В современном гиперсвязанном цифровом ландшафте подростки ориентируются в онлайн-мире, который глубоко формирует их личность, отношения и будущие возможности. Почти все подростки США (92%) по крайней мере на одной платформе, цифровой след, который они создают, стал невидимым, но постоянным рекордом, который следует за ними с подросткового возраста до взрослой жизни. Понимание того, как управлять этим цифровым присутствием, заключается не только в том, чтобы избежать ошибок - речь идет о расширении возможностей молодых людей для создания положительной онлайн-репутации, которая открывает двери, а не закрывает их.

Согласно исследованию CareerBuilder, 70% работодателей говорят, что они просматривают потенциальных сотрудников в социальных сетях и что то, что они находят, влияет на решения о найме. Для подростков, которые могут не полностью понять долгосрочные последствия своей онлайн-деятельности, каждый пост, комментарий, фотография и взаимодействие способствуют цифровому портрету, который колледжи, работодатели и другие будут тщательно изучать в течение многих лет.

Понимание цифрового следа: больше, чем просто сообщения в социальных сетях

Цифровой след охватывает полный след данных, которые люди оставляют после использования Интернета. Это включает в себя очевидные элементы, такие как сообщения в социальных сетях, фотографии и комментарии, но выходит далеко за рамки этих видимых маркеров. 60% цифровых следов генерируются через историю просмотра, историю поиска и журналы активности в Интернете, создавая сложную сеть информации, которая рисует подробную картину интересов, поведения и привычек человека.

Для подростков этот цифровой след начинает накапливаться с момента их первого онлайн-взаимодействия и продолжает расти с каждым кликом, обменом и поиском. Проблема заключается в том, что подростки, как частые пользователи социальных сетей, оставляют обширные цифровые следы, которые сохраняются в киберпространстве, часто без их понимания или согласия. Это отсутствие осведомленности создает опасный разрыв между их онлайн-действиями и их пониманием последствий.

Два типа цифровых отпечатков

Цифровые следы делятся на две отдельные категории, каждая из которых имеет различные последствия для конфиденциальности и контроля:

Активные цифровые следы Они создаются, когда пользователи намеренно делятся информацией в Интернете. Это включает в себя размещение фотографий в Instagram, обновление статуса в Facebook, комментирование видео на YouTube или обмен мнениями в Twitter. Подростки имеют прямой контроль над этими следами и могут принимать осознанные решения о том, чем делиться.

Пассивные цифровые следы Они собираются без активного участия пользователя. Они включают в себя данные, собранные с помощью файлов cookie, IP-адресов, истории просмотров, отслеживания местоположения и шаблонов использования приложений. Этот тип следа часто невидим для пользователей, что делает его особенно сложным для подростков, чтобы понять и управлять.

Проблема постоянства

Один из наиболее важных аспектов цифровых следов, которые подростки часто не понимают, - это их постоянство. Как только что-то публикуется в Интернете, оно больше не является частным, даже если они думают, что оно было удалено. Скриншоты, архивы и кэшированные версии означают, что контент может появиться через годы после удаления оригинального поста. Это постоянство превращает сиюминутные ошибки в суждениях в длительные цифровые шрамы.

Статистика показывает растущую осведомленность подростков об этой проблеме. 45% подростков удалили или спрятали сообщения из своих профилей в социальных сетях, чтобы избежать негативных впечатлений, и более 40% подростков пытались стереть части своих цифровых следов после осознания долгосрочных последствий.

Последствия плохого управления цифровыми следами в реальном мире

Понимание абстрактной концепции цифрового следа — это одно; признание его ощутимого влияния на реальные возможности — другое. Последствия плохо управляемого цифрового присутствия распространяются на несколько областей текущей и будущей жизни подростка.

Прием в колледж и академические возможности

Сотрудники приемных комиссий колледжей все чаще рассматривают профили кандидатов в социальных сетях как часть процесса оценки. Подростки, у которых были отменены предложения о приеме из-за их поведения в группе Facebook для вновь принятых студентов, вероятно, провели всю свою академическую карьеру, готовясь к поступлению в школу Лиги плюща, только чтобы их поведение в Интернете разрушило то, к чему они работали. Это не единичные инциденты - они представляют собой растущую тенденцию учреждений, привлекающих студентов к ответственности за их цифровое поведение.

Сообщение ясно: годы академических достижений, внеклассное участие и общественные работы могут быть подорваны несколькими непродуманными постами или комментариями. Университеты хотят, чтобы студенты демонстрировали хорошее суждение как в автономном режиме, так и в Интернете, а социальные сети предоставляют окно в характер, который превосходит результаты тестов и средние баллы.

Перспективы трудоустройства и карьеры

Влияние на возможности трудоустройства, возможно, еще более существенно. 51% работодателей нашли контент в социальных сетях, который заставил их передать в противном случае хорошего кандидата. Это означает, что квалифицированные кандидаты теряют возможности трудоустройства не потому, что им не хватает навыков или опыта, а из-за того, что работодатели узнают о них в Интернете.

Типы контента, которые касаются работодателей, включают неуместные фотографии или видео, доказательства употребления наркотиков или алкоголя, дискриминационные комментарии, плохие коммуникативные навыки и негативные замечания о предыдущих работодателях или коллегах. Для подростков посты, сделанные в 15 или 16 лет, все еще могут быть обнаружены, когда они подают заявку на свою первую профессиональную должность в 22 или 23 года.

Риски конфиденциальности и безопасности

Цифровые следы подвергают пользователей значительным рискам конфиденциальности и безопасности, таким как киберзапугивание, кража личных данных и эксплуатация данных. Киберпреступники и другие злонамеренные лица могут майнить социальные сети, чтобы получить информацию о возрасте ребенка, хобби, школе и т. Д. Эта информация может быть использована в различных злонамеренных целях, от целевых фишинговых атак до физического преследования.

Фотография недавно заработанных водительских прав является золотой жилой для хакеров и может привести к краже личных данных, что может повлиять на будущее ребенка.Похоже, невинные сообщения о планах отпуска, местах учебы или повседневной жизни могут предоставить хищникам опасную информацию о местонахождении и привычках подростка.

Психическое здоровье и эмоциональное благополучие

Не следует недооценивать психологические последствия проблем с цифровыми следами. 60% подростковых пользователей социальных сетей сообщают о том, что чувствуют давление, чтобы представить идеальный образ в Интернете, создавая беспокойство о каждом сообщении и взаимодействии. Это давление может привести к стрессу, тревоге и депрессии, особенно когда подростки обнаруживают, что прошлые сообщения подвергаются тщательному изучению или критике.

Связь между нарушениями конфиденциальности в цифровой среде и психическим здоровьем все чаще признается исследователями.Страх быть судимым на основе своего цифрового следа в сочетании с неспособностью полностью контролировать или стирать прошлое поведение в Интернете создает уникальную форму современной тревоги, которую предыдущие поколения никогда не испытывали.

Комплексные стратегии управления подростковыми цифровыми следами

Эффективное управление цифровыми следами требует многогранного подхода, который сочетает в себе образование, практические инструменты и постоянный диалог. Следующие стратегии обеспечивают основу для оказания помощи подросткам в контроле над их присутствием в Интернете.

Настройки конфиденциальности Master на всех платформах

Настройки конфиденциальности являются первой линией защиты при управлении цифровым следом, но только 28% регулярно пересматривают свои настройки конфиденциальности. Это представляет собой критическую уязвимость, которую можно легко устранить с помощью надлежащего образования и регулярного обслуживания.

Конфигурация конфиденциальности, специфичная для платформы: Каждая платформа социальных сетей имеет уникальные средства контроля конфиденциальности, которые требуют индивидуального внимания. Лучшие настройки - это то, где только друзья могут видеть, что вы публикуете, потому что вы никогда не знаете, с кем ваши друзья дружат в Интернете, поэтому настройка «Друзья друзей» может оставить вас уязвимыми. Подростки должны понимать, как настраивать настройки конфиденциальности на всех платформах, которые они используют, включая Instagram, TikTok, Snapchat, Facebook и Twitter.

Регулярные проверки конфиденциальности: Настройки конфиденциальности не являются решением «установить и забыть». Платформы часто обновляют свои политики конфиденциальности и настройки по умолчанию, иногда возвращая настраиваемые предпочтения к более общедоступным опциям. Поощряйте подростков проводить ежемесячные проверки конфиденциальности, просматривая, кто может видеть их сообщения, кто может пометить их на фотографиях, кто может найти их через поисковые системы и какая информация общедоступна в их профилях.

Управление услугами по местоположению: Установите профили для частных и отключите службы определения местоположения, чтобы оставаться в безопасности. Тегирование местоположения может выявить закономерности движения, домашние адреса, школьные местоположения и любимые тусовки. Подростки должны отключить автоматическое определение местоположения и тщательно подумать, прежде чем вручную добавлять информацию о местоположении в сообщения.

Развивайте критическое мышление о совместном использовании контента

Наиболее эффективной стратегией управления цифровыми следами является профилактика, а не публикация проблемного контента в первую очередь. Это требует развития навыков критического мышления, которые подростки могут применять до того, как нажать «поделиться» или «пост».

Тест на постоянство: Прежде чем что-либо публиковать, подростки должны спросить себя: «Мне было бы комфортно, если бы это увидели мои родители, учителя, сотрудники приемной комиссии или будущие работодатели?» Если ответ «нет», контент не должен быть опубликован. Как только вы делитесь фотографией или видео, трудно контролировать, что с ним происходит и кто его видит. Убрать его практически невозможно.

Контекстный коллапс: Социальные сети сводят различные социальные контексты в единое пространство. Шутка, которая забавна среди близких друзей, может быть оскорбительной для более широкой аудитории. Подростки должны понимать, что их посты будут просматриваться различными аудиториями с разными перспективами, ценностями и интерпретациями.

Реальность скриншота: Даже контент, размещенный на «исчезающих» платформах, таких как Snapchat, может быть захвачен с помощью скриншотов.Подростки должны работать при условии, что все, что они публикуют, может и будет сохранено, независимо от предполагаемой функциональности платформы.

Информация, которой никогда не следует делиться: Подростки должны избегать публикации своих настоящих имен, дат рождения или планов отпуска в публичных профилях, а также никогда не должны делиться телефонными номерами, домашними адресами, расписанием школ, финансовой информацией, паролями или идентификационной информацией о членах семьи.

Построение комплексных навыков цифровой грамотности

Цифровая грамотность выходит за рамки знания того, как использовать технологии, она включает в себя понимание того, как работают цифровые системы, как информация распространяется в Интернете и как безопасно и ответственно ориентироваться в цифровом мире.

Понимание сбора и использования данных: Подростки должны понимать, что компании социальных сетей отслеживают поведение пользователей для создания рекламных профилей. Эти знания помогают им принимать обоснованные решения о том, какой информацией они делятся и какие платформы они используют. Понимание бизнес-модели «бесплатных» платформ социальных сетей, где пользовательские данные являются продаваемым продуктом, обеспечивает важный контекст для принятия решений о конфиденциальности.

Признание достоверных источников: В эпоху дезинформации и фейковых новостей решающее значение имеет способность оценивать достоверность источника. Подростки должны научиться проверять информацию, прежде чем делиться ею, проверять несколько источников, выявлять предвзятость и распознавать манипулируемые СМИ. Обмен ложной информацией становится частью их цифрового следа и может повредить их достоверности.

Понимание цифровых прав и обязанностей: Образование в области цифрового гражданства должно охватывать как права (конфиденциальность, свобода выражения мнений, доступ к информации), так и обязанности (уважение конфиденциальности других, предотвращение плагиата, борьба с киберзапугиванием). Вовлекайтесь в постоянные разговоры с подростками об онлайн-гражданстве и безопасности, в том числе уважительно относитесь к другим, избегайте киберзапугивания и секстинга, опасаясь онлайн-запросов и избегайте общения, которое может поставить под угрозу личную конфиденциальность и безопасность.

Формальное образование в области цифровой грамотности: Школы играют решающую роль в содействии цифровой грамотности. Программы, ориентированные на онлайн-безопасность, должны быть интегрированы в учебные программы для обучения студентов практическим навыкам. Родители должны выступать за всестороннее обучение цифровой грамотности в школах и дополнять его ресурсами дома.

Проведение регулярных аудитов цифрового следа

Проактивный мониторинг и управление существующими цифровыми следами помогает подросткам понять, какая информация о них общедоступна, и принять меры для решения проблемного контента.

Google для себя: Подростки должны регулярно искать свои собственные имена, используя несколько поисковых систем, чтобы увидеть, какая информация появляется. Они должны искать вариации своего имени, имена пользователей, которые они используют на разных платформах, и комбинации их имени со своей школой или местоположением. Это показывает, что другие могут легко найти о них.

Обзор старых постов и фотографий: Социальные медиа-платформы позволяют пользователям просматривать свою историю публикаций. Подростки должны периодически прокручивать свои старые сообщения, ища контент, который больше не представляет, кто они или который может быть неправильно истолкован. Контент, который казался безвредным в 13 лет, может быть проблематичным в 17 или 21 год.

Управляйте помеченным контентом: Подростки не имеют полного контроля над своим цифровым следом, потому что другие могут пометить их на фотографиях и сообщениях. Подростки делятся примерами, когда им говорят заботиться о своих цифровых следах, но они не могут помешать сверстникам публиковать вещи, которые они никогда не захотят в Интернете. Большинство платформ позволяют пользователям просматривать и утверждать теги, прежде чем они появятся в их профиле. Эта функция должна быть включена и использоваться последовательно.

Очистить проблемный контент: Когда подростки находят контент во время аудита, они должны удалить или скрыть его, если это возможно. Для контента, размещенного другими, они могут запросить удаление, отметку себя или сообщить о контенте, который нарушает политику платформы. Хотя удаление не гарантирует полное удаление из Интернета, это снижает видимость и доступность.

Создайте положительный цифровой контент

Управление цифровым следом заключается не только в том, чтобы избегать негативного контента, но и в активном создании позитивного присутствия в Интернете, которое демонстрирует таланты, интересы и ценности.

Демонстрация достижений и интересов: Подростки могут использовать социальные сети для освещения академических достижений, спортивных достижений, художественных творений, волонтерской работы и участия в жизни общества. Этот позитивный контент помогает сбалансировать их цифровой след и демонстрирует их характер и возможности будущим колледжам и работодателям.

Занимайтесь конструктивными беседами: Вдумчивые комментарии к новостным статьям, участие в образовательных дискуссиях и уважительное взаимодействие с различными перспективами демонстрируют критическое мышление и зрелость. Эти взаимодействия становятся частью цифрового следа, который отражает интеллектуальное любопытство и социальную осведомленность.

Создайте профессиональное присутствие в Интернете: По мере того, как подростки подходят к планированию колледжа и карьеры, они могут начать разрабатывать профессиональные профили на таких платформах, как LinkedIn. Эти платформы позволяют им демонстрировать свои навыки, опыт и стремления в контексте, предназначенном для профессионального общения, а не социального взаимодействия.

Внести ценный контент: Создание и обмен полезным контентом - будь то обучающие видео, информативные сообщения в блогах или творческие работы - делает подростков участниками, а не просто потребителями. Этот тип контента демонстрирует инициативу, опыт и способность приносить пользу онлайн-сообществам.

Понимать и управлять сетями друзей

Люди, с которыми подростки связываются в Интернете, влияют на их цифровой след через ассоциации, теги и общий контент. Стратегическое управление сетью является важным, но часто упускается из виду аспектом контроля цифрового следа.

Будьте избирательны в отношении запросов друзей: Подростки должны принимать запросы друзей только от людей, которых они хорошо знают. Большие сети друзей могут показаться впечатляющими, но они увеличивают воздействие на незнакомцев и уменьшают контроль над тем, кто видит размещенный контент. Качество соединений имеет значение больше, чем количество.

Регулярная обрезка сети: Отношения меняются со временем, и социальные сети должны отражать текущие отношения. Подростки должны периодически просматривать списки своих друзей и удалять связи, которые больше не актуальны, людей, которых они на самом деле не знают, или людей, которые постоянно публикуют проблемный контент.

Понять видимость друга: Многие настройки конфиденциальности позволяют «друзьям друзей» просматривать контент. При наличии у среднего пользователя социальных сетей сотен друзей эта настройка может подвергать контент тысячам людей. Подростки должны понимать эти расширенные сети и соответствующим образом настраивать настройки.

Используйте функции блокировки и отчетности: Когда подростки сталкиваются с домогательствами, ненадлежащим контентом или подозрительными учетными записями, они должны знать, как использовать инструменты платформы для блокировки пользователей и сообщения о нарушениях. Эти функции существуют для защиты пользователей и поддержания стандартов сообщества.

Основные рекомендации для родителей и педагогов

В то время как подростки должны взять на себя основную ответственность за свои цифровые следы, родители и педагоги играют решающую вспомогательную роль в предоставлении рекомендаций, ресурсов и надзора.

Открытые каналы связи

Основой эффективного управления цифровыми следами является открытая, непредвзятая коммуникация между подростками и взрослыми в их жизни.

Регулярные чек-инсы: Поговорите с вашим подростком еженедельно о том, как работают платформы социальных сетей, чтобы они чувствовали себя в безопасности, рассказывая вам о своем опыте без осуждения. Спросите их, что они видели в социальных сетях, как они понимают, что было опубликовано, и задайте им гипотетические вопросы, чтобы узнать, как они будут реагировать на различные ситуации, с которыми они могут столкнуться в Интернете.

Создайте безопасное пространство для раскрытия информации: Подростки должны чувствовать себя комфортно, приходя к родителям или преподавателям, когда они совершают ошибки в Интернете или сталкиваются с проблемами. Если они боятся наказания или осуждения, они с большей вероятностью будут скрывать проблемы, пока они не обострятся. Подходите к разговорам о цифровом следе с любопытством и поддержкой, а не с критикой.

Поделитесь своим опытом: Родители могут делиться своим опытом с социальными сетями, включая ошибки, которые они сделали, или уроки, которые они узнали. Эта уязвимость помогает подросткам рассматривать управление цифровыми следами как универсальную проблему, а не лекцию о своих недостатках.

Будьте в курсе о платформах: Родители и опекуны должны знать больше о том, как работают социальные сети и как их подростки используют эти сайты и приложения. Взрослые должны ознакомиться с платформами, которые используют подростки, понять их особенности, риски и привлекательность. Эти знания позволяют более информированные разговоры и рекомендации.

Модель ответственного цифрового поведения

Подростки больше учатся тому, что делают взрослые, чем тому, что они говорят. Родители и педагоги должны моделировать поведение в области цифрового гражданства, которое они хотят видеть у молодых людей.

Управляйте своим собственным цифровым следом: Взрослые должны применять те же принципы, которым они учат подростков их собственному онлайн-поведению. Это включает в себя мышление перед публикацией, использование настроек конфиденциальности, избегание чрезмерного обмена и поддержание профессиональных границ в Интернете.

Уважайте конфиденциальность подростков: В то время как мониторинг важен, родители должны уважать конфиденциальность и автономию подростков. Избегайте публикации неловких фотографий или историй о подростках без их разрешения. У вас есть право на конфиденциальность - и так делают другие. Не нормально входить в чужие учетные записи или использовать свои телефоны или профили без их разрешения. Этот принцип применим и к отношениям между родителями и подростками.

Продемонстрируйте здоровые привычки экранного времени: Родители могут помочь, установив и соблюдая свои собственные ограничения по времени экрана. Например, если никто в семье не находится на своих телефонах после 9 вечера, подросткам может быть легче оставаться в автономном режиме. Общесемейные цифровые оздоровительные практики более эффективны, чем правила, которые применяются только к подросткам.

Внедрение надлежащего мониторинга и надзора

Сбалансировка автономии подростков с надлежащим надзором является одним из самых сложных аспектов цифрового воспитания. Цель состоит в том, чтобы обеспечить достаточный надзор, чтобы обеспечить безопасность подростков, позволяя им вырабатывать независимое суждение.

Возрастной контроль: Американская психологическая ассоциация рекомендует регулярно просматривать использование социальных сетей вашим ребенком в раннем подростковом возрасте. Один из способов мониторинга - следить или «дружить» с социальными учетными записями вашего ребенка. По мере того, как ваш подросток становится старше, вы можете выбирать меньше контролировать социальные сети вашего подростка. Уровень зрелости вашего подростка может помочь вам принять решение.

Прозрачность в мониторинге: Дайте подросткам знать, что вы будете следить за их онлайн-деятельностью. Тайный мониторинг может повредить доверие и подорвать отношения между родителями и подростками. Когда подростки знают, что за ними следят, они с большей вероятностью будут саморегулировать свое поведение.

Использование инструментов мониторинга: Различные инструменты родительского контроля и программное обеспечение для мониторинга могут помочь родителям отслеживать подростковую онлайн-активность. Однако эти инструменты должны дополнять, а не заменять открытую коммуникацию. Технологии могут обеспечивать надзор, но они не могут научить суждениям или ценностям.

Сотрудничающий подход: Национальный совет по психическому благополучию рекомендует сотрудничать с вашим подростком, чтобы установить реалистичный план использования социальных сетей и экранного времени. Вовлечение вашего подростка в этот процесс дает им больше возможностей, увеличивая вероятность того, что они будут придерживаться его. Когда подростки участвуют в создании правил и границ, они больше инвестируют в их следование.

Установите четкие ожидания и последствия

Подросткам нужны четкие рекомендации о приемлемом поведении в Интернете и понимании того, что происходит, когда эти рекомендации нарушаются.

Разработать соглашение о семейных медиа: Создайте письменное соглашение, в котором излагаются ожидания использования социальных сетей, настройки конфиденциальности, обмен контентом, ограничения по времени просмотра и последствия нарушений. И родители, и подростки должны подписать соглашение, и оно должно регулярно пересматриваться и обновляться по мере взросления подростков и изменения обстоятельств.

Определите неприемлемое поведение: Будьте конкретны в отношении того, какие типы поведения в Интернете запрещены. Это может включать киберзапугивание, обмен нежелательным контентом, общение с незнакомцами, публикацию без разрешения о членах семьи или использование социальных сетей в определенные моменты времени (например, во время домашней работы или после сна).

Установить пропорциональные последствия: Последствия нарушения цифровых соглашений должны быть пропорциональны правонарушению и сосредоточены на обучении, а не на наказании.Незначительные нарушения могут привести к временной потере привилегий, в то время как серьезные нарушения могут потребовать более значительных вмешательств, включая консультирование или расширенные ограничения.

Награда за позитивное поведение: Не просто сосредотачивайтесь на проблемах — признавайте и вознаграждайте ответственное цифровое гражданство. Когда подростки демонстрируют хорошее суждение в Интернете, признайте это. Позитивное подкрепление часто более эффективно, чем наказание в формировании долгосрочного поведения.

Предоставлять ресурсы и образование

Родители и педагоги должны активно искать и делиться ресурсами, которые помогают подросткам развивать цифровую грамотность и навыки управления следами.

Использование образовательных организаций: Организации, подобные Медиа Здравый смысл, Американская психологическая ассоциацияи Связь безопасно Предлагают обширные ресурсы для родителей и подростков о цифровом гражданстве, онлайн-безопасности и грамотности в социальных сетях. Эти ресурсы включают в себя руководства, видео, планы уроков и начинающие разговоры.

Посещение семинаров и тренингов: Многие школы, библиотеки и общественные организации предлагают семинары по вопросам цифрового гражданства и онлайн-безопасности.Посещение их вместе как семьи может предоставить ценную информацию и создать возможности для обсуждения.

Оставайтесь в курсе изменений платформы: Платформы социальных сетей постоянно развиваются, внедряя новые функции, изменяя настройки конфиденциальности и обновляя условия обслуживания.Родители должны быть проинформированы об этих изменениях, особенно на платформах, которые их подростки используют чаще всего.

Научите конкретным навыкам: Помимо общих принципов, научите подростков конкретным навыкам, таким как, как сообщать о киберзапугивании, как распознавать попытки фишинга, как использовать двухфакторную аутентификацию, как создавать надежные пароли и как идентифицировать поддельные новости и манипулируемые СМИ.

Конкретные аспекты и стратегии платформы

Различные платформы социальных сетей имеют уникальные функции, риски и соображения конфиденциальности. Понимание этих факторов, характерных для платформы, помогает подросткам более эффективно управлять своими цифровыми следами.

Instagram и платформы визуального контента

Instagram и подобные платформы, ориентированные на визуальные эффекты, представляют собой уникальные проблемы, поскольку фотографии и видео могут раскрывать важную информацию за пределами их предполагаемого контента.

Проблемы метаданных: Фотографии содержат метаданные, включая местоположение, время и информацию об устройстве. В то время как Instagram удаляет некоторые метаданные, подростки должны знать, что оригинальные фотографии, переданные другими средствами, сохраняют эту информацию. Отключайте службы определения местоположения при съемке фотографий или используйте приложения для удаления метаданных перед обменом.

Справочная информация: Это может быть что-то простое, например, идентифицирующий фон на одной из ваших фотографий, который раскрывает местоположение или личную информацию. Подростки должны исследовать фоны фотографий для идентификации информации, такой как уличные знаки, школьные логотипы, номера домов или узнаваемые ориентиры.

Особенности истории: Истории Instagram исчезают через 24 часа, но это не значит, что они действительно временные. Зрители могут снимать истории, а Instagram позволяет пользователям сохранять свои собственные истории навсегда. Подростки должны применять то же суждение к историям, что и к постоянным постам.

Особенности аккаунта Teen: Учетные записи несовершеннолетних автоматически устанавливаются в более строгие настройки конфиденциальности. Instagram реализует более строгие рекомендации по типу контента, который могут видеть несовершеннолетние, включая ограничение конфиденциального контента. Родители должны обеспечить эти защиты и понять, как они работают.

TikTok и короткоформатные видеоплатформы

Открытие контента, основанное на алгоритмах TikTok, и вирусная природа создают уникальные проблемы с цифровым следом.

Вирусные риски контента: Алгоритм TikTok может неожиданно сделать контент вирусным, подвергая видео миллионам зрителей, намного превышающим целевую аудиторию подростка. Как только контент становится вирусным, почти невозможно контролировать его распространение, даже если оригинальное видео удалено.

Особенности Duet and Stitch: Эти функции позволяют другим пользователям включать контент подростка в свои собственные видео, создавая производный контент, который оригинальный плакат не может контролировать. Понимание и управление этими функциями имеет решающее значение для поддержания контроля над тем, как используется контент.

Участие в тренде: Хотя участие в тенденциях может быть веселым, подростки должны оценивать каждую тенденцию на предмет потенциальных рисков. Некоторые проблемы или тенденции связаны с ненадлежащим контентом, опасными действиями или обменом личной информацией. Критическое мышление об участии в тренде имеет важное значение.

Настройки конфиденциальности: TikTok предлагает различные средства контроля конфиденциальности, включая частные учетные записи, фильтрацию комментариев, ограничения дуэта / стежка и предотвращение загрузки.Подростки должны настроить эти настройки, чтобы соответствовать их уровню комфорта с обменом контентом и взаимодействием.

Snapchat и Эфемерные платформы обмена сообщениями

Исчезающая функция сообщений Snapchat создает ложное чувство безопасности, которое может привести к рискованному поведению.

Возможности скриншота: Хотя Snapchat уведомляет пользователей, когда кто-то скриншоты их содержание, это уведомление не препятствует скриншоту быть принятым или совместное использование.Подростки должны предположить, что любой контент, отправленный через Snapchat может быть захвачен и сохранен.

Snap Map: Snap Map показывает местоположение пользователей в режиме реального времени их друзьям. Эта функция должна быть отключена или настроена на «режим призрака», чтобы предотвратить отслеживание местоположения. Подростки должны понимать риски безопасности трансляции своего местоположения.

Воспоминания и сохраненный контент: Snapchat позволяет пользователям сохранять снимки в «Воспоминаниях», создавая постоянную запись контента, который должен был быть временным. Подростки должны знать, что они сохраняют, и кто может получить доступ к их сохраненному контенту.

Facebook и всесторонние социальные сети

Обширные возможности и долгая история Facebook означают, что многие подростки годами накапливали данные на платформе.

Обзор Timeline: Функция временной шкалы Facebook создает хронологическую запись всей активности.Подростки должны использовать функцию «Посмотреть как», чтобы увидеть, как их профиль выглядит другим, и проводить регулярные обзоры временной шкалы, чтобы удалить или скрыть старый контент.

Тегирование и распознавание лиц: Технология распознавания лиц Facebook может идентифицировать пользователей на фотографиях, даже если они не помечены. Подростки должны просматривать и управлять фотографиями, на которых они помечены, и настраивать настройки, чтобы контролировать, кто может их пометить.

Разрешения на приложение: Многие сторонние приложения и игры запрашивают доступ к данным Facebook.Подростки должны регулярно просматривать и отзывать разрешения на приложения, которые они больше не используют, или которые запрашивают чрезмерный доступ к личной информации.

Видимость поисковой системы: Профили Facebook могут появляться в результатах поиска.Настройки конфиденциальности должны быть настроены таким образом, чтобы поисковые системы не индексировали профили, ограничивая возможности обнаружения людьми за пределами платформы.

Twitter и публичные дискуссионные платформы

Публичный характер и постоянство Twitter делают его особенно важным для управления цифровыми следами.

Публикация по умолчанию: В отличие от многих платформ, учетные записи Twitter являются общедоступными по умолчанию. Подростки должны понимать, что их твиты могут быть просмотрены, распространены и архивированы кем угодно, если они не установят свою учетную запись в частном порядке.

Retweets и цитаты из твитов: Подростки должны быть внимательны к тому, что они усиливают, поскольку это становится частью их цифрового следа и отражает их ценности и суждения.

Читатели и архивы: Различные инструменты архивируют твиты и потоки, сохраняя их даже после удаления.Спорные или проблемные твиты могут появиться через эти архивы спустя годы.

Профессиональные последствия: Подростки, заинтересованные в определенных профессиях, должны учитывать, как их присутствие в Twitter может быть воспринято будущими работодателями или коллегами в своей области интересов.

Передовые технологии управления цифровыми следами

Помимо основных стратегий, подростки могут использовать более продвинутые методы для поддержания большего контроля над своим цифровым присутствием.

Отдельные личные и общественные лица

Создание различных онлайн-идентификаций для разных целей помогает подросткам поддерживать соответствующие границы между личной и общественной жизнью.

Частные и государственные счета: Некоторые подростки поддерживают две учетные записи на одной платформе — один личный аккаунт для близких друзей и семьи и один публичный аккаунт для более широкой сети или создания контента.

Стратегии имени пользователя: Использование различных имен пользователей на разных платформах затрудняет подключение всех онлайн-деятельности подростка. Однако это должно быть сбалансировано с преимуществами последовательного брендинга для тех, кто создает профессиональные или творческие портфолио.

Категория контента: Подростки должны стратегически думать о том, какие типы контента принадлежат тем или иным платформам. Профессиональные достижения могут идти на LinkedIn, творческая работа на Instagram или YouTube, а личные обновления на частных аккаунтах делились только с близкими друзьями.

Понимать и управлять информацией о брокере данных

Цифровые следы выходят за рамки социальных сетей и включают информацию, собранную и проданную брокерами данных.

Осведомленность брокера данных: Брокеры данных собирают и продают личную информацию из различных источников, включая публичные записи, онлайн-активность и историю покупок. Эта информация способствует цифровым следам таким образом, что большинство подростков не понимают.

Процедуры отказа: Многие брокеры данных позволяют людям отказаться от своих баз данных.Хотя этот процесс может занять много времени, он уменьшает количество личной информации, доступной для покупки маркетологами, работодателями или злоумышленниками.

Ограничение сбора данных: Подростки могут уменьшить информацию о брокерах данных, будучи избирательными в отношении того, какую информацию они предоставляют при создании учетных записей, используя браузеры и поисковые системы, ориентированные на конфиденциальность, и отказываясь участвовать в программах лояльности, которые отслеживают покупки.

Использование технологий, улучшающих конфиденциальность

Различные технологии могут помочь подросткам поддерживать большую конфиденциальность и контроль над своими цифровыми следами.

Виртуальные частные сети (VPN): Когда подростки получают доступ к этим платформам без надлежащей защиты конфиденциальности, такой как VPN, они выставляют свои данные о местоположении, привычки просмотра и личную информацию для потенциального отслеживания. VPN шифруют интернет-трафик и маскируют IP-адреса, обеспечивая дополнительный уровень конфиденциальности.

Конфиденциальные браузеры: Браузеры, такие как Brave или Firefox с расширениями конфиденциальности, блокируют трекеры, предотвращают снятие отпечатков пальцев и ограничивают сбор данных. Эти инструменты уменьшают пассивные цифровые следы, создаваемые в результате активности просмотра.

Зашифрованные сообщения: Такие приложения, как Signal или WhatsApp, предлагают сквозное шифрование, гарантируя, что сообщения могут быть прочитаны только предполагаемыми получателями. Это защищает содержимое сообщений от доступа поставщиков платформ или перехвата третьими лицами.

Менеджеры паролей: Использование уникальных, надежных паролей для каждой учетной записи предотвращает нарушения безопасности на одной платформе от компрометации других учетных записей. Менеджеры паролей делают это практичным, надежно сохраняя и автоматически заполняя учетные данные.

Создайте позитивное профессиональное цифровое присутствие

По мере того, как подростки подходят к планированию колледжа и карьеры, все более важным становится активное создание положительного профессионального цифрового присутствия.

Разработка профиля LinkedIn: Создание профиля LinkedIn позволяет подросткам демонстрировать академические достижения, опыт работы, волонтерскую деятельность и навыки в профессиональном контексте. Эта платформа специально разработана для карьерных сетей и благоприятно воспринимается колледжами и работодателями.

Портфельные сайты: Для подростков, интересующихся творческими областями, создание веб-сайта портфолио демонстрирует их работу в контролируемой среде. Это позволяет им представлять свою лучшую работу без отвлекающих факторов и рисков платформ социальных сетей.

Блог и создание контента: Написание вдумчивых сообщений в блогах или создание образовательного контента демонстрирует опыт, навыки общения и интеллектуальное взаимодействие. Этот тип создания контента создает цифровой след, который положительно отражает характер и возможности.

Профессиональные сети: Взаимодействие с профессионалами в областях, представляющих интерес, участие в отраслевых дискуссиях и присоединение к соответствующим онлайн-сообществам помогает подросткам создавать сети и демонстрировать подлинный интерес к выбранным ими путям.

Решение общих проблем цифрового следа

Даже при наличии наилучших намерений и стратегий подростки сталкиваются с трудностями в управлении своими цифровыми следами. Понимание того, как решать общие проблемы, имеет важное значение.

Работа с непристойными постами

Большинство подростков в конечном итоге публикуют то, о чем они сожалеют. Ключ в том, чтобы знать, как минимизировать ущерб.

Немедленное действие: Как только подросток понимает, что он опубликовал что-то проблематичное, он должен немедленно удалить его. Хотя удаление не гарантирует полного удаления, оно ограничивает воздействие и демонстрирует признание ошибки.

Признать и выучить: Если пост уже был замечен или причинил вред, то могут быть уместны искренние извинения. Это свидетельствует о подотчетности и зрелости, которые могут фактически улучшить, а не повредить репутации.

Запросить удалённый от других: Если другие пользователи поделились или скриншотом проблемного контента, вежливо попросите их удалить его. Объясните, почему контент проблематичен, и попросите их понимания и сотрудничества.

Стратегия разведения: Создание положительного контента с течением времени может помочь продвинуть проблемный контент дальше вниз в результатах поиска и лентах социальных сетей. Это не стирает ошибки, но обеспечивает контекст и демонстрирует рост.

Управление контентом, публикуемым другими

Подростки не могут полностью контролировать свои цифровые следы, потому что другие могут публиковать контент о них без разрешения.

Tag Review and Approval: Включите настройки, которые требуют одобрения, прежде чем помеченный контент появится в профилях. Это обеспечивает уровень контроля над тем, что становится связанным с онлайн-идентификацией подростка.

Общение с пирсами: Установите взаимные соглашения с друзьями о размещении фотографий и информации друг о друге.Многие группы друзей разрабатывают неофициальные правила о том, чем можно поделиться.

Сообщать о нарушениях: Если кто-то публикует контент, который нарушает политику платформы (преследование, нарушение конфиденциальности, ненадлежащий контент), используйте функции отчетности для запроса удаления.

Юридические варианты: В крайних случаях, связанных с домогательствами, клеветой или нарушениями конфиденциальности, могут быть доступны средства правовой защиты.Посоветуйтесь с родителями, администраторами школ или юристами о вариантах.

Реагирование на киберзапугивание

37% интернет-пользователей столкнулись с киберзапугиванием, что делает его общей проблемой, которая влияет на цифровые следы и эмоциональное благополучие.

Документация: Скриншот и сохранение доказательств киберзапугивания. Эта документация важна для отчетности платформам, школам или правоохранительным органам, если это необходимо.

Не вмешивайтесь: Реагирование на кибербулли часто обостряет ситуацию и создает дополнительный проблемный контент. Блокируйте хулигана и сопротивляйтесь позывам к ответу, даже когда его провоцируют.

Отчёт для платформ: Все основные платформы социальных сетей имеют политику против домогательств и издевательств. Сообщайте о нарушениях через официальные каналы и запрашивайте удаление контента.

Ищите поддержку: Киберзапугивание может иметь серьезные эмоциональные последствия. Подростки должны поговорить с доверенными взрослыми, школьными консультантами или специалистами в области психического здоровья об их опыте. Поддержка доступна через такие организации, как StopBullying.gov инициатива.

Обработка взломов аккаунтов и нарушений безопасности

Безопасность аккаунта имеет решающее значение для поддержания контроля над цифровыми следами.

Немедленный ответ: Если аккаунт взломан, немедленно измените пароли, включите двухфакторную аутентификацию и просмотрите недавнюю активность для несанкционированных сообщений или сообщений.Предупредите друзей, что аккаунт был взломан, чтобы они не поддались на мошенничество, отправленное с взломанного аккаунта.

Профилактические меры: Используйте надежные, уникальные пароли для каждой учетной записи. Включите двухфакторную аутентификацию везде, где это возможно. Будьте осторожны в попытках фишинга и никогда не делитесь паролями или кодами безопасности.

Регулярные проверки безопасности: Периодически просматривайте настройки безопасности учетной записи, активные сессии и подключенные приложения. Удалите доступ к приложениям и устройствам, которые больше не используются.

Осведомленность о нарушении данных: Когда платформы сталкиваются с нарушениями данных, немедленно меняйте пароли и отслеживайте учетные записи для подозрительной деятельности.Подпишитесь на службы уведомлений о нарушениях, которые предупреждают пользователей, когда их информация появляется в известных нарушениях данных.

Роль школ и образовательных учреждений

Школы играют важную роль в образовании в области цифровых технологий и должны интегрировать эти концепции в свои учебные программы и политику.

Интеграция учебных программ

Цифровое гражданство и управление следами не должны быть отнесены к одному собранию или уроку - они должны быть сплетены на протяжении всего образовательного опыта.

Соответствующая возрасту инструкция: Обучение цифровым следам должно начинаться в начальной школе с базовых концепций безопасности и конфиденциальности в Интернете, переходя к более сложным дискуссиям об управлении репутацией, конфиденциальности данных и профессиональном присутствии в Интернете в средней и старшей школе.

Кросс-курсные соединения: Концепции цифрового гражданства могут быть интегрированы в различные предметы. Курсы английского языка могут изучать цифровую коммуникацию и онлайн-риторику. Социальные исследования могут изучать права на неприкосновенность частной жизни и цифровую политику. Занятия по информатике могут преподавать технические аспекты сбора данных и безопасности.

Развитие практических навыков: Помимо теоретических знаний, студентам нужна практическая практика с настройками конфиденциальности, цифровыми аудитами, оценкой контента и онлайн-коммуникацией. Лабораторные занятия и управляемые мероприятия помогают студентам развивать практические навыки, которые они могут применить немедленно.

Школьная политика и практика

Школы должны моделировать эффективные методы цифрового гражданства в своих собственных политиках и процедурах.

Политика социальных медиа: Четкая политика в отношении использования социальных сетей студентами, как в кампусе, так и за его пределами, помогает установить ожидания. Эти политики должны уравновешивать права на выражение мнения учащихся со стандартами сообщества и проблемами безопасности.

Соглашения о цифровом гражданстве: Многие школы требуют от учащихся и родителей подписать приемлемые политики использования технологий. Эти соглашения должны включать принципы и ожидания в отношении управления цифровыми следами.

Протоколы реагирования на инциденты: Школам нужны четкие процедуры для решения проблем цифрового следа, включая киберзапугивание, ненадлежащий контент и нарушения конфиденциальности. Эти протоколы должны уделять приоритетное внимание образованию и поддержке, а не наказанию, когда это необходимо.

Защита конфиденциальности студентов: Сами школы создают цифровые следы для студентов с помощью систем управления обучением, информационных систем для студентов и онлайн-инструментов. Школы должны защищать конфиденциальность данных учащихся и учить студентов их правам в отношении образовательных данных.

Профессиональное развитие для педагогов

Учителя и администраторы нуждаются в постоянном профессиональном развитии, чтобы оставаться в курсе вопросов цифрового гражданства и эффективно направлять студентов.

Знакомство с платформой: Педагоги должны понимать платформы, которые используют студенты, включая их особенности, риски и привлекательность. Эти знания позволяют более актуальное и надежное обучение.

Правовые и этические вопросы: Учителям необходимо пройти обучение по юридическим вопросам, связанным с цифровыми следами учащихся, включая законы о конфиденциальности, авторское право, законы о киберзапугивании и обязательные требования к отчетности.

Стратегии вмешательства: Педагоги должны научиться определять студентов, борющихся с проблемами цифрового следа, и знать, как правильно вмешиваться, соединяя студентов с необходимыми ресурсами и поддержкой.

Заглядывая вперед: будущие тенденции и соображения

Цифровой ландшафт продолжает быстро развиваться, и подростки должны быть готовы адаптировать свои стратегии управления цифровыми следами к новым технологиям и платформам.

Искусственный интеллект и цифровые следы

Технологии ИИ трансформируют то, как создаются, анализируются и используются цифровые следы.

Анализ с использованием AI: Работодатели и учреждения все чаще используют ИИ для анализа профилей в социальных сетях, выявления закономерностей и прогнозирования характера, поведения и соответствия. Это делает управление цифровыми следами еще более важным, поскольку ИИ может обнаруживать закономерности, которые люди могут пропустить.

Deepfakes и синтетические медиа По мере того, как технология Deepfake становится более доступной, подростки могут столкнуться с проблемами с сфабрикованным контентом, который, по-видимому, показывает, что они говорят или делают то, что никогда не делали. Понимание этих технологий и как проверить подлинное содержание становится решающим.

Созданный ИИ контент: 64% американских подростков используют чат-боты с ИИ, причем почти треть (30%) интегрируют эти инструменты в свои повседневные привычки.По мере того, как подростки все чаще используют инструменты ИИ для создания контента, возникают вопросы о подлинности, оригинальности и раскрытии помощи ИИ.

Развивающиеся правила конфиденциальности

Законы и правила конфиденциальности продолжают развиваться, влияя на то, как платформы собирают и используют данные.

Требования к возрастной проверке: Повышение нормативного давления для проверки возраста на платформах социальных сетей может изменить то, как подростки получают доступ и используют эти услуги. Понимание этих правил помогает подросткам ориентироваться в требованиях к платформе.

Права на защиту данных: Законы, такие как GDPR в Европе и CCPA в Калифорнии, дают пользователям больший контроль над своими данными.Подростки должны понимать свои права на доступ, удаление и контроль за использованием своих данных.

Подотчетность платформы: Политики должны обеспечить более строгие правила для платформ, ориентированных на подростков. Обязательство в отношении прозрачных методов обработки данных и соответствующих возрасту настроек может снизить риски. Сохранение информации об этих событиях помогает подросткам отстаивать свои права и делать осознанный выбор платформы.

Новые платформы и технологии

Постоянно появляются новые платформы и технологии, каждая из которых имеет уникальные последствия для цифровых следов.

Виртуальная и дополненная реальность: По мере того, как технологии VR и AR становятся все более распространенными, они создают новые типы цифровых следов, включая пространственные данные, поведенческие модели и биометрическую информацию. Понимание последствий конфиденциальности этих захватывающих технологий имеет важное значение.

Блокчейн и децентрализованные платформы: Социальные платформы на основе блокчейна обещают больший контроль пользователей над данными, но также создают постоянные, неизменные записи. Понимание компромиссов между контролем и постоянством важно.

Интернет вещей: Подключенные устройства от умных часов до домашних помощников создают цифровые следы путем сбора данных и обмена ими. Подростки должны понимать, как эти устройства способствуют их общему цифровому присутствию.

Практический план действий для подростков

Чтобы помочь подросткам принять немедленные меры по управлению цифровыми следами, вот комплексный план действий, который они могут реализовать сегодня.

Неделя 1: Оценка и аудит

  • Google самостоятельно и просмотрите, какая информация появляется в результатах поиска
  • Перечислите все учетные записи в социальных сетях, которые у вас есть, включая забытые или неактивные.
  • Просмотрите настройки конфиденциальности на каждой активной платформе
  • Прокрутите историю ваших публикаций на каждой платформе, отмечая любой контент, касающийся вашего сайта.
  • Проверьте, какая информация общедоступна в каждом профиле.
  • Обзор фотографий и видео, которые вы помечаете на разных платформах
  • Определите любые учетные записи, которые вы больше не используете, которые должны быть удалены

Неделя 2: Оптимизация настроек конфиденциальности

  • Установите все учетные записи социальных сетей на видимость только для друзей или частных лиц
  • Отключить службы определения местоположения и удалить теги местоположения из существующих сообщений
  • Включите функции просмотра / утверждения тегов на всех платформах
  • Настройте, кто может видеть списки ваших друзей, адрес электронной почты и номер телефона
  • Настройте, кто может отправлять вам запросы или сообщения друзей
  • Просмотр и отзыв разрешений на сторонние приложения
  • Обеспечить двухфакторную аутентификацию на всех учетных записях

3-я неделя: Очистка контента

  • Удалить или скрыть проблемные сообщения, фотографии и комментарии
  • Отметьте себя от неуместных фотографий, опубликованных другими
  • Запросить удаление контента, размещенного друзьями
  • Удалить неактивные или ненужные аккаунты
  • Обновление информации профиля для удаления избыточного обмена
  • Просмотрите и очистите старые твиты, посты и комментарии
  • Архив вместо удаления контента, который вы хотите сохранить в частном порядке

4-я неделя: Создание положительного контента

  • О достижениях, интересах и положительном опыте
  • Делитесь контентом, который отражает ваши ценности и характер
  • конструктивно участвовать в дискуссиях и сообществах;
  • Создайте или обновите профиль LinkedIn, если это необходимо для вашего возраста
  • Подумайте о том, чтобы начать блог или веб-сайт портфолио для вашей работы.
  • Присоединяйтесь к онлайн-сообществам, связанным с вашими интересами и карьерными целями.
  • Помогайте полезным комментариям и идеям в дискуссиях

Текущее техническое обслуживание

  • Проводить ежемесячные обзоры настроек конфиденциальности
  • Google самостоятельно ежеквартально контролирует ваш цифровой след
  • Подумайте перед публикацией: примените тест на постоянство ко всему контенту
  • Регулярно просматривайте и обрезайте списки друзей / подписчиков
  • Будьте в курсе обновлений платформы и изменений политики
  • Обсудите проблемы с цифровыми следами с родителями или доверенными взрослыми
  • Продолжайте изучать цифровое гражданство и онлайн-безопасность

Ресурсы для непрерывного обучения

Управление цифровыми следами - это непрерывный процесс, который требует непрерывного обучения и адаптации. Следующие ресурсы предоставляют ценную информацию и поддержку:

  • Медиа Здравый смысл предлагает исчерпывающие руководства по безопасности, конфиденциальности и цифровому гражданству в социальных сетях для подростков и родителей
  • Связь безопасно предоставляет актуальную информацию о функциях безопасности платформы и советах по защите конфиденциальности в Интернете
  • Американская психологическая ассоциация публикует научно обоснованные рекомендации по здоровому использованию социальных сетей и благополучию подростков
  • Федеральная торговая комиссия предлагает ресурсы по защите от кражи личных данных, прав на конфиденциальность и онлайн-безопасности
  • Кибербуллинговый исследовательский центр предоставляет информацию и ресурсы для борьбы с киберзапугиванием и онлайн-преследованием

Вывод: расширение прав и возможностей подростков для цифрового успеха

Управление цифровым следом больше не является обязательным для подростков - это важный жизненный навык, который влияет на академические возможности, карьерные перспективы, личную безопасность и психическое благополучие. Платформы, которые используют подростки сегодня, будут формировать их цифровую идентичность на долгие годы, что делает его важным для развития хороших привычек и практик на ранней стадии.

Хорошая новость заключается в том, что при надлежащем образовании, инструментах и поддержке подростки могут взять под контроль свои цифровые следы и создавать позитивные онлайн-присутствия, которые открывают двери, а не закрывают их. Это требует совместных усилий с участием самих подростков, родителей, педагогов и политиков, которые работают вместе, чтобы создать более безопасную, более ответственную цифровую среду.

Стратегии, изложенные в этом руководстве, от освоения настроек конфиденциальности до создания положительного контента, от проведения регулярных аудитов до понимания рисков, связанных с платформой, обеспечивают всеобъемлющую основу для управления цифровыми следами.

Каждый пост, комментарий, фотография и взаимодействие способствуют цифровому портрету, который будет следовать за подростками во взрослую жизнь. Принимая осознанные, обоснованные решения о своем присутствии в Интернете сегодня, подростки могут гарантировать, что их цифровые следы отражают их лучшие себя и поддерживают их будущие цели и стремления. Цифровой мир предлагает огромные возможности для общения, обучения и самовыражения - при правильном управлении подростки могут пользоваться этими преимуществами, защищая свою конфиденциальность, безопасность и будущие возможности.