الطب الشرعي في قضاء الأحداث: تقييم المجرمين الشباب

وتؤدي الطب النفسي الشرعي دورا حيويا في نظام قضاء الأحداث من خلال توفير معلومات عن الصحة العقلية والأنماط السلوكية والاحتياجات الإنمائية للمجرمين الشباب، وهذا المجال المتخصص يساعد القضاة والمحامين وموظفي الإصلاحيات وغيرهم من صانعي القرار القانونيين على اتخاذ قرارات مستنيرة توازن المساءلة مع إعادة التأهيل، حيث أن نسبة الشباب في مراكز الاحتجاز تستوفي معايير اضطرابات الصحة العقلية، مما يجعل دور أخصائيي الطب النفسي الشرعي أكثر أهمية في ضمان حصول المجرمين الشباب على العلاج المناسب.

ويمارس نظام قضاء الأحداث مبادئ مختلفة اختلافاً جوهرياً عن نظام العدالة الجنائية للبالغين، ويعترف بأن الأطفال يختلفون اختلافاً جوهرياً عن الكبار، حيث لا يزال الأطفال يتطورون بدنياً ونفسياً ويمكن أن يكونوا أكثر ملاءمة لإعادة التأهيل وإعادة الإدماج في المجتمع، وهذا المنظور الإنمائي يشكل الأساس الذي يستند إليه أسلوب تعامل علماء النفس الشرعي مع المجرمين الشباب، مع التركيز على استراتيجيات التقييم والتدخل القائمة على الأدلة الرامية إلى الحد من العودة إلى الإجرام وتعزيز النتائج الإيجابية.

دور علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث

ويعتبر علماء النفس الشرعيون جزءا هاما من نظام قضاء الأحداث، حيث يقدمون خدماتهم في قاعة المحكمة وفي العيادات، ويشمل عملهم أبعادا متعددة، بدءا بإجراء تقييمات شاملة لتقديم العلاج واتخاذ القرارات المتعلقة بالسياسات، والهدف الرئيسي هو ضمان حصول الشباب على ردود ملائمة من الناحية الإنمائية على مشاركتهم في نظام العدالة.

يمكن لأخصائيي النفس الشرعيين مساعدة القضاة والمحامين الذين يتخذون قرارات هامة بشأن القصر المتورطين في نظام قضاء الأحداث، مع تقييماتهم الشرعية التي توفر للعاملين في القضايا معلومات هامة عن عمل الشباب العاطفي والسلوكي والإدراكي، وهذه التقييمات تشكل أدوات حاسمة في تحديد أنسب مسار للعمل بالنسبة لكل حالة على حدة، مع مراعاة الظروف الفريدة لكل شخص والمرحلة الإنمائية.

مجالات التقييم الرئيسية

يقوم علماء النفس الشرعيون بإجراء تقييمات شاملة عبر مجالات متعددة لتقديم صورة كاملة لسير عمل وحاجات الجاني الشبابي هذه التقييمات ضرورية لاتخاذ قرارات مستنيرة بشأن الكفاءة، والذنب، والمخاطر، والتخطيط للعلاج.

الأنواع المشتركة من التقييمات الطب الشرعي للأحداث

وتستعين المحاكم وصانعو القرار القانوني بأخصائيين نفسيين في الطب الشرعي لتقديم آراء الخبراء بشأن مختلف العوامل النفسية في هذه القضية، مثل المخاطر والاحتياجات والعلاج والتخفيف من حدة القضايا والتصرف فيها، والتنازل عن ذلك أمام محكمة الكبار، وهذه التقييمات تخدم أغراضاً متميزة في إطار العملية القانونية وتتطلب خبرة متخصصة في علم النفس الشرعي وتنمية المراهقين على السواء.

The Neuroscience of Adolescent Development and Criminal Behavior

ومن أهم المساهمات التي يقدمها العلم الحديث إلى قضاء الأحداث تزايد فهم تطور دماغ المراهقين وآثاره على السلوك الإجرامي، والقلق هو تحسين فهمنا للمراهقين، وربما للمجرمين الأحداث، مما يوفر أساسا بيولوجيا لما استلزمه البحث السلوكي منذ وقت طويل من الاختلافات بين الشباب والمجرمين البالغين.

تطور الدماغ أثناء المراهقة

دماغ المراهق لا يشبه دماغ البالغين ناضج تماماً حتى يصلوا إلى أوائل العشرينات، بمعنى أن سنوات المراهقة لا تزال جزءاً كبيراً من مراحل تطورهم وسلوكهم خلال ذلك الوقت يمكن أن يتصف بالدوافع، وتحمل المخاطر، وتصاعد المشاعر، والافتقار إلى التفكير في العواقب، وهذه الفترة الممتدة من نضج الدماغ لها آثار عميقة على فهم سلوك الشباب المهين.

وتوفر الدراسات التي تُجرى عن طريق التصويب أدلة على وجود صيغ في نظم دماغ المراهقين، مما يقوّض على وجه التحديد القدرة على اتخاذ إجراءات تنفيذية مخططة ويعزز المكافأة والتفاعل الاجتماعي - العاطفة، وهذه الاختلالات، وإن كانت تكيفية في تشجيع اكتساب المهارات المستقلة اللازمة للشيخوخة الناجحة، تجعل المراهقين عرضة للمخاطر، بما في ذلك السلوك الإجرامي.

وتشهد الطائفة التمهيدية، التي تتولى مسؤولية المهام التنفيذية مثل التخطيط، ومراقبة الدافع، وصنع القرار، تطورا كبيرا في جميع مراحل المراهقة، ولا تزال الوظيفة التنفيذية، بما في ذلك المراقبة المعرفية وذاكرة العمل، تطورا مطولا، حيث لا تزال الجوانب الرئيسية تنضج من خلال المراهقة، وترجع هذه القيود في الرقابة التنفيذية إلى حد كبير إلى استمرار نضج عمليات الدماغ.

نظام العودة ومخاطر السلوك

ويوضح البحث المؤثر أن المراهقين أكثر عرضة للمكافأة مما يدفعهم إلى السلوك المحفوف بالمخاطر، خلافاً للمعتقدات القديمة التي لا يستطيع المراهقين قياس المخاطر، ويمكنهم في كثير من الأحيان التعرف على المخاطر، ولكن عدم اكتمال تطوير آليات الدماغ المتصلة بتقليل السلوك الدافع إلى الإصرار يقلل من ميلهم إلى التصدي لتلك المخاطر.

دوبامين، وهي مناضلة عصبية تقوم على تجهيز المكافأة والتعلم، وترتفع في مستويات المراهقة إلى مستويات معروفة في البحث عن الحساسية، ولكن أيضا في مجال التعلم القابل للتكيف، وتساعد هذه الحقيقة البيولوجية العصبية على توضيح سبب تعرض المراهقين بشكل خاص لنفوذ الأقران، ولماذا قد يمارسون سلوكاً خطيراً على الرغم من فهم العواقب المحتملة.

وهذه الفجوة بين الزيادة المبكرة في الإثارة والتطور اللاحق للضوابط العاطفية والسلوكية قد وصفت بأنها " تضرب المحركات دون سائق مهرة " ، وقد تسلط الضوء على الكثير من المخاطر التي يتعرض لها المراهقون والنشاط الإجرامي، والافتراض الذي يستند إلى البحوث البيولوجية العصبية هو أن المراهقين يجتذبون إلى أنشطة جديدة ومخاطرة، بما في ذلك السلوك الإجرامي، ولا سيما مع الأقران، في المستقبل الذي يفتقرون فيه إلى الحكم على ممارسة الذات.

الآثار المترتبة على المسؤولية وإعادة التأهيل

هذه فترة انتقالية سيخرج معظم الأفراد من نضج الدماغ بقدر ما يسمح بالوصول إلى نظم الدماغ التي تشجع السلوك المسؤول، وهذا الفهم له آثار عميقة على كيفية استجابة نظام العدالة لمجرمين الشباب.

ويمكن أن تُبلغ حالات الاضطرابات في دماغ المراهقين بالذنب وقت ارتكاب الفعل الجنائي، مما يشير إلى أن المراهق قد يكون تصرف بطريقة متسرعة ومُستاءة قد لا تكون قد حدثت لو كان الفرد قد نضج تماماً وتوافر السيطرة التنفيذية المثلى، وهذا لا يُعفي السلوك الإجرامي، ولكنه يشير إلى أن مرتكبي الجرائم من الشباب قد يكونون أقل جسامة من البالغين الذين يرتكبون جرائم مماثلة.

وقد يكون المراهقة فترة يمكن فيها لإعادة التأهيل أن يكون لها تأثير أكثر فعالية على السلوك مقارنة بالبالغين، ويمكن أن تستفيد برامج التأهيل الأمثل من علم الأعصاب والأدلة النفسية للتعلم الفعال، كما أن زيادة إمكانية إعادة التأهيل في مرحلة المراهقة يمكن أن تُسترشد بها في إصدار الأحكام.

الطرائق المستخدمة في تقييمات الأحداث

ويستخدم علماء النفس الشرعيون مجموعة متنوعة من الأساليب القائمة على الأدلة لإجراء تقييمات شاملة وشاملة لمجرمين الشباب، وتهدف هذه الأساليب إلى جمع المعلومات من مصادر ومنظورات متعددة، بما يكفل أن تكون التقييمات دقيقة وكاملة قدر الإمكان.

المقابلات السريرية

وتشكل المقابلات الهيكلية وشبه الهيكلية أساس معظم التقييمات الجنائية، وهذه المقابلات تجري مع الشباب وأفراد الأسرة والأطراف الأخرى ذات الصلة لجمع المعلومات عن تاريخ الشباب الإنمائي، والديناميات الأسرية، والخبرات التعليمية، وعلاقات الأقران، وعروض الصحة العقلية، والظروف المحيطة بالجريمة المزعومة.

وعند إجراء المقابلات مع الأحداث، يجب أن يراعى علماء الطب الشرعي الاعتبارات الإنمائية، وقد يكون لدى الشباب أساليب اتصال مختلفة، وقلة عدد المفردات التي تُصف التجارب العاطفية، وتفاوت مستويات الفهم بشأن العملية القانونية، كما أن بناء الراببور مع الحفاظ على الحدود المهنية أمر أساسي للحصول على معلومات دقيقة وموثوقة.

الاختبار النفسي

الاختبارات النفسية الموحدة توفر بيانات موضوعية عن مختلف جوانب عمل الشباب

استعراض السجلات

ويوفر الاستعراض الشامل للسجلات التكميلية سياقا أساسيا ومعلومات داعمة.

ملاحظات السلوك

المراقبة المباشرة لسلوك الشباب خلال عملية التقييم توفر معلومات سريرية قيمة، ويلاحظ علماء النفس الشرعيون عوامل مثل ظهور الشباب، وظهورهم، وأسلوب الاتصال، والتنظيم العاطفي، والاهتمام والتركيز، والاستجابة للإحباط، والتفاعل مع أفراد الأسرة أو مع البالغين الآخرين.

تقييم المخاطر في قضاء الأحداث

ويعد تقييم المخاطر عنصراً حاسماً في التقييم النفسي الشرعي في قضاء الأحداث، وعلى عكس تقييم مخاطر البالغين، يجب أن يُحسب تقييم مخاطر الأحداث لعوامل إنمائية وإمكانية التغيير مع نضج الشباب.

أدوات تقييم المخاطر المُقيَّمة

وقد تم وضع عدة أدوات لتقييم المخاطر تستند إلى الأدلة لاستخدامها تحديداً مع السكان الأحداث، وتساعد هذه الأدوات علماء النفس الشرعيين على تقييم عوامل الخطر والعوامل الوقائية التي تؤثر على احتمال تكرارها.

وتشمل أدوات تقييم المخاطر المشتركة قائمة على مستوى الشباب في فئة الخدمات/مخزون إدارة القضايا والتقييم الهيكلي لمخاطر العنف في الشباب، وهي أدوات تنظر في مجالات متعددة تشمل التاريخ الجنائي، والظروف الأسرية، والتعليم والعمالة، والعلاقات بين الأقران، وإساءة استعمال المواد، والترفيه، والشخصية والسلوك، والمواقف والتوجه.

Dynamic vs. Static Risk Factors

ويميز تقييم المخاطر في قضاء الأحداث بين عوامل الخطر الثابتة (الخصائص غير القابلة للتغيير مثل العمر في أول جريمة أو تاريخ الإساءة) وعوامل الخطر الدينامية (الخصائص المتغيرة مثل الرابطات الأقران، أو استعمال المواد أو أعراض الصحة العقلية)() وتكتسي عوامل الخطر الدينامي أهمية خاصة في قضاء الأحداث لأنها تمثل أهدافا للتدخل يمكن أن تقلل من احتمال إعادة ارتكاب الجرائم.

العوامل الوقائية

كما أن النهج الحديثة لتقييم المخاطر تنظر في عوامل الحماية التي قد تقاوم المخاطر وتعزز النتائج الإيجابية، وتشمل هذه العوامل دعم الأسرة القوي، والعلاقات الإيجابية بين الأقران، والتحصيل الأكاديمي، والمشاركة في الأنشطة الاجتماعية، والروابط القوية مع البالغين الاجتماعيين، ومهارات التكيف الفعالة، ويوفر فهم عوامل الخطر والحمائية صورة أكمل لاحتمال نجاح الشباب.

التدخلات القائمة على الأدلة لصالح المجرمين الشباب

وتوفر الطب النفسي الشرعي ما يلزم من تقييم وتشخيص واستراتيجيات للتدخل لمساعدة المجرمين الأحداث على التغلب على تحدياتهم، وأصبحوا أعضاء منتجين في المجتمع، وقد وضع هذا المجال ونهجاً عديدة للتدخل أثبتت فعاليتها في الحد من العودة إلى الإجرام وتعزيز التنمية الإيجابية للشباب.

التدخلات المعرفية - الملاحية

العلاج الإدراكي - السلوكي هو تدخل واسع النطاق في قضاء الأحداث، يقوم على فكرة أن أفكار الفرد ومشاعره وسلوكه مترابطتان، وأنه بتغيير أحد هذه المكونات يمكن أيضا تغيير الآخر، وقد ثبت أن الـ (سي بي تي) فعال في تخفيض معدلات العود بين المجرمين الأحداث.

وتركز البرامج القائمة على أساس الـ (CBT) الخاصة بالمجرمين الشباب عادة على تطوير المهارات في مجالات مثل إدارة الغضب، وحل المشاكل، واتخاذ المنظور، ومكافحة الدافع، والاعتراف بأنماط التفكير المشوهة والتحدي، وكثيرا ما يتم تنفيذ هذه البرامج في شكل مجموعات، ولكن يمكن أيضا تكييفها من أجل العلاج الفردي.

التدخلات الأسرية

وتُستخدم التدخلات الأسرية، مثل العلاج الوظيفي للأسرة، على نطاق واسع في قضاء الأحداث، كما أن التدخل الأسري يركز على تحسين الاتصال ومهارات حل المشاكل داخل الأسرة، وتثبت البحوث باستمرار أن إشراك الأسرة أمر حاسم بالنسبة إلى النتائج الناجحة للمجرمين الشباب.

وتشمل التدخلات الأسرية القائمة على الأدلة العلاج المتعدد الوسائط الذي يتناول النظم المتعددة التي تؤثر على سلوك الشباب، بما في ذلك الأسرة، والأقران، والمدرسة والمجتمع المحلي، وتعترف هذه النهج الشاملة بأن سلوك الشباب يحدث في سياق إيكولوجي أوسع، وأن التغيير المستدام يتطلب معالجة مستويات متعددة من التأثير.

الرعاية المستنيرة

ونظراً لارتفاع معدلات تعرض الشباب للصدمات النفسية في نظام العدالة، أصبحت النُهج المستنيرة بالصدمات ذات أهمية متزايدة، وقد تم تطوير تكييفات الـ (CBT) التي تركز على الصدمات النفسية، لتلبية الاحتياجات المحددة للمجرمين الأحداث الذين يعانون من صدمة، وتعترف هذه النُهج بأثر الصدمات على السلوك والتنمية وتوفر تدخلات متخصصة لمعالجة أعراض الصدمات النفسية.

العلاج من إساءة استعمال المواد

وتشكل إساءة استعمال المواد المخدرة مسألة هامة بين المجرمين الشباب، وكثيرا ما يشاركون في التعاطي مع اضطرابات أخرى في الصحة العقلية، وتشمل معالجة المراهقين لإساءة استعمال المواد القائمة على الأدلة إجراء مقابلات تحفيزية، ونُهج إيكولوجية - بيزوية، والعلاج الأسري، وإدارة الطوارئ، وتميل المعاملة المتكاملة التي تعالج إساءة استعمال المواد المخدرة والمسائل المتعلقة بالصحة العقلية التي تتشارك في شغلها إلى أن تكون أكثر فعالية.

البرامج التعليمية والمهنية

ويمنع اشتراك الأحداث في الجنوح الأحداث من ممارسة سلوكيات اجتماعية، ويرتبط بتدني مستوى التعليم، وعدم كفاية المهارات الاجتماعية، ومحدودية فرص العمل، وضعية اجتماعية واقتصادية منخفضة، وتربية الذكور في سن مبكرة، وتساعد البرامج التعليمية والمهنية الشباب على تطوير المهارات ومؤهلات الدعم للانتقال الناجح إلى سن الرشد، وتقليص احتمال استمرار المشاركة الإجرامية.

التحديات في مجال تقييم الأحداث

وعلى الرغم من التقدم المحرز في الميدان، يواجه علماء الطب الشرعي العديد من التحديات عند إجراء تقييمات للمجرمين الشباب، ومن الضروري فهم هذه التحديات لإجراء تقييمات عالية الجودة وتفسير نتائج التقييم على النحو المناسب.

التغير الإنمائي

المراهقون ناضجون بمعدلات مختلفة بشكل ملحوظ، مسار نمو الدماغ المفترض، الذي يظهر في العمر الحالي "خط الحق" يقطع من أجل التصويت، والخدمة العسكرية، والشرب، غير أنه لا يعكس هذا التباين في نضج الدماغ، وهذا التباين يعني أن العمر الكروني هو مقياس غير مناسب للنضج الإنمائي، ويجب على علماء النفس الشرعيين أن يقيّموا بعناية مستوى النمو الفردي لكل شاب.

وقد يعمل الشباب من نفس العمر التسلسلي على مستويات إنمائية مختلفة جداً، وقد يظهر عمر 16 عاماً قدرات إدراكية على مستوى الكبار في بعض المجالات، مع إظهار عدم انتظام كبير في التنظيم العاطفي أو الحكم الاجتماعي، وهذا التباين يعقِّد التقييم ويقتضي تقييماً دقيقاً وفردياً.

الاعتبارات الثقافية والافتراضية

وتتطلب معالجة احتياجات مختلف فئات الأحداث إجراء بحوث بشأن تأثير العنصرية والتحيز المنهجيين على نتائج قضاء الأحداث، فضلا عن وضع استراتيجيات لمعالجة هذه القضايا، ويجب أن يكون علماء النفس الشرعيون بكيفية تأثير الخلفية الثقافية، والحالة الاجتماعية والاقتصادية، والعرق، والأصل العرقي، وغير ذلك من العوامل السياقية على سلوك الشباب وعملية التقييم نفسها.

وقد لا تكون أدوات التقييم وقواعده صالحة على قدم المساواة بين مختلف المجموعات الثقافية، ويجب على علماء النفس الشرعيين النظر فيما إذا كانت أدوات التقييم مناسبة للاستخدام مع فئات معينة من السكان وتفسير النتائج في ضوء السياق الثقافي، وبالإضافة إلى ذلك، فإن التحيزات النظامية في نظام العدالة قد تؤدي إلى معاملة الشباب معاملة متمايزة من خلفيات مختلفة، ويجب النظر فيها عند تقديم التوصيات.

الموازنة بين الأدوار المتعددة والنظر في المسائل الأخلاقية

ويجب على علماء النفس الشرعيين العاملين في قضاء الأحداث أن يناقشوا قضايا أخلاقية معقدة تتصل بالسرية، والموافقة المستنيرة، والعلاقات المزدوجة، والتوتر بين الأدوار العلاجية ودور الطب الشرعي، وعند إجراء تقييمات تأمر بها المحاكم، يخدم علماء النفس المحكمة بدلا من الشباب، مما قد يخلق الخلط بين طبيعة العلاقة.

ويمكن الطعن في الحصول على موافقة مستنيرة حقاً من الأحداث نظراً لمستوى نموهم وطابعهم القسري في مشاركة المحاكم، ويجب على علماء النفس الشرعيين أن يكفلوا فهم الشباب وأسرهم للغرض من التقييم، وكيفية استخدام المعلومات، والحد من السرية.

محدودية الموارد والضغوط النظامية

ويعمل العديد من نظم قضاء الأحداث بموارد محدودة، مما قد يقيد توافر التقييمات الشاملة وبرامج العلاج القائمة على الأدلة، وقد يواجه علماء النفس الشرعيون ضغوطاً على إجراء التقييمات بسرعة أو على نحو محدود للحصول على معلومات إضافية، وبالإضافة إلى ذلك، قد لا تكون خيارات العلاج الموصى بها متاحة في المجتمع المحلي، مما يحد من الفائدة العملية لتوصيات التقييم.

Predicting Future Behavior

ولا توفر الأدلة الحديثة سوى أدلة متماسكة، لا سببية، على السلوك الأساسي ولا يمكن أن تتحدث إلا إلى المجموعة وليس إلى المستوى الفردي، وفي حين أن أدوات تقييم المخاطر قد تحسنت بشكل كبير، فإن التنبؤ بالسلوك المستقبلي لا يزال غير مؤكد في جوهره، لا سيما مع المراهقين الذين يمرون بتغييرات إنمائية سريعة.

ومن المرجح أن يستمر الأحداث الجانحين في مرحلة مبكرة في ممارسة سلوك مهين، كما أن تكرار ارتكاب مثل هذه الأفعال طوال فترة الطفولة عامل في استمرار الجانح، ويمنع تورط الأحداث في الجنوح من ممارسة سلوك اجتماعي، ويرتبط بتدني مستوى التعليم، وعدم كفاية المهارات الاجتماعية، ومحدودية فرص العمل، وضع اجتماعي - اقتصادي منخفض، وضآلة السلوك لدى الذكور، والوالدية المبكرة.

The Impact of Forensic Psychology on Juvenile Justice Policy

وقد تحول واضعي السياسات إلى علم إنمائي، لا سيما علم الأعصاب، لإبلاغ سياسة العدالة من خلال فهم أكثر تطوراً لكيفية تأثير أبعاد تنمية المراهقين على النشاط الإجرامي للأحداث، وكذلك استجابتهم لتدخلات نظام العدالة، وقد أثر إدماج علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث على السياسات على مستويات متعددة.

قرارات المحكمة العليا

وقد أدت البحوث المتعلقة بتنمية المراهقين وعلوم الدماغ دوراً هاماً في قرارات المحكمة العليا البارزة المتعلقة بقضاء الأحداث، وقد أرست هذه القضايا سوابق هامة فيما يتعلق بمعاملة المجرمين الشباب، ولا سيما فيما يتعلق بالعقوبات الشديدة.

وتجد البحوث المتعلقة بتنمية دماغ المراهقين طريقها إلى قاعات المحاكم عندما يتعلق الأمر بتقييم مدى مسؤولية الأحداث، وقد اعترفت المحكمة بأن الشباب يختلفون دستوريا عن الكبار لأغراض الحكم، استنادا جزئيا إلى الأدلة العلمية المتعلقة بتنمية المراهقين.

وقد تم تقديم بحوث عن الاضطرابات تشير إلى أن عقول المراهقين تختلف عن أدمغة البالغين دعماً لمجموعة واسعة من السياسات التي تعالج بمزيد من التساهل مع المجرمين الشباب، فعلى سبيل المثال، أشارت الهيئة التشريعية في ولاية واشنطن في عام 2005 إلى بحوث في مجال تنمية الدماغ في إلغاء الأحكام الدنيا الإلزامية للأحداث، كما ذكر الحاكم بيل أوينز في كولورادو في شرح دعمه لإلغاء تطبيق نظام حكم صارم على الأحداث.

التحول نحو إعادة التأهيل

ونظراً لأن نظم قضاء الأحداث تحول مرة أخرى تركيزها من الحبس إلى إعادة التأهيل، فإن لدى مقدمي خدمات الصحة العقلية فرص كبيرة لإعلام وتحسين الممارسة والسياسة على السواء، وهذا التحول يعكس اعترافاً متزايداً بأن النهج العقابية أقل فعالية من التدخلات الإصلاحية لصالح المجرمين الشباب.

وتمنع برامج التحويل الناجحة التسلل إلى نظام العدالة الجنائية بتوفير سبل بديلة لإعادة التأهيل الخاضع للمساءلة، وتظهر مجموعة متزايدة من الأدلة أن هذه الخيارات غير القضائية وغير السجنية تؤدي إلى انخفاض حالات العودة إلى الإجرام أو العودة إلى الإجرام، مما يعزز بدوره سلامة المجتمع المحلي مع قيام الشباب بالالتحاق بالتعليم والعمل المجدي.

معايير الممارسة القائمة على الأدلة

وقد ساهمت علم النفس الشرعي في وضع معايير ومبادئ توجيهية للممارسة للعمل مع الشباب في نظام العدالة، وتؤكد هذه المعايير أهمية استخدام أدوات تقييم مصدق عليها، والنظر في العوامل الإنمائية، وتوفير الخدمات ذات الكفاءة الثقافية، وتأسيس التدخلات على أدلة عملية على الفعالية.

وقد وضعت المنظمات المهنية متطلبات تدريبية متخصصة ومبادئ توجيهية للممارسة لأخصائيي الطب الشرعي العاملين مع الأحداث، مع التسليم بأن هذا العمل يتطلب خبرة تتجاوز التدريب السريري العام، وتساعد هذه المعايير على ضمان حصول الشباب على خدمات عالية الجودة ومناسبة من الناحية الإنمائية.

السكان الخاصون في قضاء الأحداث

وتطرح بعض فئات الشباب في نظام العدالة تحديات فريدة وتتطلب تقييماً متخصصاً ونُهجاً للتدخل.

المجرمون الأحداث

وقد زاد معدل اعتقال الأحداث الإناث خلال فترة العشر سنوات هذه، بينما انخفض معدل اعتقال الذكور الأحداث، وكثيرا ما تكون لدى الجانحين الشباب طرق متميزة للانحرافات واحتياجات العلاج المختلفة مقارنة بالذكور، ومن المرجح أن يكون لديهم تاريخ الصدمة، ولا سيما الاعتداء الجنسي، وارتفاع معدلات اضطرابات الصحة العقلية، ولا سيما الكآبة والقلق.

وتعترف البرمجة المراعية للاعتبارات الجنسانية بهذه الاختلافات وتوفر تدخلات تتناسب مع الاحتياجات الخاصة للفتيات والشابات، وكثيرا ما تركز هذه البرامج على معالجة الصدمات النفسية، وتنمية العلاقات الصحية، ومعالجة المسائل المتصلة بالاعتزاز بالنفس وصورة الجسم.

الشباب الذين يعانون من اختلالات في الصحة العقلية

ويتطلب ارتفاع معدل انتشار اضطرابات الصحة العقلية بين الشباب في نظام العدالة إجراء تقييم متخصص ونُهج علاجية، إذ يعاني العديد من الشباب من اضطرابات متداخلة في التخطيط للعلاج، ويميل العلاج المتكامل الذي يعالج أعراض الصحة العقلية والاحتياجات الجنائية إلى أن يكون أكثر فعالية.

وقد يحتاج الشباب الذين يعانون من مرض عقلي خطير إلى أماكن متخصصة يمكن أن توفر العلاج الأمني والعلاج المكثف للصحة العقلية، ويؤدي علماء النفس الشرعيون دورا حاسما في تحديد هؤلاء الشباب والدعوة إلى تقديم الخدمات المناسبة.

الشباب ذوو الإعاقة الإنمائية

ويُمثَّل الشباب ذوو الإعاقة الفكرية أو غير ذلك من الاضطرابات الإنمائية تمثيلاً زائداً في نظام قضاء الأحداث ويواجهون تحديات فريدة، وقد يواجهون صعوبة في فهم الإجراءات القانونية، ويصبحون أكثر عرضة للإكراه أثناء الاستجواب، ويتمتعون بقدر محدود من القدرة على الاستفادة من التدخلات المعيارية.

ويجب على علماء النفس الشرعيين أن يقيّموا بعناية الأداء المعرفي والسلوك التكيّفي لتحديد الشباب ذوي الإعاقة الإنمائية، وأن يقدموا توصيات مناسبة بشأن أماكن الإقامة والخدمات المتخصصة.

الأحداث الجانحين من جنس الجنين

والشباب الذين يرتكبون جرائم جنسية يمثلون مجموعة مغايرة ذات مستويات مختلفة من المخاطر واحتياجات العلاج، وتشير البحوث إلى أن معدلات عودة المجرمين من الجنسين إلى الإجرام أقل عموما مما هو معتقد عموما، وأن معظمهم لا يواصل ارتكاب الجرائم الجنسية في سن الرشد.

ويتطلب تقييم المجرمين من الأحداث من الجنسين تدريباً متخصصاً واستخدام أدوات لتقييم المخاطر مناسبة للسن، وتركز نُهج العلاج على تنمية المهارات، ومعالجة القضايا الأساسية مثل حالات الإصابة أو العجز في المهارات الاجتماعية، ومشاركة الأسرة بدلاً من النهج المواجهة التي قد تكون ذات أثر عكسي.

مستقبل علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث

ولا يزال مجال علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث يتطور مع ظهور بحوث جديدة وصقل نُهج الممارسة، ومن المرجح أن تشكل عدة اتجاهات مستقبل هذا المجال.

السلف في علم الأعصاب

ومن المرجح أن يؤدي استمرار التقدم في تكنولوجيا علم الأعصاب والارتقاء بالأعصاب إلى زيادة الفهم المفصل لتطور دماغ المراهقين وعلاقته بالسلوك، ويمكن أن يسترشد البحث في الأسس البيولوجية والتنموية العصبية لجرائم الأحداث في استجابات قانونية مناسبة للأعمار، وأن يساعد في تقييم مدى جسامة الجناة الأحداث علميا، ولا يساعد الفهم الدقيق لهذه الجوانب في صياغة استراتيجيات قانونية وإعادة تأهيلية أكثر فعالية فحسب، بل يبرز أيضاً الاحتياجات الإيجابية.

غير أنه سيكون من المهم استخدام الأدلة المتعلقة بعلم الأعصاب على نحو ملائم وتجنب الإفراط في تقدير ما يمكن أن تقوله لنا صور الدماغ عن فرادى الشباب، وسيكون من غير المسؤول إلى حد كبير تقديم مطالبات بشأن الذنب الفردي أو الاتجاهات المعاكسة للمجتمع استنادا إلى التصوير العصبي نظرا لعدم وجود إمكانية لإقامة روابط سببية مع السلوك المعقد مثل الجريمة باستخدام بيانات التصوير العصبي.

التقييم المعزز للتكنولوجيا والتدخل

وتتيح التكنولوجيا إمكانيات جديدة للتقييم والتدخل مع المجرمين الشباب، ويمكن استخدام الواقع الافتراضي لتقييم عملية صنع القرار في سيناريوهات واقعية، ويمكن أن تدعم التطبيقات المتنقلة تنمية المهارات وتوفر التدريب في الوقت الحقيقي، ويمكن أن توسع خدمات الصحة عن بعد إمكانية الحصول على الخدمات المتخصصة في المناطق التي لا تحظى بخدمات كافية.

غير أنه يجب تقييم استخدام التكنولوجيا بعناية لضمان تعزيزها بدلا من أن تحل محل العلاقة العلاجية، وإتاحة إمكانية الوصول إليها لجميع الشباب بغض النظر عن الوضع الاجتماعي والاقتصادي.

التركيز على الوقاية والتدخل المبكر

وهناك اعتراف متزايد بأن منع الشباب من دخول نظام العدالة في المقام الأول أكثر فعالية من التدخل بعد وقوع الجنوح، ويشارك علماء النفس الشرعيون بصورة متزايدة في جهود الوقاية، بما في ذلك البرامج المدرسية، والتعرف المبكر على الشباب المعرضين للخطر، والتدخلات المجتمعية.

ويمكن استخدام المزيد من البحوث بشأن الأسس العصبية لسوء سلوك المراهقين لإعلامهم بوضع وتنفيذ برامج أكثر فعالية لمنع الجريمة وعلاج المراهقين في نظام العدالة، مع ما يترتب على ذلك من آثار ليس فقط على تحديد المسؤولية الجنائية أو الذنب فحسب، بل أيضا على النهج والتدخلات التي تهدف إلى خفض معدلات إعادة الاتهام وإبعاد المراهقين عن نظام العدالة في المستقبل.

معالجة أوجه التفاوت بين العنصريين والإثنيين

ويمثَّل الشباب الملون تمثيلاً غير متناسب في كل مرحلة من مراحل نظام قضاء الأحداث، ويستلزم التصدي لهذه التفاوتات فهم التفاعل المعقد بين الأفراد والأسر والمجتمعات المحلية والعوامل المنهجية التي تسهم في المعاملة المتمايزة.

وللأطباء النفسانيين الشرعيين دور هام في تحديد ومعالجة التحيز في أدوات التقييم وعمليات صنع القرار، والدعوة إلى تقديم خدمات مراعية للثقافة، وإجراء بحوث بشأن النهج الفعالة للحد من التفاوتات.

توسيع نطاق الزنجي

فالممارسات الحالية المتعلقة بالمجرمين المراهقين والشباب البالغين تزيد بلا قصد من احتمال معالجتها من خلال المحاكم، وتخدم شروط السجن خلال السنوات الإنمائية البالغة البالغة البالغة البالغة البالغة البالغة البالغة البالغة، وتصبح عرضة للشبكات الاجتماعية الموجهة نحو الجريمة، وهناك اهتمام متزايد بتوسيع نطاق النهج الملائمة للتنمية لتشمل الكبار الناشئين (من 18 إلى 25 عاما)، مع التسليم بأن تنمية الأدمغة لا تزال في العشرينات.

بعض الولايات القضائية تجري تجارب مع محاكم أو برامج الكبار المتوفين التي تطبق مبادئ من قضاء الأحداث على المجرمين الكبار الصغار، ويمكن للأطباء النفسيين الشرعيين أن يساهموا في تطوير وتقييم هذه النُهج المبتكرة.

أفضل الممارسات للتقييم النفسي الشرعي للأحداث المجرمين

واستنادا إلى البحوث الحالية والمعايير المهنية، برزت عدة ممارسات أفضل لإجراء تقييمات نفسية للطب الشرعي للمجرمين الشباب.

استخدام الأساليب المناسبة للتنمية

يجب أن تُصمّم جميع جوانب عملية التقييم على مستوى تنمية الشباب، ويشمل ذلك استخدام لغة مناسبة للعمر، واختيار أدوات التقييم ذات المعايير المناسبة، مع مراعاة مدى اهتمام الشباب ودرجة الإهمال، وتفسير النتائج في ضوء التوقعات الإنمائية.

معلومات جمعية من مصادر متعددة

وتعتمد التقييمات الشاملة على المعلومات الواردة من مصادر وأساليب متعددة، ويشمل ذلك إجراء مقابلات مع الشباب ومصادر الضمانات، وإجراء اختبارات نفسية، واستعراض سجلات، ومراقبة سلوكية، وزيادة ثقة المصادر المتعددة في النتائج.

النظر في السياق والثقافة

يجب فهم سلوك الشباب في سياقه الأوسع، بما في ذلك التأثيرات الأسرية، والأقران، والمدرسة، والمجتمعية، والخلفية الثقافية هي القيم، وأساليب الاتصال، والأنماط السلوكية، ويجب على علماء النفس الشرعيين النظر في كيفية تأثير السياق والثقافة على سلوك الشباب وعملية التقييم نفسها.

استخدام أدوات التقييم المقيّمة

وينبغي أن تتضمن التقييمات، كلما أمكن، أدوات تقييم مصدق عليها مع إثبات موثوقيتها وصلاحيتها للاستخدام مع السكان الأحداث، ويشمل ذلك أدوات تقييم المخاطر المنظمة، والاختبارات النفسية الموحدة، وبروتوكولات إجراء المقابلات القائمة على الأدلة.

التركيز على القوة كما هو الحال بالنسبة للمتهمين

وفي حين أن تحديد المشاكل وعوامل الخطر أمر هام، فإن التقييمات الشاملة تقيّم أيضاً مواطن القوة والعوامل الحمائية، فهم ما يجري بشكل جيد في حياة الشباب وما هي الموارد المتاحة توفر صورة أكمل وتسترشد في تخطيط التدخل على نحو أكثر فعالية.

Provide clear, Actionable Recommendations

وينبغي أن تقدم تقارير التقييم توصيات واضحة تستند إلى نتائج التقييم وتتم تكييفها مع مسألة الإحالة المحددة، وينبغي أن تكون التوصيات واقعية بالنظر إلى الموارد المتاحة وأن تعطي الأولوية للتدخلات بدعم تجريبي من أجل الفعالية.

الحفاظ على الكفاءة المهنية

وعلم النفس الشرعي في قضاء الأحداث مجال متخصص يتطلب التدريب المستمر والتطوير المهني، وينبغي أن يظل علماء النفس مواكبين للبحوث المتعلقة بتنمية المراهقين، والتدخلات القائمة على الأدلة، والمعايير القانونية، والمبادئ التوجيهية الأخلاقية.

أهمية التعاون

ويستخدم علماء النفس الشرعي الأحداث المعارف الحالية القائمة على البحوث والممارسات في مجال علم النفس في مجال تطوير الطب الشرعي لتحسين نظم الرعاية القضائية ورعاية الأطفال، ويتطلب العمل الفعال في مجال قضاء الأحداث التعاون بين التخصصات والنظم المتعددة.

ويعمل علماء النفس الشرعيون في مجال الطب الشرعي على نحو وثيق مع القضاة والمحامين وموظفي المراقبة والأخصائيين الاجتماعيين والمربين ومقدمي العلاج، ويجلب كل مهني خبرات ومنظورات فريدة، ويتطلب التعاون الفعال التواصل الواضح والاحترام المتبادل والالتزام المشترك بخدمة مصالح الشباب الفضلى مع الحفاظ على السلامة العامة.

كما أن مشاركة الأسرة أمر حاسم بالنسبة للنتائج الناجحة، إذ يمكن للأخصائيين النفسيين الشرعيين تقديم العلاج وغيره من التدخلات إلى الأحداث وأسرهم، ويتمثل الغرض الرئيسي من هذه التدخلات في تحقيق تحسن عام في التكيف العاطفي والسلوكي والعمل مع تقليل احتمال عودة الشباب إلى الظهور، وزيادة مشاركة الأسر كشركاء في عملية التقييم والتدخل في احتمال تحقيق نتائج إيجابية.

قياس النتائج وضمان المساءلة

فالتكافؤ هو نتيجة مركزية تهم علم النفس الشرعي عند دراسة الشباب المنخرط في النظام القانوني، غير أن قياس النجاح في قضاء الأحداث معقد وينبغي أن يتضمن مؤشرات متعددة تتجاوز مجرد ما إذا كان الشباب يندمون على ذلك.

وينظر التقييم الشامل للنتائج في عوامل مثل الإنجاز التعليمي، والعمالة، والحد من أعراض الصحة العقلية، واسترداد إساءة استعمال المواد المخدرة، والعمل الأسري، والتكامل المجتمعي، وهذه المؤشرات الأوسع نطاقاً لتنمية الشباب الإيجابية هي علامات هامة على النجاح حتى وإن لم تكن ترتبط مباشرة بالسلوك الإجرامي.

وإذا ما اعتبر استمرار مشاركة المحاكم زيادة المخاطرة في تقييم المخاطر/الضرورة عندما يتخذ موظف مراقبة الأحداث قرارات العلاج، فإن النظر في السجلات الرسمية لعدد التهم الرسمية الجديدة سيكون أمراً أساسياً، وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي للممارسين الذين يهدفون إلى منع السلوك غير القانوني في المستقبل أن ينظروا في استخدام تدبير من الانحرافات عن أنفسهم، حيث إن سجلات الاعتقال الرسمية قد لا تلتقط سلوكاً يمكن التصدي له بالتدخل المستهدف.

ويساعد التقييم المنتظم للبرامج والممارسات على ضمان تحقيق التدخلات لأهدافها المنشودة ويتيح مواصلة تحسين النوعية، ويمكن للأخصائيين النفسانيين الشرعيين أن يسهموا في تقييم النتائج من خلال أنشطة البحث وتقييم البرامج وضمان الجودة.

خاتمة

ويضمن إدماج علم النفس الشرعي في قضاء الأحداث تقييم المجرمين الشباب تقييما شاملا، بالنظر إلى صحتهم العقلية واحتياجاتهم الإنمائية وإمكانية إعادة تأهيلهم، ويؤدي علم النفس الشرعي دورا حاسما في تقييم وتشخيص وإعادة تأهيل المجرمين الأحداث، وباستخدام تدخلات قائمة على الأدلة، ومراعاة الاحتياجات الفريدة لكل من الجناة، يمكن لأخصائيي الطب الشرعي أن يساعدوا في خفض معدلات الارتداد وتحسين نتائج المجرمين الأحداث.

وقد أحرز هذا المجال تقدما هائلا في فهم تنمية المراهقين وآثارها على السلوك الإجرامي ومشاركة نظام العدالة، وأتاحت البحوث المتعلقة بتنمية الدماغ أساسا علميا لما لاحظه الممارسون منذ وقت طويل: أن الشباب يختلفون اختلافا جوهريا عن الكبار ويحتاجون إلى استجابات ملائمة من الناحية الإنمائية لسلوكهم.

وتقلل خصائص المراهقين من مسؤوليتهم إلى درجة أن قراراتهم بالتغاضي عن هذه الأفعال يرجح أن تكون متأصلة في العمليات الإنمائية العابرة بدلا من القيم أو أوجه القصور في الطابع المعادي للمجتمع، وهذه الحجة المتعلقة بتقليل المسؤولية تعزز وتعزز بقدر ما توضح هذه الخصائص الإنمائية الجيدة عمليات عصبية طبيعية ويمكن التنبؤ بها.

وفي الوقت نفسه، لا تزال هناك تحديات هامة، إذ أن معالجة الفوارق العرقية والإثنية، وضمان الوصول إلى الخدمات القائمة على الأدلة، وتحقيق التوازن بين السلامة العامة وإعادة التأهيل، وترجمة البحوث إلى ممارسة، كلها أمور تتطلب اهتماما وجهودا متواصلة، ويجب أن يواصل الميدان التطور استنادا إلى البحوث الناشئة مع مواصلة التركيز على الهدف النهائي: مساعدة الشباب على التغلب على التحديات التي أدت إلى إشراكهم في نظام العدالة ودعم انتقالهم الناجح إلى النضج المنتج.

إن تقارب علم المراهقين في الدماغ والنظام القانوني أمر أساسي لإجراء محاكمات عادلة ودقيقة وإصدار الأحكام على الأحداث، ويؤدي السياق الإنمائي للأحداث دوراً كبيراً في مدى جسامتهم القانونية وينبغي النظر فيه في المحاكم، وهذا النهج يعزز العدالة النزيهة والموجهة نحو نتائج إيجابية لإعادة التأهيل، مع التسليم بأن معظم الشباب الذين يمارسون سلوكاً مهيناً لهم القدرة على التغيير ويستحقون الفرصة للقيام بذلك.

For more information on forensic psychology and juvenile justice, visit the American Psychological Association on adolescents and the justice system, the Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention, or explore research from the Center for Law, Brain & Beach6