Kolej Alkol Kullanımının Kapsamını Anlamak
Üniversite kampüsleri dünya çapında kalıcı ve karmaşık bir meydan okumayla karşı karşıya: Üniversite öğrencilerinin yaklaşık% 20'si alkol istismarı veya bağımlılık için teşhis kriterlerine sahipken, yaklaşık 1.800'in üzerinde üniversite öğrencilerinin yaklaşık% 40'ı bin dolarlık içme içmenin (% 5,000'i) alkol kullanımı için teşhis kriterlerine göre daha fazla artış gösterdi.
Alkol içmekten ağırlanan veya fakir sınıf katılımı gibi alkolle ilgili sorunlar için risk altında olan öğrenciler, eksik atamalar, kazalar, cinsel saldırı ve şiddet. Bu istatistikler, üniversite öğrencilerinin arasında zararlı içme davranışlarını azaltmayı amaçladılar.
What Are Brief Motivasyonal Interventions?
Kısa motivasyon müdahaleleri kısa, hedefli danışmanlık seansları, bireysel olarak riskli davranışları değiştirmek için bireysel motivasyonunu artırmak için tasarlanmıştır. Üniversite alkol kullanımı bağlamında, bu BMIs tipik olarak kişisel geri bildirim sağlayan ve motivasyonel röportaj içeren bir seanstan oluşur.
BMIs'lerin temel bileşenleri
Kısa motivasyon müdahaleleri, davranışları değiştirmek için birlikte çalışan birkaç önemli element içerir. Kişiselleştirilmiş geri bildirimler, öğrencilerin ve eğitim bilgilerinin kendi ile ilgili olarak üstlenir; bu tür geri bildirimler, normatif karşılaştırmalarla çiftleştiğinde, risk azaltma hissi geliştirir.Bu kişiselleştirilmiş yaklaşım, bireysel içme kalıpları veya risk faktörlerinden bağımsız olarak tüm öğrencilere aynı bilgiyi sunmak için tasarlanmıştır.
Motivasyonel röportaj tarzı aktif işbirliğini geliştirir ve katılımcıların mevcut içme davranışıyla ilgili ambivalence keşfetmelerini önerir. Öğrencilere ne yapmaları gerektiğini söylemek yerine, eğitimli danışmanların, öğrencilerin riskli içmeyi azaltmak için kendi stratejilerini belirlemelerine yardımcı olur.
BASICS Programı: Altın Standart Yaklaşım
Üniversite öğrencilerinin alkol kullanımını azaltmak için teşvik etmek için altın standart tedavi, BASICS programı veya Üniversite Öğrencileri için Alkol Ekranlama ve Müdahale Programı olarak adlandırılır. Bu kanıt tabanlı program, üniversite alkol önlemeye en etkili yaklaşımlardan biri olarak yaygın olarak kabul edilir.
Program, öğrencilerin içme modellerini değiştirmelerini isteyen iki kısa röportajın üzerinde yürütülmektedir.Programın tarzı empatik, dışlama veya gereksiz yere karar verir, alkol kullanımı ve olumsuz sonuçları hakkında daha sağlıklı seçimler teşvik eder ve risk azaltma becerileri sağlar. Bu zarar azaltma yaklaşımı tüm öğrencilerin abstleksiyonunu seçmelerine yardımcı olur, ancak alkol kullanımı hakkında daha güvenli, daha fazla bilgi ve açıklamalı kararlar almanızı amaçlar.
BASICS, öğrencilerin alkol kullanımı ile ilgili problem içme ile ilişkili gerçek risklerin açık bir anlayışa dayalı daha iyi alkol kullanımı kararları almalarına yardımcı olmak için tasarlanmıştır ve orta içme becerilerinin geliştirilmesini sağlar. Program, alkolle ilgili zarar risklerini azaltmak için hemen uygulayabilecekleri beton stratejileri ile ilgili karar verir.
Teorik Vakıf: Motivasyonel Röportaj
Motivasyonel röportaj (MI), müşterilerin değişmeyi engelleyen davranışlar hakkında ambivalans çözmelerine yardımcı olmak için etkili, kanıt tabanlı bir tekniktir. MI'nin teorik alt taşları bu yaklaşıma dayanan kısa müdahalelerin neden bu kadar etkili olabileceğini açıklamaya yardımcı olur, hatta sadece bir veya iki seansta teslim edildiğinde bile.
Tarihsel Gelişim ve Felsefe
William R. Miller ilk olarak, konut maddesinde kullanılan motivasyonel tartışmaların temel temelleri ve kavramlarına karşı her şeyden önce, Behavioural Psikoterapi'de yayınlanan 1983 makalesinde, alkolle ilgili problemlere karşı dirençli bireylerle ilgili olarak, Miller'ın yazması, bu yaklaşımın potansiyel olarak zararlı olduğunu ortaya koydu.
MI yaklaşımı işbirliğine tabi tutulur, müşteri merkezli ve insanların değişmeleri gerektiğini düşündükleri baskıyı teşvik eder. Güçlü bir yaklaşım olarak, bireylerin yaşamlarında olumlu ve sağlıklı kararlar almalarına dair endişeleriniz konusunda kendilerini güvende hissetmeleri için çabalamaktadır.
Motivasyonla Mücadelenin Temel Prensipleri
Motivasyonel röportajı, tedavi etkileşimine rehberlik eden birkaç temel prensip üzerine inşa edilmiştir. Express Empathy: Empathy, başka bir kişinin ayakkabılarında olmanın nasıl olduğunu hayal etme ve hissetme yeteneğidir. terapist, karar vermeden, eleştiri veya suçlamadan sizi dinlemek için perspektif ve deneyimlerinizi daha iyi bir anlayış geliştirmek için yansıtıcı dinleme becerileri kullanır.
Disiplini geliştirmek: Mevcut davranışınızın gelecekteki hedeflerini nasıl etkileyeceğini düşünmeye yönlendiriliyorsunuz. Bu ilke özellikle de içmenin, akademik performanslarını, ilişkilerinizi ve gelecekteki kariyer beklentilerini nasıl etkilediğine dair değerlendirmeniz teşvik edilir.
Direnişle: Direniş genellikle değişim sürecinin bir parçasıdır. Değişim ihtiyacını kabul etmek her zaman kolay değildir, mevcut davranışlarınızın hayatınızı ve refahınızı olumsuz yönde etkilediği açıktır. doğrudan karşı karşıya kalmak yerine, MI uygulayıcıları bunu kabul eder ve öğrencileriyle ambivalanslarını keşfetmeye çalışmaz.
OARS Teknikleri
MI'de kullanılan dört teknik var, bu tür bir suçsuz OARS. Bu teknikler motivasyonel görüşme seanslarının pratik temelini oluşturur:
- Açık uçlu sorular: Terapist basit bir evet veya cevap vermedikleri soruları sorar. Bu sorular öğrencilerin içme davranışları ve motivasyonları üzerinde derinden yansıtmalarını teşvik eder.
- Affirmasyonlar: Danışmanlar, öğrencilerin güçlüliklerini ve çabalarını değişim, güven ve öz-refficacy inşa etmeyi ve güçlendirmektedir.
- Yanan dinleme: MI, duygusal dinleme, özetleme ve paraphrasing gibi ortak danışmanlık becerilerinin stratejik kullanımını vurgulamaktadır. Bu, öğrencilerin kendi düşüncelerini açıklarken duyduklarını ve anlamalarına yardımcı olur.
- Summaries: Termic summaries, değişim için motivasyon hakkında önemli noktaları tartışıp vurgulayan bir konsolide yardımcı olur.
Etkililik Üzerine Araştırma Kanıtları
Bilimsel literatür, üniversite öğrencisinin içmesini azaltmak için kısa motivasyon müdahalelerinin etkinliğini destekleyen önemli kanıtlar sunar. Multi Studies and meta-analys, çeşitli içme sonuçları üzerindeki BMIs etkisini inceledi ve uygulama için sağlam bir kanıt tabanı sağladı.
Kısa Süreli Çıktılar
6 haftalık takip sırasında, kısa müdahale grubu, geçen ay alkol içmek için önemli miktardaki azalmaları gösterdi ve son ay içinde binge içme sıklığının sıklığı.Bu acil etkiler, içme davranışında bile kısa sürede ölçülebilir değişiklikler üretebileceğini gösteriyor.
BMI koşulundaki öğrenciler, 3 ve 6 aylık değerlendirmelerdeki AE öğrencilerinden daha az alkolle ilgili sorunlar rapor ettiler. Bu bulgu özellikle önemlidir, çünkü BMI'lerin sadece içme miktarını ve frekansı azaltmadığını, aynı zamanda alkol kullanımı ile ilişkili olumsuz sonuçları azaltır, örneğin akademik sorunlar, yaralanmalar ve kişilerarası çatışmalar gibi.
Karşılaştırmalı Etkililik Çalışmaları
Farklı tipte alkol müdahalelerini karşılaştıran araştırmalar, en iyi şekilde çalışan değerli bilgiler sağladı. BASICS, öğrencilerin problemli alkol kullanımını azaltmada sürekli etkiliydi (ES aralığı: g = 0.23,% 95CI [- 0.36, - 0.16) g = - 0.36,% 95 CI [- 0,55, - 0.18], ancak AlkolEDU, e-CHUG ve THR bazı sonuçlar için de etkiliydi.
Intervention sıralaması BASICS, THRIVE ve AlkolEDU'nun gelecekteki denemelere en çok söz verdiğini belirtti. Ancak, farklı müdahaleler farklı bağlamlar için uygun olabilir. BASICS en etkili ama kaynak yoğun ve daha iyi risk öğrencileri için uygun olabilir; THRIVE ve e-CHUG daha az kaynak yoğun ve evrensel önleme çabaları için söz veriyor.
Uzun Süreli Etkileri
BMI literatüründe en etkileyici bulgulardan biri, alkol kullanımı sonuçları hakkında geri bildirimde bulunan değerlendirme sonuçlarıyla karşılaştırıldığında, öğrencilerin alkolün etkileri hakkında beklentilerini rastgele aranır veya alkol tüketimi için kampüs normları ile karşılaştırıldığında. Intervention grubu katılımcıları her iki kullanım ve sonuçları ile karşılaştırıldı.
Bu uzun vadeli etkiler özellikle müdahalenin kısa doğasına dikkat çekicidir. Son yıllarda son yıllarda son yıllarda olağanüstü verimli bir önleme kaynakları kullanımı temsil eden tek 45 dakikalık bir seans.
Meta-Analitik Kanıt
Larimer ve Cronce 1984'ten 1999'a kadar bireysel müdahale çabalarını inceledi ve eğitim veya farkındalık modellerine dayanan önlemlerin etkili olmadığını belirtti, ancak kısa motivasyon müdahalelerine yönelik etkinliğinin kanıtlarının nispeten güçlü olduğunu buldular. Bu kapsamlı inceleme, BMI'leri geleneksel eğitim programları üzerinde tercih edilen bir yaklaşım olarak geliştirmeye yardımcı oldu.
Üniversite alkol kullanımı problemine hitap etmek için aşırı araştırma, eğitimin bu problem için yaklaşımın ayrılmaz bir parçası olduğunu gösterirken, sadece bir müdahale stratejisi olarak kullanıldığında etkisizdir. Ancak, bazı ampirik destek, alkol kullanımı ve zararları azaltmak için mevcuttur.
Keyifleri Etkiliyor
Kısa motivasyon müdahalelerinin hangi özel bileşenlerine katkıda bulunulmasını anlamak, program tasarımını ve uygulamalarını optimize etmenize yardımcı olabilir. Araştırma olumlu sonuçlar elde etmek için görünen birkaç kritik unsur belirledi.
Kişiselleştirilmiş Normative Feedback
BMI'lerin en güçlü bileşenlerinden biri kişiselleştirilmiş bir normatif geri bildirimlerdir, bu da öğrencilerin akranlarının ne kadar içdikleri hakkında yanlış algılar. PNF müdahalesi alkol kullanımı azaltmadaki diğer koşullara göre etkiliydi ve altı aylık takiplerde etkileri bir ay takip normları tarafından medyaya alındı.
Birçok üniversite öğrencisi, eşlerinin ne kadar alkol tükettiği konusunda aşırı derecede fazla bilgi edindi, bu bulgular bir kişinin PNF müdahalesinin etkinliğini teşvik edebilir ve müdahalede hipothesme mekanizmalarına teorik destek verebilir.
Bireysel Risk Değerlendirmesi
Öğrenci ilk olarak, bir klinikle yapılan bir toplantıda, genellikle 45-50 dakika uzunluğundaki geri bildirimde bulunan geri bildirim öğrencilerin kendi içme şekilleri ve risk faktörleri ile doğrudan ilgili olmasını sağlar.
Geri bildirimin kişisel doğası, öğrencilerin onlara uygulanmadığı şekilde bilgi reddetmelerini sağlar. Öğrenciler kampüs normlarına kıyasla kendi içme verilerini, kendi ifade edilen değerleri ve hedeflerini ve hedef risk göstergelerini gördüklerinde, bilgi şahsen, genel eğitim materyallerinin elde edemeyeceği şekilde selamlanır.
Collaborative Goal Set
Belki de motivasyonel görüşme klinikleri için temel onet, riskli içmenin azaltılması için kendi motivasyonlarını tanımlamalarına yardımcı olmakla birlikte, hastanın kendi argümanlarını da sorgular.
Hastalar zaten madde kullanımında değişim ve devam etmeleri gereken şeyleri varsayıyor varsayılıyor. Böylece birincil MI/MET tedavi hedefi, hastaların herhangi bir ambivalanslarını çözmelerine yardımcı olmak ve kategorik motivasyona sahip olmaları veya seferber etmeleri gerektiği varsayılıyor.Öğrencilerin değişim için kendi nedenlerini sanatsallaştırmalarına yardımcı olmak için, BMI'ler dış baskı veya görevlerden daha güçlü, daha sürdürülebilir motivasyon yaratıyor.
Faktörler Başarıyı Etkiliyor
Kısa motivasyon müdahaleleri çeşitli kolej popülasyonları arasında etkili bir şekilde göstermiştirken, çeşitli faktörler bireysel öğrenciler için ve farklı uygulama bağlamda nasıl iyi çalıştıklarını etkileyebilir.
Timing of Intervention
Tazeman yılı boyunca erken müdahale özellikle etkili olabilir, çünkü birçok öğrenci içme desenlerini ve sosyal ilişkilerini oluştururken. Sorunlu içme kalıplarının ortaya çıkmasının ardından üniversitedeki daha ciddi alkolle ilgili sorunların gelişimini engelleyebilir. Üniversiteye geçiş, öğrencilerin seçimlerini yansıtacak ve daha sağlıklı alışkanlıkları ortaya çıkarmak için daha açık olabileceğinde kritik bir fırsat penceresi temsil eder.
Ancak, BMIs, yüksek sınıflı ve zaten alkolle ilgili sonuçlar deneyimleyen öğrenciler için teslim edildiğinde de etkili göstermiştir. Bulgular, alkol ihlalleri için anılan öğrencilerde alkol problemlerini azaltabileceğini göstermektedir. Bu, BMIs'lerin hem riskli öğrenciler hem de zaten deneyimli sorunlar için müdahale olarak etkili olabileceğini göstermektedir.
Teslimat Yöntemi ve Biçimi
Ancak, bu müdahaleler, en az üç kişi seansına ihtiyaç duyan kaynak yoğun bir müdahale sağlayıcısıdır. Kişi içi müdahalelerin kaynağı yoğun doğası, araştırmacıların alternatif teslimat yöntemlerini keşfetmelerine yol açtı.
Bir Web tabanlı kısa motivasyonel alkol önleme/intervention programı, Michigan Önleme ve Öğrenciler için Alkol Güvenliği (M-PASS) dört tane, ilk yıl üniversite öğrencilerini dokuz haftadan fazla bir süredir ziyaret etti. Analiz, hem erkekler hem de kadınlar için değişim, içme davranışları, içme motivasyonu ve tutumları ve risk azaltma stratejileri için olumlu etkiler gösterdi.
Amman-19 salgın, BMI'nin telehealth teslimine hızla ilgi gösterdi. Houston Psikoloji Profesörü Clayton Neighbors tedaviyi bir telefonda erişilebilir hale getiriyor ve daha pahalı bir şekilde destekleniyor. ”
Mevcut en iyi tedavi olsa da, araştırmacılar BASICS'in kişilik teslimat formatının zaman, çaba ve seanslardan seyahat etme maliyetleri nedeniyle daha geniş bir uygulama için engel sunabileceğini ve özel toplantı alanı için gerekli olan maliyeti ve sıkı bir şekilde sabit bir şekilde müdahale seansları planlamasını bildiriyor. Telehealth, müdahale etkinliğini sürdürürken bu engellerin çoğunu ele geçirebilir.
Bireysel Öğrenci Özellikleri
Tüm öğrenciler kısa motivasyon müdahalelerine eşit olarak cevap vermezler. ağır içme girişimleri olan ve IMI'nin ağır içmedeki daha büyük bir gelişmeye yönelik bir eğilim gösterdiğine dair daha fazla analiz göstermiştir.Daha fazla analiz, kadınların özel özelliklerini daha iyi sonuçlarla ilişkili olduğu, daha düşük psikiyatrik ciddiyetle, daha yüksek motivasyona sahip olan ve çoğu MI'dan yararlanarak yapılan fiziksel ve fiziksel ve dürtü problemlerine ilişkin olarak ortaya çıktı.
Üniversite öğrencileri arasında, bir kişinin aile alkolizm tarihi, biliş (örneğin, alkol beklentileri, içme nedenleri, algılanan normlar), ve kişilik (örneğin, ekstraksiyon, duygusallık) gibi bireysel faktörler alkol kullanımı ile ilişkilendirilir, çünkü bu bireysel farklılıkları anlama, özel öğrenci popülasyonları için daha etkili olmalarına yardımcı olabilir.
Çevre ve Contextual Faktörler
Kolesterol kullanımını etkileyen çevresel faktörler, konut, kolej büyüklüğü ve coğrafi bölge ve alkol kullanılabilirliği: Kampüste yaşayan ve fraternity /sorities'de daha yüksek alkol kullanımı ve kötüye kullanım oranlarına sahiptir; kuzey ve kuzeydeki öğrenciler daha büyük kolejlere ve kolejlere giriş yapmak daha büyük alkol miktarı tüketme eğilimindedir.
Bu çevresel faktörler, BMI'lerin içme kültürü ve alkol erişilebilirliği ile ilgilenen daha geniş kampüs düzeyinde müdahalelerle takviye edilmesi gerektiğini öne sürüyor. Bireysel seviye müdahaleler, ne kadar etkili olursa olsun, ağır içmeyi teşvik eden çevresel faktörlere tam olarak karşı çıkamıyor.
Takip et ve Donma
Tek giriş BMI'leri önemli etkiler üretebilirken, takip seansları zaman içinde davranışsal değişiklikleri sürdürmeye yardımcı olabilir. Takip eden temaslar aracılığıyla öğrencilerin hedeflerini hatırlatabilir, zorluklarını sorunmasına ve içme modellerini değiştirmek için çalışmalarına yardımcı olabilir. Ancak, takip eden temasların en iyi zamanlaması ve formatı daha fazla araştırma için bir alandır.
Kampüs Programları için Uygulamayı Değerlendirme
Üniversite kampüslerinde kısa motivasyon müdahalelerini başarıyla uygulamak, çeşitli pratik düşüncelere dikkat gerektirir. Bu uygulama faktörlerini anlamak, BMI'lerin gerçek dünya kampüs ayarlarında dağıtılan potansiyel etkinliğini elde etmelerine yardımcı olabilir.
Eğitim ve Fidelity
BASICS taraması ve müdahale bir empati içinde teslim edilir, önsözsüz ve gereksiz bir şekilde yapılır ve öğrencinin riskli içme davranışı ve onun hedefleri ve değerleri arasındaki ayrımı ortaya koymak amaçlanmıştır.
Danışmanlar sadece kapak için özel içerik öğrenmemelidir, ancak aynı zamanda motivasyonel röportajın ruhu ve stilini de öğrenmeli. Bu, açık uçlu sorular sorma ve bununla yüzleşmek yerine direnişle yuvarlanmalıdır. Eğitim programları genellikle uzman uygulayıcıların gözlemlerini, geri bildirimle pratik yapmayı ve becerileri korumak için devam ettirmektedir.
Fonlama ve sürdürülebilirlik
Eğitim ve madde istismarı önleme programları ile ilgilenen vakıflar tespit edilmelidir. Bazı kolejler programı desteklemek için hizmet modelleri için ücret kullanıyor, özellikle de kampüste alkolle ilgili bir olay olan öğrenciler için BASICS'e katılım sağlayan kolejler. Sürdürülebilir fonlar, zaman içinde BMI programları korumak için çok önemlidir.
Kolejler, BMI hizmetlerini öğrenci sağlık ücretlerine dahil etmek, federal ajanslardan veya özel vakıflardan fon almak ve alkol ihlallerini takip etmek için görevlendirilmiş öğrenciler için ücret talep etti.
Hedef Nüfusları Ulaşmak
Çoğu inmelerden yararlanacak öğrenciler belirlemek ve işe almak her iki zorluk ve fırsat sunar. Bazı kampüsler, yetişkin ve şeytani üyeleri, sporcular veya kampüs alkol politikalarını ihlal eden öğrenciler için evrensel olarak gelen tüm gelen taze erkekler için bir risk sunar.
Alkol politikaları ihlal eden öğrenciler için yapılan müdahaleler etkili bir işe alım stratejisini temsil eder. Ancak gönüllü katılım da kampüs sağlık hizmetleri, konut yaşam programları veya yüksek riskli gruplara ulaşılabilecek durumda olabilir.
Kampüs Hizmetleri ile entegrasyon
BMIs, alkol önlemeye kapsamlı bir kampüs yaklaşımına entegre edildiğinde en iyi şekilde çalışır. Bu, öğrenci sağlık hizmetleri, danışmanlık merkezleri, konut yaşamı, öğrenci ofisleri ve kampüs polisi ile koordinasyon sağlar. Entegrasyon, öğrencilerin çoklu giriş noktalarından gelen BMIs'lere anlayabileceğini ve daha yoğun hizmetlere ihtiyacı olanların uygun kaynaklara bağlı olabileceğini sağlar.
Kampüs sağlık merkezleri, BMI programları için doğal yerlerdir, çünkü öğrenciler disiplin kanalları aracılığıyla sağlık bağlamında hizmet aramaya daha istekli olabilirler. Ancak, öğrenci davranışlarıyla ortaklıklar, alkol politikalarına aykırı cevaplar yerine ihlal eden öğrencilerin kanıt temelli müdahale almaları sağlayabilir.
Sınırlamalar ve Zorluklar
Kısa motivasyon müdahaleleri önemli bir vaat gösteriyor olsa da, üniversite alkol sorunları için bir panacea değildir. Sınırlamalarının gerçekçi beklentileri belirlemek ve kapsamlı önleme stratejileri geliştirmek için önemlidir.
Tüm Öğrenciler için Etkili Değil
Bazı öğrenciler kısa müdahalelere cevap veremezler, özellikle de daha şiddetli alkol kullanımı bozuklukları veya ko-akılış zihinsel sağlık koşulları ile elde edilirler.Sağlıklı veriler, öğrenilen bir ödül davranışı veya ciddi depresyon durumlarının öğrenilmesi için sekiz hafta içinde zaman aldığını ve uygulama değişikliklerini gerektirdiğini ileri sürmektedir.
Alkol bağımlılığı, şiddetli zihinsel sağlık sorunları veya karmaşık psikososyal sorunlar BMI'lerden daha yoğun tedavi gerektirebilir. Kampüs programları bu öğrencileri tanımlamak ve onlara uygun kaynaklarla bağlantı kurmak için açık protokolleri ihtiyaç duyar, bu özel bağımlılık tedavisi, zihinsel sağlık danışmanlığı veya tıbbi bakım içerir.
Etkisi Boyut ve Klinik Significance
BMIs, içmede istatistiksel olarak önemli azalmalar üretirken, bu etkilerin büyüklüğü genellikle daha iyi çalışmaya tercüme edip MI outperforms'ın üniversite öğrencisi için diğer aktif müdahalelerin daha fazla araştırmaya ihtiyacı olup olmadığını sorgulamaktadır. Bu gözlemlenen değişikliklerin klinik ve pratik önemi hakkında önemli sorular ortaya koyar.
Nüfus seviyesinde içmede mütevazı azalmalar bile alkolle ilgili yaralanmalar, saldırılar ve akademik sorunlarla ilgili olarak anlamlı kamu sağlığı faydalarını üretebilir. Ancak, bireysel öğrenciler tek kısa bir müdahaleden dramatik dönüşümler deneyimleyemezler. Her iki öğrenci ve kampüs yöneticileri için uygun beklentiler önemlidir.
Zaman Üzerinde Etkilerin On Yılı
Bazı çalışmalar birçok yıl boyunca sürekli etkiler bulduğunda, diğerleri müdahale etkilerinin zamanla azaltıldığını gözlemledi. Uzun vadeli etkiler, öğrencilerin içmeyi teşvik eden çevresel etkilere maruz kaldıkları gibi, arap pazarlama ve kampüs içme kültürü gibi devam eden çevresel etkilere maruz kaldığını gösteriyor.
Zorluk, aşırı kaynakları gerektiren ilk müdahale etkilerini güçlendirebilecek en uygun zaman ve format belirlemektedir. e-posta yoluyla kısa kontrol mesajları, metin mesajı veya online platformlar devam eden desteği sağlamak için maliyet- etkisiz yollar sunabilir.
Değişimin Mekanikleri
Bulgular, MI'nin yön ve ilişkisel yönlerini temsil eden bir koşulun, sadece ilişkisel malzemeler içeren bir kontrol olduğunu ve ne yönde veya ilişkisel malzemelerin içme azaltımı konusunda eşdeğer sonuçlar verdiğini belirtti. Genel olarak, bulguların bu bulguları daha küçük bir pilot çalışmada bulduğunu ve MI'nin değişim teorisi için güçlü ampirik desteğin ortaya çıktığını belirtti.
Bu araştırma, BMI'lerin nasıl çalıştığını ve neden değiştiğini öğrenmek için hala çok şey olduğunu gösteriyor. Etkin malzemeleri ve değişimin mekanizmalarını anlamak müdahaleleri optimize edebilir ve hangi bileşenlerin daha kolay hale gelebileceğini veya ortadan kaldırılabileceğini tespit edebilir.Bu devam eden araştırma için önemli bir alan olmaya devam ediyor.
Future Yol ve İnovasyonlar
Üniversite alkol önleme alanı, araştırmacıların etkinliği artırmak ve kısa motivasyon müdahalelerine ulaşmak için yeni yaklaşımlar keşfeder.
Teknoloji-Enhanced Interventions
Modern hesaplama kapasitesi kullanarak, bilgisayarlı müdahaleler, katılımcının demografik özelliklerine dayanan geri bildirim sağlayarak ve davranış değişikliği ile ilgili birçok bireysel özellikte geri bildirimde bulunmaktadır. Bu kişi düzeyinde hassas, genellikle yüz yüze müdahalelerde kullanılan iki araçla elde edilir.
Teknolojideki ilerlemeler, kişiselleştirilmiş müdahaleler ölçeklendirmek için heyecan verici olanaklar sunar. Akıllı telefonlar, web tabanlı programlar ve metin mesajlaşma müdahaleleri, nispeten düşük maliyetle öğrencilerin büyük sayıda öğrenciye özel geri bildirimler ve destek sağlayabilir. Bu dijital müdahaleler aynı zamanda içme davranışı hakkında gerçek zamanlı veriler toplayabilir ve öğrencilerin en yüksek risk altındayken sadece zaman müdahaleleri sağlayabilir.
Ancak, bilgisayar tabanlı müdahalelerin değerlendirmeleri, bu tür kapsamlı CD-ROM programlarından beklenen programları, beklenen zorlukları ve bilgisayar tarafından üretilen kısa MI kullanarak, karışık sonuçlar elde etti. Bazılar, değişen davranışlarda veya diğer müdahale tekniklerini çok düşük düzeyde performans göstermeli veya göstermelidir.
Broader Önleme Stratejileri ile entegrasyon
Future araştırma, alkol kullanımı ile ilgili çevresel stratejilerin bir araya getirilmesi, alkol kullanımı için kapsamlı bir yaklaşım oluşturmak gibi daha geniş kampüs politikaları ile BMI'leri entegre etmeyi amaçlamaktadır.In Future research, alkol erişilebilirliği azaltan çevresel stratejilerle birlikte en etkili olabilir, pazarlamayı kısıtlayabilir ve kampüs normlarını iç içe aktarabilir.
Kapsamlı önleme yaklaşımları, yüksek riskli bireyler için BMI'leri içerebilir, tüm öğrenciler için evrensel eğitim programları, sosyal normlar pazarlama kampanyaları, akran içmesi, mevcut alkol erişilebilirliği ve pazarlamayı kısıtlamak için politika değişiklikleri ve mevcut alkol yasalarının uygulanması için politika değişiklikleri. Her bir bileşen problemin farklı yönlerini ele alır ve birlikte daha sağlıklı seçimlere destek olan bir kampüs kültürünü oluşturabilirler.
Özel Nüfuslara Ölçmek
Araştırma giderek daha fazla bir şekilde, bir bütün yaklaşımların optimal olmayabilir. Farklı öğrenci popülasyonları belirli ihtiyaçlara, kültürel arka planlarına ve risk faktörlerine uygun müdahalelerden yararlanabilir. Örneğin, kardeşlik ve şeytana yönelik müdahaleler grup normlarına ve sosyal kimliklere hitap edebilir, öğrenci sporcular için müdahaleler performans etkileri ve yaralanma riskine odaklanabilir.
Kültürel adaptasyonlar, bu müdahalelerin çeşitli öğrenci popülasyonları üzerinde etkili olmasını sağlamak için de önemlidir. Bu, alkol, aile etkileri ve kültürel olarak belirli risk ve koruyucu faktörlere yönelik kültürel tutumları göz önünde bulundurmaktadır. kültürel olarak adapte edilmiş müdahaleler gelecekteki araştırmalar için önemli bir yön temsil eder.
Event-Specific Interventions
Bazı araştırmacılar, 21. doğum günü kutlamaları, ilkbahar molası veya büyük spor etkinlikleri gibi yüksek riskli olaylar hakkında müdahaleler keşfederler. Bu etkinlik özellikle de öğrencilerin ağır içme ve alkolle ilgili sonuçlar için yüksek risk altında olduklarını hedeflemişlerdir.Bu olaylarda içme için özel bağlam ve motivasyonlar ele alındığında, müdahaleler genel yaklaşımlardan daha alakalı ve etkili olabilir.
Peer-Delivered Interventions
BMI'leri sunmak için bir ara danışmanın eğitmenleri, başka bir umut verici yönü temsil eder. Peer-delivered müdahalelerin bazı öğrenciler için daha kabul edilebilir olup profesyonel danışmanlıktan daha düşük maliyetle teslim edilebilir olabileceğini belirlemek için eğitim danışmanlarına yardımcı olabilir. Ancak, yeterli eğitim ve yönlendirme sağlamak müdahale kalitesini ve etkinliğini korumak için gereklidir. Araştırma, akran-decanlı BMIs'lerin profesyonel danışmanlar tarafından teslim edilenlere kıyasla sonuçları elde edip elde edilebilir olup olmadığını belirlemek için gereklidir.
Politika Implikasyonlar ve Öneriler
Kısa motivasyon müdahalelerine destek veren kanıtlar kampüs alkol politikası ve kaynak tahsisi için önemli etkilere sahiptir.
Kanıta Dayanlı Yaklaşımlar Önce
Kampüsler, 2.4'lerin gibi kanıt tabanlı müdahalelere, ampirik desteğin eksikliğine öncelik vermeli. NIAAA'ye göre, alkol kullanımı üniversite öğrencileri arasında önemli bir halk sağlığı sorunudur. Sorun büyüklüğü göz önüne alındığında, sınırlı önleme kaynaklarının kanıtlanmış etkinliği ile müdahalelere yönlendirilmesi önemlidir.
Bu, yalnızca kullanıldığında etkili olmayan geleneksel eğitim programlarından kaynak değiştirmek isteyebilir. Eğitim önemli bir kapsamlı önleme bileşeni olarak kalırken, bireysel davranışların değişmesi gereken motivasyon yaklaşımlarıyla birleştirilmelidir.
Hata ve Müdahale
Kampüs programları, tüm öğrenciler için her iki önleme çabalarını içermelidir ve yüksek riskli bireyler için hedef alan müdahaleleri kapsamalıdır. Universal önleme, daha sağlıklı normlar kurma ve genel tüketimleri azaltmaya yardımcı olabilir, hedefli müdahaleler zaten sorunları deneyimleyerek öğrencilerin ihtiyaçlarını ele alabilir. BMIs, her iki işlevi de nasıl uygulandığına ve kime teklif ettiklerine bağlı olarak hizmet edebilir.
Uygulama Kalitesini Destekleme
Doğru eğitim, denetim ve kalite güvencesi, BMI'lerin etkin bir şekilde teslim edilmesini sağlamak için gereklidir. Kampüsler sadece müdahaleler sunmak için değil aynı zamanda eğitim personeli için, uygulama sadakatini izlemek ve sürekli olarak geliştirme programları kalitesi için gereklidir.
Değerlendirme ve Sürekli İyileştirme
Kampüsler, etkinliklerini değerlendirmek ve iyileştirme alanları tanımlamak için zaman zaman zaman zamanlarını düzenli olarak değerlendirmeli ve değerlendirme bilgilerini öğrencilerden ve personelden geri bildirimler ve değerlendirme verileri, paydaşların hesaplanabilir ve değerlendirme bulgularını paylaşmalı.Bu, daha geniş kampüs topluluğundaki değerlendirme bulguları paylaşma ayrıca kanıt tabanlı önleme çabaları için destek sağlayabilir.
Uygulama için Pratik Kaynaklar
Kısa motivasyon müdahalelerinin uygulanmasıyla ilgilenen kampüsler sayısız kaynağa ve destek sistemlerine erişime sahiptir.
Eğitim ve Teknik Yardım
Çeşitli organizasyonlar motivasyonel röportaj ve BASICS uygulamaları konusunda eğitim vermektedir. Eğitmenler Ağları (MINT) eğitim fırsatları sunar ve kalifiye eğitmenlerin bir dizisini koruyabilir. Üniversiteler de eğitim materyalleri ve danışmanlık yapabilirler. Ulusal Alkol Bağımlılığı ve Alkolizm Koleji İçme Önleme girişimi üzerine Enstitü.
Profesyonel gelişim fırsatları, atölyeler, online kurslar ve motivasyonel röportaj programları içerir. BMI'leri teslim edecek personel için kapsamlı bir eğitim, program kalitesini ve etkinliğini sağlamak için gereklidir.
Programcılar ve Malzemeler
Bu kılavuzlar BASICS ve diğer kanıtlar tabanlı BMI yaklaşımları için kullanılabilir. Bu kılavuzlar, değerlendirme prosedürleri, geri bildirim formları, danışmanlık protokolleri ve kalite güvence prosedürleri dahil olmak üzere program uygulamaları üzerinde adım adım yönlendirme sağlar.Elifleştirilmiş yaklaşımları kullanarak tutarlılık ve ikna edici modele yardımcı olur.
Değerlendirme Araçları
Geçerli ve güvenilir değerlendirme araçları, BMI'lerden yararlanacak ve program sonuçları için gerekli olan öğrencileri tanımlamak için gereklidir. Standartlaştırılmış tarama araçları öğrencileri tehlikeli içme kalıplarıyla tanımlamaya yardımcı olabilir, sonuç önlemleri içme davranışı ve ilgili sonuçlarda değişiklikler takip edebilir.Bu araçların çoğu özellikle üniversite öğrencisi popülasyonları için geçerli değildir.
Kampüs Kültürünin Rolü
Kısa motivasyon müdahaleleri son derece etkili olsa da, etkileri kaçınılmaz olarak alkol çevresindeki daha geniş kampüs kültürü tarafından etkilenir. Daha sağlıklı seçimler destekleyen bir kampüs ortamı oluşturmak bireysel düzey müdahalelerin etkinliğini artırabilir.
Sosyal Norms ve Peer Influence
Kolej öğrencileri, kişiselleştirilmiş geri bildirim sağlayan BMI'ler ile birlikte, bu kampüs çapındaki çabaların karşılıklı olarak yeniden tanımlanmasına yardımcı olabilecekleri doğru bilgileri iletişim kurmaları ve baskıları ağır bir şekilde azaltmaları için güçlü bir şekilde etkilenebilirler.
Alkol Özgür Alternatifler
Çekici alkolü serbest sosyal ve rekreasyon fırsatları, öğrencilerin davranış değişikliği planının bir parçası olarak bu alternatif aktivitelere katılmalarına yardımcı olabilir.Son gece programlama, rekreasyon tesisleri, kültürel olaylar ve diğer ilgi çekici aktiviteler, eğlence ve sosyalleşme için alkole güvenebilir. BMIs, öğrencilerin davranış değişikliği planının bir parçası olarak bu alternatif aktivitelere katılmalarına yardımcı olabilir.
Liderlik ve modelleme
Kampüs liderleri, yöneticiler, fakülte, antrenörler ve öğrenci liderleri, kampüs kültürünü şekillendirmede önemli bir rol oynamaktadır. liderler alkole karşı sorumlu tutumlar ve öğrenci sağlığına ve güvenliğine öncelik verirken, güçlü bir mesaj gönderir. Liderlik desteği, aynı zamanda önleme programları için de önemlidir ve yeterli kaynakları ve kurumsal gerilemelerini sağlar.
Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç
Kısa motivasyon müdahaleleri, üniversite alkol istismarını ve ilişkili sonuçlarını azaltmak için çabada değerli ve kanıt tabanlı bir araç temsil eder.Encouraging ancak sınırlı araştırma, kısa motivasyon müdahalelerinin kolej öğrencilerinde ağır episodik içmeyi azaltmanın etkili bir yolu olabileceğini göstermektedir.
BMI'lerin boşluğu ve adaptasyonu, çeşitli kampüs ayarlarında yaygın olarak uygulanması için uygun hale getirir. Kişide teslim olun, telehealth veya dijital platformlar aracılığıyla bu müdahaleler, nispeten mütevazı kaynak yatırımlarıyla çok sayıda öğrenciye ulaşabilir. SUD araştırma, alkol kullanımını ve kötüye kullanılmasını, tütün kullanımını azaltmaya yardımcı olabilir.
Ancak, BMIs kolej içme problemlerine gümüş bir mermi çözümü değildir. Bireysel, sosyal ve çevresel faktörlere hitap eden kapsamlı önleme stratejilerine entegre edildiğinde en iyi şekilde çalışır. Müşteri motivasyonu, madde kullanımı davranışında değişiklik teşvik etmek önemlidir. Etkili motivasyon danışmanlığı yaklaşımları, bireysel müdahale ve çevresel değişimin bir araya gelmesi için çok yol açmaktadır.
Araştırma, BMI'lerin nasıl çalıştığını ve en iyi çalıştıklarını anlamamıza devam ettikçe, kampüsler bu müdahaleleri öğrenci topluluklarındaki özel ihtiyaçları karşılamak için giderek daha fazla tertemizleyebilir. Teknolojideki yenilikler, kültürel adaptasyon ve diğer önleme stratejileri ile entegrasyon, bu müdahalelerin önümüzdeki yıllardaki gelişimini ve etkinliğini artırmak için söz verir.
Kampüs yöneticileri için, sağlık profesyonelleri ve öğrenci işleri personeli üniversite alkol problemlerini ele almaya karar verdi, kısa motivasyon müdahaleleri, öğrenci sağlığı, güvenliği ve akademik başarılarını teşvik ederken, daha geniş kapsamlı çabaların bir araya getirilmesinde, BMI'ler, eğitim personelinin yatırımını önemli ölçüde katkıda bulunabilir.
İleriye doğru hareket etmek, BMI'leri uygulamak değil, ancak onları üniversite öğrencileri arasında en etkili ve equitally across different kampüs contexts. by learning from the wide research base, going to implement quality, and continuous de programs, kolejler ve üniversiteler, üniversiteler arasındaki alkolle ilgili zararların yükünü azaltmak için kısa motivasyon müdahalelerin gücünü kullanabilir.