Kültür Rolü Ebeveynlik

Ebeveynlik, bir çocuğun hayatını şekillendirmedeki en güçlü güçlerden biridir, ancak ebeveynler çocukları çeşitli arka planlardan çalışan herkes için gerekli olan yolları yetiştirmektedir - eğitim, sağlık veya sosyal hizmetler aracılığıyla ebeveynlerin rollerini yorumlayabilmelerini sağlar. Bu anlayış, etniğe ve çocukların bütünsel gelişimini önlemeye yardımcı olur.

Kültürel normlar sadece “doğru” veya “dövong” ne olduğunu dikmiyor; örneğin, birçok Doğu Asya kültüründe, Doğu Asya kültürlerinde, birçok kültürde, birçok Doğu Asya kültürlerinde, sosyalleşme çerçevesi kuruyorlar. guan (özellikle “görülmek” veya “toğraf etmek” olarak tercüme edilir), Batı araştırmacılarının bazen kendi içinde bulundukları kültürel ekosisteme atıfta bulunamadığı bir kombinasyon.

Kolivist vs. Bireyselist Kültürel Çerçeveler

Ebeveynlerin araştırmalarında en yaygın olarak incelenen kültürel boyutlardan biri, kolivist ve bireysel toplumların ihtiyaçlarının farkında olduğu ayrımdır. Asya, Afrika, Latin Amerika ve Orta Doğu-prioritise grubu uyumu, bu ortamlardaki ebeveynler, çocukların yaşlılara saygı duymaları ve grubun iyiliği için kişisel arzuları altüst etmeye odaklanır. Amae (Şehirli bağımlılık duygusu) sağlıklı bağlanmanın temeli olarak görülür, ancak Batı bağlamlarında bu tür bağımlılıklar patolog olabilir.

Batı Avrupa, Kuzey Amerika ve Avustralya'da hükmeden bireysel kültürler, kişisel özerkliğe daha yüksek bir değer katıyor, kendi ifadelerine ve bireysel başarılarına sahip olmak, özellikle de çocukların görüşlerini dile getirmelerini teşvik ediyor, bağımsız seçimler yapmak ve kendi hedeflerini takip etmek genellikle bireysel toplumlarda ebeveynlik hedefi bağımsız olarak işlev verebilecek bir yetişkin yetiştirmektir. vurgu vurgu vurgu ve ekspres ekspres ekspres ekspres ekspres ekspres ekspres Sıcaklık ve kontrol farklı.

Hofstede ve diğerlerinin araştırma, bu kültürel yönelimlerin çocuk-erkekleri üzerinde ölçülebilir etkileri olduğunu göstermiştir. Örneğin, Hollanda ve Tayvanlı anneleri karşılaştırırken, Hollandalı anneler, çocukların davranışlarına daha fazla izin verildiğinde, Tayvanlı anneler sosyalleşme araçları olarak neden kullanmak daha muhtemelydi.

Bir Kültür Lensi aracılığıyla Ebeveynlik Stilleri

Diana Baumrind'in ebeveynlik stilleri klasik tipolojisi – birçok Batı çalışmasında olumlu sonuçlarla bağlantılı olsa da, evrensel olarak, batı dışı toplumlarda aynı sonuçları tahmin etmiyor.

Yazarlar Kültürler Across Cultures

Yazarlar, yüksek talepkarlık ile yüksek duyarlılığı birleştirir. Ebeveynler kurallar için neden açıklar, sözlü pes eder ve daha fazla yönergede, otoriter yaklaşım, örneğin, birçok Latin ve Asya'da yazarlıkçı aile, daha iyi sosyal becerilerle ilişkilendirilir ve ailesel kontrol, kültürel kontroller için kontroller için kontroller için daha fazla faktörde algılanırken, ebeveynli bir yaklaşımla ilişkili olarak algılanır.Örneğin, birçok Latin ve Asya ve Amerikalı ailede, ebeveyn kontrolü genellikle daha iyi bir sosyal becerilerle yorumlanır.

Authoritarian Parenting in Context

Yazarlara ebeveynler, itaatsizlik ve filaliz ile ilgili kuralları küçük sıcaklık veya açıklama ile talep ederler. Örneğin, geleneksel Koreli ailelerde, bu tarz genellikle duygusal katılımın yüksek seviyelerde birleştirilir, bazen “öğrenme ve filal pastatajına saygı duyan kültürlerde, otoriter yöntemler normal ve sevecen bir ebeveyn olarak yorumlanabilir, ailede, cinsel katılımın yüksek seviyeleri ile birleştirilir.

İzinsiz Ebeveynlik: Özgürlük ve Sınırları

İzinsiz veya hoşgörülü ebeveynler sıcak ama birkaç talep yaparlar. Çocuklara kendi faaliyetlerini ve nadiren kuralları düzenlemelerini sağlarlar. Bu tarz, İsveç veya Hollanda gibi bireysel toplumlarda, çocuk özerkliğinin çok değerli olduğu yerlerde, izin verilen ebeveynlik yaratıcılık ve sosyal hakkaniyete yol açabilir, özellikle de daha yapısal ortamlarla karşılaşılır.

Neglectful Parenting ve Yapısal Faktörler

Neglectful ebeveynlik - hem sıcaklık hem de kontrol altında - evrensel olarak zayıf çocuk sonuçları ile ilişkili, bağımlılık sorunları, akademik mücadeleler ve zihinsel sağlık sorunları da dahil olmak üzere.Örneğin, çocukların kültürel olmayan faktörlerden ziyade, yoksulluk, savaş veya yerinden edilmeleri, ebeveynler hayatta kalma baskıları nedeniyle tutarlı bir dikkat sağlayabilirler.

Kültürel Değerler ve Disiplin Uygulamaları

Disiplin, en görünür olanlardan biridir ve kültür ebeveynlik şeklinin, örneğin, dünya çapında farklı oranlarda kullanılır ve farklı anlamlar taşır. Birçok Afrikalı ve Asya toplumlarında, bedensel ceza geleneksel olarak saygı ve ahlaki karakter aşılama için gerekli bir araç olarak görülür.

Birleşmiş Milletler Çocuk Fonu (UNICEF) tarafından yapılan araştırmalar, sert fiziksel disipline sahip çocukların saldırganlık ve duygusal sorunları geliştirme olasılığı daha yüksektir, ancak bu ilişkinin gücü, fiziksel cezanın normatif olduğu toplumlarda ve reddedilmeye eşlik etmediğini gösterir. Ancak, kanıtlar büyüyen bir vücut kültürel olarak kabul edilen bağlamda bile, fiziksel cezalar zihinsel sağlık için risk taşır.Fiziksel cezaya karşı aPA pozisyonu) daha etkili ve daha güvenli olarak fiziksel disiplin stratejileri tavsiye eder.

Non-coercive disiplin yöntemleri de kültürel olarak değişir. Japonya'da, kotowari (reasoning) ve mise kakeru (modelling) doğrudan çatışmayı tercih ediyor. Yeni Zelanda'daki Yerli Māori ailelerini sık sık sık çocuk davranışını yönlendirmek için uzlaşıcı (ya dalı aile) müdahale etmek için teşvik ediyor. Birçok Orta Doğu kültürlerinde, hikaye anlatımı ve atasözü bu farklı yaklaşımları anlamak, eğitimcilere ve terapistlere yardım etmek için çalışıyor ve çocukların refahını korumak için aile değerlerini uyumlu disiplin stratejileri tavsiye ediyor.

Çocuk Gelişimi Üzerine Kültür Değerlerinin Etkisi

Sosyalleşme: Relate'yi Öğrenmek

Çocuklar başkalarıyla etkileşim yapmayı nasıl öğrenir, kültür tarafından derinden şekillendirilir. Kollektif toplumlarda, sosyalleşme uyum, işbirliği ve diğerleriyle hassaslık ifade eder. Çocuklar, söz konusu olmayan kaynakları okumadan ve daha önce üreme grubuna ihtiyaç duyan bir çocuk, bireysel toplumlarda, sosyalleşme kendini teşvik eder, ancak farklı bir Afrika köyünde ortaya çıkan bir çocuk, farklı bir zamanda kaynakları paylaşmayı öğrenebilirler.

kültürlerdeki akran ilişkileri üzerine yapılan araştırmalar aynı davranışı gösteriyor - bazı kültürlerde bir çocuk kendini toplayan bir bağlamda değil, bireysel sınıflarda çalışan öğretmenler, “shy” veya “kompliant” davranışlarının saygı gösterdiğinin farkında olmak zorunda.

Eğitim Yaklaşımları ve Akademik Beklentiler

Eğitime yönelik kültürel tutumlar ebeveynlik konusunda derinden gömülüdür. Birçok Doğu Asya kültüründe, Confucian değerlerinden etkileniyor, eğitim, öğretmenlik karakteri inşa eden ahlaki bir çaba olarak görülüyor. Ebeveynler, "Asyalı zenginleştirme" ve çocukların yoğun bir şekilde çalışması bekleniyor.

Buna karşılık, birçok Batı eğitim sistemi kritik düşünme, yaratıcılık ve kendini yönlendirmeli öğrenme. Örneğin, açık oyun ve sosyal gelişim üzerinde güçlü bir vurgu yapmak, resmi akademiklerle birlikte, diğer birçok ülkedeki kültürel değerleri daha sonra bulmaktır: eğitim sistemi için hazırlık ve deneme zamanıdır.

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (The Organization for Economic Co- Cooperation and Development)OECD PISA verileri2) Eğitime yönelik kültürel tutumların ulusal performansı önemli ölçüde etkilediğini gösteriyor, ancak aynı zamanda yüksek akademik standartlardaki ülkeler endişeli öğrenciler üretebilir. Bu ticaretten ayrılan bir anlayış ebeveynlere ve eğitimcilere bilgilendirilmiş kararlar verir.

Duygusal Expression ve Yönetmelik

Kültürler, duyguların nasıl ifade edildiği, etiketlendiği ve yönetilen birçok Latin kültüründe, farklı şekillerde farklılık gösterir. simpatía Olumlu duygusal ifade ve de-emphasises negativiteleri teşvik eder. Bazı Afrika kültürlerinde duygusal kısıtlamalar, çocukların duygusal kelimelerini ve sosyal bağlamlarda duygularını düzenleme yeteneğidir.

Bağdat üzerinde çapraz kültür çalışmaları, çocukların duyarlı bakıcılara ihtiyacı olduğu anlamda evrensel olduğunu buldu, ancak form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form form Cevaplama değişir. Batı kültürlerinde, bakıcılar bir çocuğun sıkıntısına hızlı ve coşkulu bir şekilde cevap verebilirler; diğer kültürlerde, daha ölçülmüş, fiziksel bir yatışıklık yaklaşımı tercih edilir. Ne yanlış - kültürel normlarla tutarlı olduklarında güvenlik teşvik edebilir. Bu farklılıkları anlamak, göçmen aileleri ile çalışan zihinsel sağlık profesyonelleri için kritiktir ve depresyon veya kaygı olarak yanlış yorumlanabilir.

Küreselleşme, Acculturation ve Ebeveynlik

Giderek daha fazla birbirine bağlı bir dünyada, birçok aile tek bir kültürel geleneğine ait değildir. Göçmen ebeveynleri genellikle kökeninin ve yeni evlerinin ebeveynlerinin bu süreci, her iki dünyadan gelen yenilikçi karışımlı stilleri de yapabilirler. Örneğin, bir Koreli Amerikalı ebeveyn, sınıf başında konuşmalarını teşvik edebilir (kolektif etki) ve kişisel ilgi alanlarını takip eder.

Bu karışım her zaman sorunsuz değildir; ebeveyn-çocuk çatışmaları, ev sahibi kültürün normlarını ebeveynlerinin yaptığından daha hızlı benimsemeleri ile ilgili araştırmalar, bazı geleneksel uygulamaları koruyan ailelerin, aynı zamanda yenileri tamamen yetkili çocuklardan daha fazla uyumsuz ilişkilere sahip olmaları veya tamamen reddetmeleri durumunda ortaya çıkabilir.

Bağlanan ebeveynlik yararları, bilişsel esnekliği, dilselliği ve daha geniş bir dünya görüşü içerir. Çok sayıda kültürel perspektife maruz kalan çocuklar genellikle empati için daha üstün bir problem çözme becerileri geliştirir ve daha büyük bir kapasiteye sahip olabilirler. Ancak, bazen çatışma beklentileri karşılamak için kimlik zorluklarıyla karşı karşıya kalabilirler.

Programlar gibi programlar Çocuk Haklarına Dair Birleşmiş Milletler Sözleşmesi Evrensel çocuk haklarını korumak için kültürel çeşitliliğin önemini vurgulamak. Uygulamada, bu, bu uygulamaların çocuğa zarar vermediği sürece kültürel uygulamaları desteklemeyi amaçlar. Sosyal işçiler, eğitimciler ve sağlık sağlayıcıları kültürel alçakgönüllülüğü geliştirmeli - ailelerin değerleri hakkında devam eden bir taahhütte bulunmalı ve buna göre destekleye devam etmelidir.

Ebeveynler ve Profesyoneller için Tavsiyeler

  • Kültürel stereotiplerden kaçının. Kültür desenleri var olsa da, bireysel aileler yaygın olarak değişir. Her zaman ailenin belirli değerleri ve uygulamaları etnikliğe dayanan varsaymak yerine isteyin.
  • Form üzerinde işleve odaklanın. Bir ebeveyn davranışı (örneğin, gezi, co-sleeping, yemeklerde konuşma) farklı kültürlerde farklı anlamlara sahip olabilir. niyet ve ilişki bağlamını yargılamadan önce anlayabilir.
  • Kültürel olarak duyarlı kaynaklar sağlayın. Ebeveynlere tavsiye verirken, onu ailenin kültürel çerçevesine adapte edin. Örneğin, katı disipline değer veren bir ebeveyne nazik rehberlik, ceza yerine öğretme kavramını dahil edebilir.
  • Eşlik ve bikültürelizme destek verin. Encourage aileleri ev sahibi ülkenin dilini de destekledikten sonra ev sahibi ülkenin dilini korumak için ailelerini teşvik eder.Bu, ebeveyn-çocuk bağlarını ve bilişsel gelişimini güçlendirir.
  • Kültürel brokerlerle işbirliği yapın. Ailelerle kendikinden farklı bir kültürden çalışırken, anlayış köprülayabilen topluluk liderlerinden veya kültürel medyacılardan giriş yapın.

Sonuçta, hedef, ebeveyn tarzının soyut bir anlamda “en iyi” olduğunu belirlemek değildir, ancak farklı kültürel bağlamların çocuk-rearing şeklini ve ailelerin sağlıklı, dayanıklı çocukları yetiştirmelerini nasıl destekleyebiliriz. Çocuk gelişimi bir vakumda gerçekleşmiyor; topluluğun değerleri, inançları ve uygulamalarını birbiriyle kucaklayarak, tüm çocukların yaşamlarını zenginleştirebiliriz.

Daha fazla okuma için, okuma için, Harvard Üniversitesi'nde Gelişen Çocuk Merkezi Kültür, çevre ve ilişkiler erken beyin gelişimini nasıl şekillendirir. Başka bir mükemmel kaynaktır Erken Çocukluk Gelişimi Üzerine AnsiklopediKültür etkileri üzerine bölümler içeren. Göçmen ailelerle çalışan profesyoneller bulabilir Amerikan Pediatrik Akademisi Göçmen Sağlığı Aleti kullanışlı.