erişimi artırmak için önemli bir araç temsil eder.

Geçiş Planlama Planlaması

Gelişim gecikmeleri olan çocuklar büyüdükçe, önemli geçişler deneyimliyorlar - anaokuluna erken müdahaleden, ilkokul öncesi okula ve orta okula ilk olarak bakımlı geçiş planlama, hizmetlerin sürekliliğini ve destek sağlamalarına yardımcı oluyor.

Etkili geçiş planlama, çocuğun yeni ortamlar ve beklentiler için hazırlanmasını, yeni sağlayıcılar ve eğitimcilerle bilgi paylaşımını içerir ve uygun hizmetleri sağlamak, geçiş sürecinde ailelere destek vermek.Başlangıç planlamayı iyi bir şekilde başlatmak, herhangi bir zorlukla ilgilenmeye ve sorunsuz bir geçiş sağlamada zaman sağlar.

İlerlemeyi Takip Etmek ve Müdahaleyi Takip Etmek

Etkili müdahale, çocuğun nasıl cevap verdiğine dayanarak bir çocuğun ilerlemesini ve düzenli olarak stratejileri ve hizmetlerinin düzeltilmesini gerektirir.

Geliştirmek

Bir çocuğun gelişimsel ilerlemesini takip etmek gecikmelerin erken tespiti ve gerekli desteği almaları için önemlidir. Bu işlem, kilometre taşları kontrol listeleri ve gelişim tarama araçları aracılığıyla kolaylaştırılabilir.

İlerleme izleme, çocuğun yeteneklerini düzenli olarak değerlendirmeyi ve çocuğun beklenen ilerleme kaydettiğini belirlemek için önceki değerlendirmelere kıyasla karşılaştırmayı içerir: Bu şunları içerebilir:

  • Formal reassessment using standard tools at düzenli aralıklarla
  • Devamlı gözlem ve beceri geliştirme dokümanı
  • Belirli hedef becerileri üzerinde veri toplama
  • Ebeveyn ve bakıcı günlük aktivitelerde ilerleme raporlarını bildiriyor
  • IFSP veya IEP hedefleri doğrultusunda ilerlemenin gözden geçirilmesi

Intervention Strategies

İlerleme izlemeye dayanarak, müdahale planları gerekli olarak ayarlanmalıdır. Bir çocuk iyi bir ilerleme yaparsa, hedefler yeni becerilere hitap etmek için güncellenebilir.Eğer ilerleme beklenenden daha yavaşsa, takım dikkate alınmalıdır:

  • Mevcut stratejiler etkili olup modifikasyona ihtiyaç duyuyor
  • Hizmetin yoğunluğu veya frekansı ayarlanmalıdır
  • Ek hizmetler veya desteğe ihtiyaç duyulması
  • Bu ele alınması gereken ilerlemenin bariyerleri olsun
  • Hedefler uygun olup revize edilmeli veya revize edilmelidir

Aile üyeleri ve tüm hizmet sağlayıcıları içeren düzenli ekip toplantıları herkesin ilerleme hakkında bilgilendirilmesini ve bu müdahalenin çocuğun değişen ihtiyaçlarına karşı koordineli ve duyarlı kalmasını sağlar.

Başarıları kutlamak

İlerlemeyi tanımak ve kutlamak önemlidir, hatta küçük kazanımlar. Gelişim gecikmeleri olan çocuklar yeni beceriler elde etmek için daha uzun sürebilir ve ilerleme küçük artlar halinde gerçekleşebilir. Başarılar her iki çocuk ve aileler için motivasyonu korumaya ve sürekli çaba değerini güçlendiriyor.

Aileler, çocuklarının genellikle akranlarını geliştirmek için kıyaslamalarından ziyade çocuğun bireysel ilerlemelerine odaklanmaya teşvik edilmelidir. Her çocuk kendi hızda geliştirir ve en önemlisi çocuğun yeni beceriler edinmesi ve elde etmesidir.

Aile Well-Being

Gelişim gecikmeleri olan bir çocuğu aile için stresli olabilir. Aile refahını desteklemek etkili erken müdahalenin temel bir bileşenidir.

Ebeveyn Stresi

Her yıl, bu koşullar olmadan çocuklarla karşılaştırılan zihinsel, davranışsal ve gelişimsel bozukluklarla daha yüksek bir yüzde, kötü zihinsel sağlık (% 14,7 vs. 5.7%) ve ekonomik stres (% 11.5), ebeveyn stres ve zihinsel sağlıkla ilgili kapsamlı destekle ilgili önemli konuları vurgulamaktadır.

Ebeveynlerin refahını desteklemek için stratejiler şunları içerir:

  • Duygusal destek sağlamak ve geçerlilik sağlamak
  • Gerekirse zihinsel sağlık hizmetleri ile ailelere bağlı olmak gerekirse ihtiyaç duyulur
  • Ebeveynlere vermek için yeniden güven sunan yeniden yatırım yapmak
  • Stres yönetimi ve stratejilerin pazarlamasını öğretmek
  • Ailelere finansal ve pratik destek
  • Kendi kendine bakım ve ebeveynlerinin kendi ihtiyaçlarına dikkat edin

Siblings'leri Desteklemek

Gelişim gecikmeleri olan çocukların aileleri de desteğe ihtiyaç duyabilirler. Ayrıca, kardeşlerin birbirlerine olan ilgilerini sağlamak, ebeveynlerin gecikmelere odaklandığında göz ardı edilebilir hissedebilirler veya aile sorunlarıyla ilgili stres deneyim sahibi olabilirler.Çocuk bakımı için fırsatlar da bireysel dikkat edin ve benzer durumlarda diğer çocuklarla bağlantı kurmalarına izin vermek için fırsatlar sunabilirler.

Aile İlişkilerinin Korunması

Gelişim gecikmeleri olan bir çocuk için araba kullanma talepleri aile ilişkilerini güçlendirebilir. Aileler çift ilişkiler için zaman ayırmadan yararlanır, aile aktiviteleri herkesin zevk alabileceği ve genişletilmiş aile ve arkadaşlarıyla bağlantıları sürdürmesi. Güçlü aile ilişkileri, tüm aile üyelerini, çocukları gecikmelerle birlikte destekleyen bir destek temeli sağlar.

Geleceğe doğru bakmak

Gelişim gecikmeleri mevcut zorluklar, erken kimlik ve müdahale önemli ölçüde sonuçları artırabilirken, gelişim gecikmeleri uygun destekle akranlarına yetişmek için yakalarken, diğerleri büyümeleri olarak çeşitli yardıma ihtiyaç duymaya devam ederler.

Uzun Süreli Çıktılar

Gelişim gecikmeleri olan çocuklar için uzun vadeli sonuçlar, gecikmelerin doğası ve ciddiyetine bağlı olarak, alt koşullar, müdahalenin zamanlaması ve kalitesi ve bireysel çocuk ve aile faktörleri gösterir. Araştırma, erken müdahalenin birçok alanda uzun vadeli sonuçları artırdığını gösteriyor.

Erken müdahale hizmetleri alan bazı çocuklar artık okula girdikleri zaman gecikmeleri göstermeyebilirler, diğerleri okula ve topluluk ayarlarında uygun konaklama ve hizmetlerle iyi şekilde çalışmaya devam edebilir. Hedef her çocuğa tam potansiyeline ulaşmalarına ve bir hayata liderlik etmelerine yardımcı olmaktır.

Devam Eden Araştırma ve İnovasyon

Araştırma, gelişim gecikmeleri ve etkili müdahale yaklaşımlarını anlamamıza devam ediyor. Devam eden çalışmalar inceleniyor:

  • gelişim gecikmelerine katkıda bulunan biyolojik ve çevresel faktörler
  • Daha önce tanımlamalara izin veren erken biyomarkers
  • Yenilikçi müdahale yaklaşımları ve teknolojiler
  • Hangi çocukların farklı müdahale türlerine en iyi yanıt vereceğini tahmin eden faktörler
  • Erken müdahalenin uzun vadeli sonuçları
  • Korumalı popülasyonlar için hizmetlere erişim yollarını geliştirmek için yollar

Bu gelişmeler, gelişim gecikmeleri ile çocukların nasıl tanımlayacağımızı ve destekleyeceğimizi geliştirmeye devam etmek için söz veriyor.

Advocacy ve Bilinç

Gelişim gecikmeleri ve erken müdahalenin önemi tüm çocuklara yarar sağlar. Ebeveynler, profesyoneller ve savunucuları bu çabaya katkıda bulunabilir:

  • Gelişimsel dönümler ve uyarı işaretleri hakkında bilgi paylaşımı
  • Erken müdahale hizmetlerini destekleyen politikalar için yalvarmak
  • Erken müdahale programları ve araştırma programları için finansman desteği
  • Gelişen gecikmeler ve engelliler ile ilişkili stigma'yı azaltmak
  • Tüm çocukların katılabileceği kapsayıcı topluluklara destek ve gelişme

Her çocuk, potansiyellerine ulaşma fırsatı hak ediyor ve gelişim gecikmeleri için erken kimlik ve müdahale bu mümkün kılmak için temel araçlardır.

Sonuç: Erken Tanıklık ve Eylem Gücü

Gelişim gecikmelerini erken tanımak ve onlarla başa çıkmak için hızlı bir eylem yapmak, bir çocuğun yaşam yörüngesini derinden etkileyebilir. Erken müdahale, çocuğunuzun ilerlemesine ve gelişmeye yardımcı olmanın en iyi yoludur. Kanıtlar, çocukların öğrenme ve değişime en duyarlı olduğu zaman en etkili olduğu açıktır.

Ebeveynler ve bakıcılar çocuklarının gelişimini izlemede önemli bir rol oynamaktadır, potansiyel kaygıları tanır ve gerektiğinde değerlendirme ve destek ararlar. Sağlık sağlayıcıları, eğitimciler ve erken müdahale uzmanları bu süreçte ortaklar, uzmanlık, hizmetler sunmak ve çocuklara ve ailelere yardımcı olmak için destek alırlar.

Bir çocuğun gelişimsel gecikmesi aileler için ilgili olabileceğini öğrenme ederken, gecikmelerin yaygın olduğunu hatırlamak önemlidir, yardım mevcuttur ve erken müdahale, önemli bir fark yaratır.

Bir çocuğu gelişim gecikmeleriyle destekleme yolculuğu sabır, kalıcılık ve aileler, profesyoneller ve topluluklar arasında ortaklık gerektirir, bilgilendirilir, mevcut kaynaklara erişerek, umut ve kararlılıkla, tüm çocukların potansiyel ve gelişimlerine ulaşmasına yardımcı olabiliriz.

Çocuğunuzun gelişimi hakkında endişeleriniz varsa, beklemeyin - içgüdülerinizi güvenmeyin ve değerlendirmeyi aramayın. Erken tanıma ve erken eylem, çocukların hayatta en iyi başlangıçlarını gelişimsel gecikmeleri sağlamak için anahtarlardır ve başarılı olmaları gerekir.